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Innovación metodológica - Lucía Samaniego López

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Subido el 3 de julio de 2023 por Lucía S.

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Evidencia de Innovación metodológica para trabajar la Antigua Roma

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Durante los siguientes minutos voy a explicar la innovación metodológica llevada a cabo con el nombre Todos los caminos llevan a Roma. 00:00:02
Se encuentra enclavada en el curso de cuarto de educación primaria, en concreto en las áreas de ciencias sociales y educación artística. 00:00:09
Nos hemos servido de Microsoft como ecosistema de trabajo y hemos contemplado la gamificación, el diseño universal del aprendizaje y el aprendizaje basado por proyectos para estas actividades. 00:00:17
Todas ellas llevan los siguientes objetivos y las competencias asignadas a cada uno de los objetivos. 00:00:29
Por motivos de duración del vídeo no las voy a explicar, pero pueden verse en el PDF adjunto para una mayor comprensión. 00:00:36
En la fase de lanzamiento se hará una actividad desencadenante a través de las detracciones de pensamiento 00:00:43
hablando sobre el hallazgo romano y las excavaciones dentro del Metro de Madrid. 00:00:50
Posteriormente, se utilizarán las gafas de realidad virtual para hacer un recorrido por la ciudad romana 00:00:54
Y por último, se explicará el producto final alumnado 00:01:00
que consiste en la realización de un PowerPoint sobre un edificio romano de nuestro país 00:01:03
En la fase de diseño, se asignarán las parejas y las normas de trabajo 00:01:08
y además se hablará sobre nuestro lugar de trabajo que ya es conocido para el alumnado 00:01:13
Microsoft 365, PowerPoint y OneNote 00:01:18
En la fase de investigación se priorizará la seguridad de la red del alumnado a través de el navegador Kirlay y OneNote 00:01:21
como herramienta para registrar todos los hallazgos que se están haciendo en la red 00:01:30
En la fase de creación consistirá en la elaboración de un proyecto PowerPoint sobre los edificios romanos 00:01:34
y explicar en qué consistiría el feedback de la presentación y la evaluación 00:01:40
En la presentación los estudiantes expondrán sus proyectos a los compañeros y además los compañeros podrán marcar las ubicaciones de los edificios en su perfil de Google Maps con el fin de poder guardárselas para ir en un futuro a conocer esos lugares. 00:01:47
Además, se les enviará una rúbrica del producto final para que puedan evaluar. 00:02:04
En la fase de difusión se creará un código QR vinculado a cada una de las presentaciones, 00:02:10
que además se formará otro código QR como muro colaborativo con todas las presentaciones del curso 00:02:16
que se colgará en la web del colegio y también en Educamos para que tanto familiares como alumnado puedan tener acceso a él. 00:02:22
En la última fase, que es la evaluación para cerrar el proyecto, evaluaremos a través de Microsoft Forms en la que se evaluarán los diferentes edificios romanos y el trabajo que han hecho en las sesiones y se hará una rutina de pensamiento 3-2-1 puente para realizar dicho proyecto. 00:02:31
Subido por:
Lucía S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
3 de julio de 2023 - 14:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28008511)
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1600x860 píxeles
Tamaño:
144.15 MBytes

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