Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Video Perspective Isométrique - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de noviembre de 2017 por Maria Isabel S.

159 visualizaciones

Exercices sur la perspective isométrique

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bonjour les élèves. On commence à pratiquer avec les perspectives isométriques. 00:00:02
Qu'est-ce qu'une perspective isométrique? 00:00:10
C'est une perspective qui nous permet de dessiner un dessin en trois dimensions. 00:00:12
Il faut alors d'abord dessiner ces trois dimensions sur mon papier. 00:00:18
Et puis, à partir des vues en deux dimensions que je dispose de l'objet, je dessinerai mon objet. 00:00:24
Quelle est la caractéristique en perspective isométrique? 00:00:35
C'est que ces trois angles-là sont les mêmes. 00:00:39
C'est 120 degrés, ici, ici et ici. 00:00:45
et puis que les distances sont les mêmes dans les trois axes de symétrie. 00:00:50
Alors, une fois que j'ai dessiné mes trois dimensions, 00:00:57
je vais faire, je vais dessiner un cube où j'encadrerai mon objet. 00:01:02
Alors, un, deux, trois, quatre carrés, je vais alors dessiner les quatre carrés ici dans mes trois dimensions. 00:01:08
1, 2, 3, mes trois axes. 00:01:17
Et puis, je vais dessiner mon cube. 00:01:22
Je vais aussi aller quatre carrés partout pour dessiner mon cube. 00:01:28
Vous voyez que j'ai besoin de plus de traits. 00:01:39
Alors, je vais unir mon centre aux pointes de mon hexagone et là, je vois apparaître un cube. 00:01:43
Je vais maintenant enlever les axes de symétrie pour voir bien les faces du cube. 00:01:56
Et là, alors, j'ai mon cube. 00:02:04
Et maintenant, je dois définir, je dois dire où est ma vue de face. 00:02:06
Alors, je continue, je dessine la partie qui est la plus proche de moi, la vue de face, 00:02:15
la vue de côté, puis la vue de dessus sur les faces de mon cube. 00:02:38
J'enlève les traits qui ne sont pas de ces trois parties. 00:02:48
Et alors, cette dimension disparaît dans mon profil. 00:02:57
Alors, je descends. 00:03:02
Si ici, on descend, je descends ici. 00:03:04
Si on se déplace à ici, à nouveau, je me déplace. 00:03:07
Et puis, si je regarde la vue de face, on voit clairement que j'ai déjà dessiné cette partie, celle-là qui correspond à celle-là et celle-là qui correspond à celle-là. 00:03:11
Il me manque celle-là. On voit où elle est. On le voit... Ah non, là, je me suis trompée. Je me suis trompée. Là, oui. 00:03:28
Alors, il me manque celle-là. On le voit clairement, elle va être ici. Et puis, cette partie-là, elle est là. Et ma figure est terminée. Merci. 00:03:37
Et alors, une fois qu'on a déjà le cube, on doit chercher quelle est la vue de face et quelle est la vue de profil ou de côté de la figure. 00:03:55
Pour ceci, on doit regarder les vues en deux dimensions pour voir quelle est la vue de face et quel est le profil. 00:04:16
La vue de face va toujours sur la vue de dessus, et alors ça, c'est le profil, et le profil qui est à droite, c'est le profil gauche. 00:04:27
Sur notre figure, si ça, c'est la vue de face, ça, ça serait le profil droite. 00:04:39
Alors, ça doit être celle-là, la vue de face, pour pouvoir dessiner notre profil gauche. 00:04:46
Avec la flèche, je marque la vue de face. 00:04:53
Et puis maintenant, qu'est-ce que je dois faire? 00:04:57
Comment travailler? 00:05:00
C'est très facile. 00:05:01
Si on regarde ici, vous voyez, ces deux vues ont quelque chose de commun. 00:05:03
C'est cette dimension. 00:05:10
Alors, toutes les vues vont avoir deux dimensions en commun avec les autres, mais uniquement deux. 00:05:13
Alors, qu'est-ce qu'il faut faire? 00:05:19
Il faut dessiner ce que l'on a le plus près, ce qui est le plus près à nous. 00:05:21
Et comment le savoir? 00:05:27
C'est ce qui est le plus près à ce point qui est ici. 00:05:28
Alors, je vais dessiner la partie des vues, de toutes les vues, qui est la plus près à mon point, mon centre des axes. 00:05:33
et je vais la dessiner dans la face du cube qui correspond. 00:05:48
Alors, si ça, c'est ma vue de face, 00:05:54
alors, je vais la faire ici. 00:06:01
Deux carrés, deux carrés. 00:06:04
Je monte trois carrés, je monte trois carrés et c'est fini. 00:06:07
Je l'ai ici. 00:06:13
Après, celle-là, mon profil, je dessins trois carrés 00:06:14
et puis je continue trois carrés. 00:06:19
