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Reto2. Creando un cuestionario (Actividad 4)

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Subido el 20 de septiembre de 2020 por Innovacion

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creando un cuestionario vamos a realizar la actividad 4 que nos pedía crear un 00:00:01

cuestionario con cinco preguntas distintas vamos primero a añadir una 00:00:12

actividad recurso elegimos cuestionario y damos a agregar lo primero vamos a 00:00:16

hacer es darle un nombre al cuestionario una descripción y vamos a cumplir la 00:00:26

Los criterios que nos pedían en la temporalización, nos pedían 48 horas, vamos a poner por ejemplo a partir del 6 de julio y 48 horas más tarde ponemos el 8 de julio, que se cierre. 00:00:35

Vamos a poner el límite de tiempo que nos piden, que es 60 minutos, vamos a ponerle un periodo de gracia de 10 minutos. 00:00:59

Vamos ahora al apartado de calificación. Ponemos una categoría, voy a poner por ejemplo pruebas, y lo que nos decían, tres intentos y que la nota fuera el promedio de las calificaciones. 00:01:07

Con esto ya habíamos cumplido los primeros requisitos que nos pedían en la actividad. 00:01:22

Vamos a guardar. Ahora lo siguiente que vamos a hacer es editar el cuestionario para agregar las cinco preguntas. 00:01:28

Vamos a agregar una nueva pregunta, vamos a agregar, agregar nueva pregunta. 00:01:36

Nos piden cinco preguntas de cinco tipos distintos. 00:01:44

Pues bueno, elegimos la primera, del tipo ensayo. 00:01:46

En nombre hemos puesto, explica los diferentes conjuntos de números que conoces. 00:01:52

Descripción, desarrolla un breve texto, una descripción con el enunciado de la pregunta. 00:01:55

Ponemos la puntuación por defecto. 00:02:02

Vamos a configurar 20 líneas en el tamaño de la caja de entrada, 00:02:08

que es donde el alumno tiene para contestar su ensayo, podemos añadir información para el evaluador, 00:02:10

podemos dar a guardar cambios y continuar editando, eso nos permite ir guardando sin salir de la edición 00:02:18

y cuando ya estamos seguros que está la pregunta como queremos, ya damos a guardar cambios. 00:02:25

La siguiente pregunta, agregar una nueva pregunta y vamos a elegir, por ejemplo, pregunta de embarajamiento, 00:02:31

la pregunta la dejamos con la categoría que nos aparece por efecto 00:02:39

podríamos categorizarla si queremos 00:02:50

ponemos el nombre de la pregunta 00:02:51

llamamos tipo de números 00:02:54

enunciado de la pregunta 00:02:57

empareja cada número con su conjunto 00:02:58

y bueno, vamos a utilizar aquí el editor de ecuaciones 00:03:01

y vamos a poner raíz de 2 00:03:07

en la respuesta, pues número real entre paréntesis relacionadas 00:03:11

Ya es ir configurando las parejas que queremos que el alumno tenga que emparejar. 00:03:19

Añadimos otra más, una fracción, tres cuartos, número racional, bueno, vamos a poner número real, mejor, racional. 00:03:26

Una respuesta más, de nuevo con editor de ecuaciones, vamos a poner una fracción que dé entera, 21 partido por 3. 00:03:40

y la respuesta que tienen que emparejar sería 00:03:50

número real entero 00:03:54

y ya le damos a guardar cambios 00:03:57

y ya tenemos creada la pregunta 00:04:00

vamos a agregar una nueva 00:04:03

vamos a poner el tipo verdadero y falso 00:04:04

agregar el nombre de la pregunta 00:04:08

le llamamos a esta fracción impropia 00:04:12

y ahora vamos a escribir el enunciado de la pregunta 00:04:14

que tendrán que, vamos a escribir una cosa que sea 00:04:18

falsa, vamos a escribir una frase 00:04:22

pues la fracción, vamos a escribir ahora 00:04:25

con el editor de ecuaciones, una fracción que sea impropia 00:04:29

13 onceavos, y decimos, es una fracción propia, esta es una 00:04:33

enunciado que es falso, entonces respuesta ponemos falso 00:04:37

aquí pondríamos retroalimentación si quisiéramos 00:04:40

y pues ya guardamos los cambios 00:04:44

vamos a agregar otra pregunta 00:04:47

vamos ahora a otro tipo de pregunta 00:04:49

pues respuestas anidadas 00:04:53

del tipo close 00:04:54

le ponemos el nombre 00:04:56

a la pregunta 00:04:59

vamos a poner 00:05:00

números racionales enunciado de la pregunta 00:05:02

los números racionales 00:05:05

son aquellos que se obtienen al 00:05:07

y ahora en este 00:05:09

entre llaves vamos a poner 00:05:10

una respuesta anidada 00:05:13

ponemos como se codifica la puntuación, dos puntos, el tipo de pregunta 00:05:14

del tipo multirespuesta 00:05:19

ponemos dos puntos y con el igual delante la respuesta correcta 00:05:23

que sería dividir y luego vamos a poner un par de opciones más 00:05:28

ordenar y multiplicar y cerramos la llave 00:05:32

entonces tenemos los números racionales, son aquellos que se obtienen al 00:05:35

