Ev. Fundamental Gestión del aprendizaje y evaluación
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Hola, os voy a presentar un curso, un entorno de aprendizaje en este caso de la universidad
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debido a que en el colegio en el que yo trabajo soy jefa de estudios y coordenada de la TIC,
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con lo que no tengo una tutoría a mi cargo y el contenido de las aulas virtuales por
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el cargo de las tutoras. En este caso, como veis, es una didáctica de las matemáticas
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y se puede ver que hay foros para comunicarnos, tenemos pestañas de información general,
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contenidos de evaluación y otros de interés. Vamos a pasar a ver cómo presentamos los
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contenidos. Se van encontrando actividades, está todo organizado por módulos. En cada
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módulo vienen los contenidos que tienen que trabajar, que se presentan al alumnado a través
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de tanto de PDFs como de elaboración de Genialist elaborados por mí. Y se presentan también
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actividades que tienen que hacer por grupos de trabajo en distintas aplicaciones, así
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como hacer memes o definiciones que tienen que hacer con otro tipo de aplicaciones. Se
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les ponen vídeos para que se puedan utilizar estas aplicaciones, en este caso de Squats,
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que luego tienen que colgar en Weighted. Y aquí se enseñan los trabajos de cada uno
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de los equipos para que todos los demás puedan verlos. Esta estructura es similar en todos los
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contenidos, todos los bloques, todos los módulos de contenido. En este caso, el primero es el que
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tiene mayor peso, con lo que hay muchas más actividades que tienen que presentar el alumnado.
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En el módulo 2 van apareciendo, como veis, se presenta el contenido a través de enlaces que
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son mucho más visuales. Esto también ayuda si hubiese algún estudiante. En este caso de la
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universidad también hay estudiantes que tienen necesidades educativas y al ser más visuales
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ayuda a encontrar. Se presentan también contenidos de creación propia como el H5P. Y se utilizan
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recursos que luego se nombran de otras personas que se van enlazando a la ola virtual. Incluso
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tienen ejercicios. Aquí hay algunas propuestas donde tienen que hacer resolver ellos problemas.
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Y luego, en este caso de las matemáticas, el contenido matemático se les da problemas para
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resolver. En cuanto a la evaluación, ellos pueden elegir su grupo de trabajo. Fuera de
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dudas de este trabajo se les explica cada una de las cosas que tienen que hacer.
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Son para que ellos puedan subir los trabajos que tienen que tener en evaluación. También es
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interesante, a pesar de los recursos interés, ya que en este caso, que es didáctica de las
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matemáticas, se les muestran propuestas didácticas. En este caso es una propuesta didáctica de Tangram
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con enlaces a juegos que pueden utilizar en el aula y también para ellos para conocer este
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recurso, cuadro mágico, así como la bibliografía que está utilizado en esta asignatura. Aquí en
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el bloque de contenidos podemos ver mucho más fácil. Bueno, aquí en el calendario les van a
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aparecer las fechas de entrega de trabajos, de exámenes, de todas las actividades que son
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evaluables como de las no evaluables. Los próximos eventos y las actividades que tenemos. Vamos a ver
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recursos H5P. Aquí tendrían los que tienen que son en el área de aritmética para que trabajen
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el cálculo mental y se den cuenta de la importancia que tiene trabajar el cálculo mental y
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resolución de problemas. Recursos. Aquí están todos los recursos que se presentan en el aula
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virtual. Aquí están todos los recursos. Tenemos Kahoot para finalizar los temas, pues se les hacen
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preguntas sobre el tema. Se utilizan otras aplicaciones para que ellos aprendan a utilizarlas.
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También hay evaluación. Se tiene que hacer evaluación entre ellos. En este caso,
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cada módulo, cada categoría tiene un porcentaje, un peso. En este caso, las actividades por módulo
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solamente cuentan un 15% en la asignatura. Y dentro de cada de estos módulos, el módulo 1 es el que
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tiene más peso con un 40%, dándole un valor a cada una de las actividades que tienen que presentar.
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El módulo 2 ya tiene un peso de 20%. Aquí es donde estaba el H5P que nos interesa que practiquen
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y también se le da un peso. El módulo 3 tiene un 20% y el módulo 4 otro 20%. Posiblemente tenemos
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otra categoría que es examen, que es un 35% de la nota total. El trabajo del periódico,
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que es un trabajo colaborativo, cooperativo, donde se van a realizar distintas actividades
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en el aula para que ellos luego lo pongan en el periódico, es un 50% de la nota.
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- Autor/es:
- M. SOLEDAD DE PEDRO
- Subido por:
- M. Soledad De P.
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- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 18:57
- Visibilidad:
- Clave
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- CP INF-PRI WINSTON CHURCHILL
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 2.08:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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