Et la vue de dessus, je fais la même chose. 00:06:25
Regardez toujours que, on doit regarder la vue de dessus dans ce sens, 00:06:29
c'est-à-dire, si je prends ça et je le mets comme ça, ça ferait ça. 00:06:34
Si je regarde dans ce sens, je vois exactement ça. 00:06:42
Et puis, une fois que j'ai dessiné toutes les vues qui sont les plus proches, alors, je vais effacer tous les traits que je n'ai pas dessinés dans les vues. 00:06:45
Alors, j'efface tous les traits que je n'ai pas dessinés dans la vue. 00:07:04
Ça, c'est la vue de profil, la vue de face et la vue de dessus. 00:07:11
Maintenant, qu'est-ce qu'il faut faire? 00:07:19
Si cette dimension dans la vue de profil n'existe pas, 00:07:21
parce qu'il n'y a que deux dimensions qui sont celle-ci et celle-ci, 00:07:28
celle-là n'existe pas. 00:07:32
Ce point est le même que celui-là. 00:07:34
Alors, si ce point descend 3, celui-là, il va descendre aussi 3. 00:07:37
D'accord? 00:07:45
Maintenant, je vais regarder à nouveau la vue de face. 00:07:46
Et vous voyez que j'ai dessiné cette partie-là. 00:07:50
Celle-là, elle sera dans une profondeur différente. 00:07:55
Et j'ai déjà trouvé la profondeur parce que j'ai ce trait. 00:07:58
Et celle-là, c'est cette autre profondeur. 00:08:03
Alors, maintenant, j'ai dessiné ma vue de face entière. 00:08:07
Je vais regarder à nouveau ici le profil. Et si je vois ici le profil, ça c'est dans une profondeur. Ce trait, ce point, c'est le même que celui-là parce que là, dans le profil, ça n'existe pas ça. 00:08:13
Alors, si ce point va jusqu'ici, celui-là, il va aussi aller jusqu'ici. 00:08:30
C'est le même point. 00:08:38
Ça n'existe pas, cette dimension. 00:08:40
Alors là, on a déjà réussi notre figure, notre première figure. 00:08:45
On va faire une autre pour pratiquer. 00:08:51
Un peu plus compliqué. 00:08:57
à nouveau on va essayer de faire les trois dimensions après on va faire une 00:08:59
cube où je vais insérer ma figure une fois que j'ai mon cube j'enlève les 00:09:21
dimensions pour voir les faces du cube parfaitement et puis là je commence à 00:09:33
dessiner tout ce qui est le plus près à mon point central je vais le dessiner ici les autres parties 00:09:40
seront des faces qui sont dans une prof à une autre profondeur alors je vais dessiner les 00:10:00
faces à nouveau et je dessine la vue de face maintenant après le dessine ma vue 00:10:07
de côté gauche et puis la vue de dessus c'est celle là maintenant j'enlève tout 00:10:23
les autres traits qui ne soient pas juste les vues que j'ai dessiné la 00:10:38
partie des vues que j'ai dessiné et encore je recommence à mon parcours 00:10:50
m'a vu de l'autre côté et si cette dimension disparaît ce point le même que 00:10:55
Que celui-là, si celui-là il descend 1, ici on descend 1 aussi. 00:11:03
Si celui-là il va 1 vers 1 ici, celui-là aussi est exactement ça. 00:11:08
Et vous voyez que si maintenant je regarde ma vue de profil, 00:11:15
ici j'ai cette partie et dans un autre plan de profondeur, 00:11:24
Je suis là, je peux le voir, il est là, alors je n'ai qu'à le finir. 00:11:29
Je fais la même chose avec la vue de face et j'ai ici ça, mais aussi j'ai ici ça et ici j'ai aussi ça et il me manque ça et où est-ce que je l'ai? 00:11:37
je l'ai ici 00:11:58
d'accord 00:12:00
alors maintenant il ne me reste 00:12:02
qu'à regarder la vue 00:12:05
de dessus et 00:12:06
qu'est-ce qu'il me manque 00:12:08
ça je le dessine 00:12:09
je le finis et 00:12:13
j'ai déjà achevé 00:12:14
ma figure 00:12:16
on va faire une autre 00:12:17
un peu plus compliquée 00:12:20
cette figure a une erreur 00:12:22
il manquerait 00:12:45
ça, je l'ajoute et on commence. Trois dimensions, mon cube, j'enlève les dimensions des faces 00:12:47
du cube que je vais utiliser. Je marque où est la vue de face et je dessine les parties 00:13:11
des vues qui sont plus proches au point central. Alors maintenant, je les dessine ici. Je monte 00:13:23
Je monte deux, je monte deux, je me déplace trois, je descends un, puis je me déplace un. 00:13:33
J'ai déjà ma vue de face, ma partie de vue de face, la partie qui est la plus proche à moi. 00:13:42
Je recommence avec le côté. 00:13:51
Je descends deux, je me déplace deux, je descends un, je me déplace un. 00:13:54
Et là, j'ai alors ma partie du profil plus proche à moi. 00:14:03
D'accord. 00:14:12