y el alumno tendrá que elegir la opción dividir para acertar 00:05:40

y seguimos con la frase, dos números enteros 00:05:43

si la división da 00:05:46

vamos a crear otra respuesta más 00:05:48

con el mismo formato 00:05:52

pero ahora vamos a poner 00:05:53

en vertical, con las opciones en vertical 00:05:55

MCV 00:05:58

y ponemos estos puntos 00:05:58

igual la opción correcta es exacta 00:06:01

y vamos a poner un par de ellas más 00:06:04

pues bonita 00:06:06

y otra por ejemplo 00:06:07

un resultado 00:06:10

Continuamos la frase 00:06:11

El número racional además es un número entero 00:06:14

Y vamos a poner una más 00:06:20

Por eso los números 00:06:24

Aquí la respuesta correcta va a ser enteros 00:06:25

Vamos a poner una multirespuesta ahora con las opciones en horizontal 00:06:29

Ponemos la respuesta correcta 00:06:34

Enteros 00:06:37

y vamos a poner un par de respuestas más, racionales o primos, bueno, a primos le vamos 00:06:38

a poner que le puntúe con un 50%, porque en realidad los números primos también serían 00:06:47

una respuesta válida, aunque no sería la 100% válida, y ha continuado la frase, son 00:06:52

números racionales, pero los números racionales no son todos enteros, es decir, la última 00:06:57

a la pregunta, pues nos queda aquí. Por eso los números enteros son números racionales. 00:07:05

Como los números primos también son números racionales, aunque no es la respuesta que 00:07:10

buscamos, pues le ponemos el 50%. En este tipo de preguntas hay que decodificar para 00:07:13

ver que hemos codificado bien las respuestas anidadas. Entonces tenemos que dar a decodificar 00:07:18

y verificar el enunciado de la pregunta. Vale, vemos que las tres preguntas las ha 00:07:26

acogido, pregunta 1, pregunta 2, pregunta 3 00:07:31

guardar cambios 00:07:33

y ya tenemos 00:07:35

las, tenemos 4 preguntas 00:07:37

esta última tiene 3 puntos porque 00:07:39

tenía 00:07:41

estaba compuesta de 3 preguntas 00:07:43

podríamos cambiar la puntuación 00:07:45

es decir, si queremos que esta pregunta 4 valga 00:07:47

un punto también, pues ahora 00:07:49

aquí mismo lo cambiaríamos 00:07:51

y nos falta una, para terminar 00:07:53

con esta actividad 00:07:55

4, entonces vamos a darle 00:07:57

agregar una nueva pregunta, de nuevo 00:07:59

vamos a hacer una suma 00:08:01

entonces cogemos una pregunta numérica 00:08:04

nombre de la pregunta 00:08:06

pues podemos poner 00:08:10

realiza esta operación 00:08:12

en el enunciado de la pregunta 00:08:13

ponemos la suma 00:08:16

que queremos, 234 00:08:20

más 457 igual a 00:08:22

ahora vamos para abajo a 00:08:24

dar cual sería la respuesta 00:08:28

la respuesta es 691 00:08:30

tolerancia de error, 0 00:08:33

y aquí en calificación, fijaos, debemos de poner la calificación que corresponde a esta pregunta 00:08:36

no vamos a poner ninguno para ver lo que pasa 00:08:42

vamos a guardar y nos da un error 00:08:45

una de las respuestas debería tener una puntuación del 100% 00:08:49

de modo que sea posible conseguir la calificación máxima en esta pregunta 00:08:54

este error nos va a dar siempre que 00:08:58

no configuremos al menos 00:09:01

una respuesta que alcance 00:09:05

el 100%, por lo menos hay que poner 00:09:07

una correcta, entonces venimos ahora aquí 00:09:09

y arreglamos esto, le ponemos 00:09:11

en calificación el 100% 00:09:13

que es la respuesta correcta 00:09:14

y ahora ya sí, guardamos cambios 00:09:19

y ahora 00:09:21

ya lo tenemos 00:09:22

tenemos nuestras 5 preguntas 00:09:23

vamos a guardar 00:09:27

todo esto 00:09:31

y volvemos a nuestro 00:09:32

cuestionario. Para volver a nuestro cuestionario lo que hacemos es ir aquí 00:09:35

arriba y pulsar sobre el nombre de cuestionario, en este caso se llama actividad 7 y ahora 00:09:39

podemos dar la vista previa aquí en la rueda de configuración del cuestionario 00:09:44

vista previa y nos da la opción de previsualizarlo. Comenzar el intento y 00:09:48

vamos viendo primera pregunta el ensayo con la descripción que habíamos puesto 00:09:54

y la caja con el tamaño de 20 líneas que habíamos puesto 00:09:58

La segunda era la de emparejamiento, ahí tenemos, pareja cada número, tres cuartos, era real y racional, raíz de dos la emparejamos con real y racional, y veintidós tercios, real entero, serían las respuestas, ¿no? 00:10:03

aquí la de verdadero y falso 00:10:20

la pregunta 4 00:10:23

la de respuestas anidadas 00:10:25

con las 3 preguntas que hicimos 00:10:27

la primera 00:10:29

las respuestas me las ofrecen en desplegable 00:10:30

la segunda en vertical 00:10:33

las 3 opciones y la tercera en horizontal 00:10:35

tal como la habíamos configurado 00:10:37

la pregunta número 5 00:10:39

que era la suma 00:10:40

ahí la tenemos, bueno y con esto hemos terminado 00:10:42