La dernière, c'est la vue de dessus. 00:14:13
Je me déplace de, et puis je me déplace de. 00:14:18
Et maintenant, j'efface tous les traits qui n'appartiennent pas aux parties des vues que j'ai déjà dessinées. 00:14:21
À nouveau, je prends le profil. 00:14:34
Cette dimension disparaît, ce point devient celui-là. 00:14:38
Si là, je descends deux, ici, je descendrai deux aussi. 00:14:42
Et maintenant, je peux voir clairement que cette partie de mon profil, elle est où? 00:14:49
Elle est là. 00:14:55
J'ai ça et ça, ça et ça. 00:14:59
Puis, je regarde alors ma vue de face. 00:15:02
Je vois ça. 00:15:06
Je vois cette partie de ma vue de face, elle est là. 00:15:07
Et cette autre, où est-ce qu'elle va être? 00:15:12
On peut vraiment la voir ici. 00:15:14
Puis, je reprends ma vue de dessus. Cette partie-là, elle est là. Alors, ici, je me déplace. Là, je me déplace un et c'est fini. Cette partie, elle est prête. 00:15:18
Il ne me reste que ces trois parties des vues. 00:15:40
Alors, si je regarde de dessus, je dois l'avoir ici. 00:15:48
Vous voyez ici. 00:15:56
Si je regarde de côté, je l'ai ici. 00:15:59
Elle est parallèle à tout ça. 00:16:06
Et si je regarde de face, elle est ici parallèle à tout ça. 00:16:08
J'ai déjà fini ma figure. 00:16:17
Elle est prête et on continue. 00:16:21
À nouveau, je dessine mes trois dimensions. 00:16:50
mon cube 00:16:55
et j'efface 00:16:59
les dimensions 00:17:09
des faces 00:17:11
du cube pour avoir 00:17:13
mon cube. Je marque 00:17:15
la vue de face et je 00:17:18
commence. À nouveau, j'émets 00:17:20
mon point, je dessine 00:17:22
les parties 00:17:24
qui sont plus proches 00:17:25
à mon point 00:17:27
Bon, celle-là, je peux la dessiner parce que, vous voyez, la plus proche à mon point, c'est cette partie. 00:17:28
Mais ici, on me dit que derrière, juste derrière, et ici, je peux le voir aussi, il y a un trou et il y a une autre partie qui est égale, et c'est cette partie-là. 00:17:43
Alors, je peux le faire. 00:17:53
Je peux commencer à dessiner. 00:17:55
je dessine 00:17:57
ma vue de face 00:17:58
elle est là, mon profil 00:18:01
je descends en deux 00:18:03
et je me déplace 00:18:04
et puis les 00:18:06
qui sont 00:18:09
à la même hauteur 00:18:12
comme on voit ici 00:18:15
maintenant j'efface 00:18:16
et il faut effacer vraiment bien 00:18:18
tous les traits qui n'appartiennent pas 00:18:20
à ce que je viens 00:18:23
de dessiner 00:18:25
ça y est et maintenant je commence j'ai commencé à dessiner est ici par exemple ici je vois que 00:18:26
ça c'est vraiment ça alors quand combien de cash doit descendre 1 et je mets des places 00:18:42
deux carrés et je remonte 1 et là je me déplace deux carrés et je fais ça alors 00:18:50
j'ai déjà dessiné ça si je regarde ça il ne me reste qu'à fermer ici si je 00:19:00
regarde ici qu'est ce qu'ils me disent qu'est ce que me disent ces petits points 00:19:09
ici que j'ai une face comme celle là juste derrière c'est à dire cette face 00:19:15
elle est derrière et si je regarde ça qu'est ce qui me manque il me manque ce 00:19:23
trait qui va là et ma figure est prête réussie on va faire une autre c'est une 00:19:30
Une transformation de la première, on va voir que cette partie-là, elle est la même. 00:19:53
Alors, on peut laisser cette partie, elle est la même, mais cette partie-là, elle change, vous voyez ? 00:19:59
On le voit clairement. 00:20:06
Alors, qu'est-ce qu'il faut faire ? Il faut la changer. 00:20:08
Regardez ça, ces deux parties qui sont les parties les plus proches. 00:20:11
Si on le fait, c'est celle-là et celle-là, c'est la même. 00:20:17
Alors, on peut la mettre dans le même niveau, vous la voyez ici. 00:20:22
Et alors, je dessine mon U. 00:20:27
Et puis, qu'est-ce qu'ils me disent ici ? 00:20:36
Que cette partie-là, j'ai encore une autre, la même exactement, derrière. 00:20:38
Et ma figure est finie. 00:20:48
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
fr
Materias:
Tecnología
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Mª Isabel Sancho Huesca
Subido por:
Maria Isabel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
159
Fecha:
12 de noviembre de 2017 - 15:56
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LAS CANTERAS
Duración:
20′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
428x240 píxeles
Tamaño:
49.20 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid