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Tema 2 El modelado del relieve (IV): modelado marino y antrópico - Contenido educativo

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Subido el 14 de noviembre de 2024 por Luis Francisco A.

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Buenas noches, aquí os presento el último de los vídeos correspondientes a la presentación del modelado de relieve 00:00:00

en el que vamos a ver lo que sería el modelado del mar y el modelado de los seres vivos 00:00:07

y entre ellos lo que es el modelado antrópico, el que es propio del ser humano. 00:00:14

Entonces, voy a poner la presentación, ¿vale? con su título correspondiente 00:00:19

y lo que vamos a ver pues va a ser eso, el modelado del mar. 00:00:26

entonces los movimientos que tiene el mar hacen que este sea un importante agente geológico en 00:00:29

las zonas costeras dichos movimientos son por un lado las olas que son ondulaciones de la 00:00:36

superficie del mar producidas por el viento y que constituyen la principal causa de la erosión o 00:00:42

abrasión marina al golpear con fuerza en la costa y arrancar fragmentos que puede usar como abrasivo 00:00:49

de las rocas. Luego tenemos las corrientes marinas, ¿vale? Que en este caso pueden ser 00:00:56

debidas al viento o a diferencias de temperatura y salinidad, ¿vale? Las del viento serían 00:01:03

las corrientes superficiales, mientras que las de diferencias de temperatura y salinidad 00:01:10

se corresponden con las corrientes profundas. En cualquiera de los casos suelen ser agentes 00:01:15

de transporte y sedimentación aunque también pueden ejercer algo de erosión a lo largo del 00:01:21

litoral y ya por último tenemos las mareas vale que serían las subidas y bajadas diarias del nivel 00:01:26

del mar ocasionados o ocasionadas perdón por la atracción gravitatoria de la luna combinada con 00:01:33

la del sol vale y éstas pueden transportar materiales finos y ampliar el radio del oleaje 00:01:40

durante la pleamar o marea alta vale esos materiales pinos los puede depositar en determinadas zonas y 00:01:46

constituir lo que se llaman las llanuras de marea entonces aquí tendríamos vale una imagen de cómo 00:01:54

sería el modelado costero aquí estarían las olas como podéis ver las olas serían movimientos 00:02:01

giratorios de las partículas de agua vale las partículas de agua están realmente sometidas a 00:02:06

movimientos de ascenso y descenso y transmiten la energía a las partículas 00:02:12

adyacentes y este movimiento que es inicialmente circular a medida que nos 00:02:17

vamos acercando a la costa, sube lo que es el fondo para 00:02:23

aproximarse hacia las playas y este movimiento circular pasaría a 00:02:28

convertirse en un movimiento elíptico y finalmente en un movimiento de 00:02:33

además en ese movimiento vamos a tener que la parte profunda del mismo va a quedar frenada por el contacto con el fondo del suelo o del suelo marino, mientras que la parte de arriba va a avanzar más y entonces se va a producir lo que se llama la ruptura de la ola, el rompiente de la ola y en ese rompiente descarga toda su energía en lo que es la zona afectada por la erosión. 00:02:37

erosión, ¿de acuerdo? Bueno, aquí tenemos una serie de accidentes geológicos relacionados con lo que es 00:03:04

el modelado marino, el modelado del mar, ¿vale? Y entonces pues vamos a ver cada uno de ellos. Vamos a ver 00:03:13

por un lado lo que serían las formas de erosión marina, ¿vale? Y las más importantes de todas son los 00:03:23

Los acantilados, que los tenéis aquí, suelen tener paredes más o menos verticales, aunque eso va a depender un poco del tipo de roca y también va a depender de cómo esté inclinada dicha roca, ¿vale? Van a ser generados por la erosión del oleaje. En ese movimiento las olas golpean hacia la base del acantilado y la van socavando, van haciendo unas cuevas, ¿vale? Van haciendo unos agujeros que provocan la generación de un voladizo y ese voladizo con el tiempo se desploma. 00:03:29

y en esta zona que os estoy señalando aquí ahora mismo con el puntero 00:03:58

se acumulan fragmentos que puede usar también la O.A. para utilizarlos como abrasivo 00:04:03

y esa zona, esta zona que está aquí, que os señalo ahí con el puntero 00:04:09

es lo que llamaríamos, a ver si vuelve a salir, aquí está 00:04:14

es lo que llamamos una plataforma de abrasión 00:04:17

luego también tenemos lo que son los arcos cuando la erosión progresa por los laterales 00:04:20

Las cuevas, que yo os he dicho antes también, que se producen en la base de los acampilados 00:04:25

Luego tenemos también los promontorios y cabos, que son salientes del mar, formados por rocas mucho más duras 00:04:31

La diferencia entre un promontorio y un cabo es el tamaño, el cabo es mucho más grande que el promontorio 00:04:38

¿De acuerdo? Luego también otras formas que tenemos pues serían las calas y las bahías ¿Vale? 00:04:45

Que en este caso son entrantes producidos en zonas mucho más blandas ¿Vale? 00:04:53

Y en estas zonas mucho más blandas ¿De acuerdo? Pues por ahí progresa el agua ¿De acuerdo? 00:05:00

Y también la diferencia que hay entre una bahía y una cala pues como podéis ver es el tamaño 00:05:06

Luego tendríamos lo que son las formas de sedimentación marinas, la más típica de todas ellas es la playa, que son acumulaciones arenosas o de gravas en costas bajas y planas, los tómbolos, que lo tenéis aquí, un tómbolo no sería nada más que la unión de un islote cercano al continente a través de una barra de arenas o de gravas. 00:05:11

estos materiales han sido depositados por corrientes y por el oleaje en esta zona 00:05:34

y han terminado uniendo la isla con el continente 00:05:39

luego tenemos también lo que serían las barras litorales 00:05:43

como esta que son acumulaciones arenosas situadas de forma paralela a la costa 00:05:47

y que se suelen llamar restingas cuando cierran una bahía 00:05:53

vale y luego tenemos también las flechas litorales que en este caso se van a formar a partir de un 00:05:57

promontorio esta flecha vale esto sería la desembocadura de un río bueno pues esta flecha 00:06:03

puede terminar con el tiempo cegando la desembocadura y haciendo que se produzca depósitos 00:06:10

de materiales finos aquí en esta zona de la desembocadura y dar lugar a lo que se llama una 00:06:16

marisma vale cuando estas barras cierran totalmente o parcialmente una parte de lo que es la zona de 00:06:21

un entrante costero vale de una bahía por ejemplo entonces se forma una albufera las albuferas 00:06:32

inicialmente están constituidas por aguas salobres pero con el tiempo estas aguas salobres pierden 00:06:38

esa salinidad y pueden constituir terrenos de cultivo vale aquí en este caso pues fijaos 00:06:43

Inclusive hasta hay construcciones sobre la barra. Cuando sucede el encerramiento en un río, ¿vale? Pues entonces es cuando aparecen las marismas, como esto que tenemos aquí. ¿De acuerdo? 00:06:49

¿Qué hemos acabado? Bueno, con esto habríamos acabado lo que es la parte correspondiente al modelado costero o modelado litoral. Entonces, vamos a ver lo que es el modelado o la acción geológica realizada por los seres vivos y luego nos centraremos en lo que es el ser humano. 00:07:04

En el caso de los seres vivos, pueden alterar las rocas mediante un tipo de meteorización a la que se da el nombre de meteorización biológica, pero que no dejan de ser una meteorización física o una meteorización química producida por procesos geológicos. 00:07:24

O sea, no por procesos geológicos, disculpadme, producida por seres vivos. 00:07:40

Entonces, como meteorización mecánica o física, por ejemplo, aquí tenemos el caso de un tronco de un árbol que se ha introducido a lo largo de una grieta y la ha ido ensanchando. 00:07:44

también podemos considerar como meteorización física la acción de animales zapadores o excavadores 00:07:54

como puedan ser topos, insectos, lombrices, también puede ser una acción biológica de tipo meteorización física 00:08:01

y luego en cuanto a lo que es la meteorización química vamos a tener que es producida por sustancias químicas 00:08:11

que liberan los organismos y que pueden descomponer los minerales que constituyen la roca. 00:08:18

Aquí tenemos, por ejemplo, una colonia de musgos 00:08:24

y estos parches blancos que se ven por aquí por la roca son líquenes. 00:08:27

Entonces, estos organismos producen sustancias ácidas que descomponen la roca. 00:08:32

Lo mismo sucede con los excrementos de determinados organismos, insectos, lombrices, etc., 00:08:37

que también puedan actuar como descomponedores. 00:08:42

Entonces, finalmente vamos a tener el ser humano como agente geológico y al modelado que puede producir el ser humano se le denomina modelado antrópico, como tenéis aquí señalado. 00:08:45

Entonces, como ya os he dicho, el ser humano con su desarrollo tecnológico ha conseguido realizar modificaciones en el relieve de gran envergadura. Aquí, por ejemplo, en la imagen tenemos una bulldozer que está procediendo a la excavación de un terreno probablemente para la construcción de alguna carretera o de algún camino. 00:08:59

¿No? ¿De acuerdo? Esto, evidentemente, lo puede hacer en cuestión de meses, ¿vale? No lo haría ningún otro organismo presente en la Tierra, ¿vale? Y entonces, por la acción del ser humano, pues podemos entender modificaciones del relieve o modificaciones de las acciones de los otros agentes geológicos. 00:09:19

Por ejemplo, como modificaciones del relieve o acciones modificadoras, como os dicen aquí, tenemos los asentamientos costeros, por ejemplo, que suponen una modificación del relieve y también una modificación, en este caso, de los agentes costeros. 00:09:39

tenemos lo que son las explotaciones mineras por ejemplo esta cantera que tenemos aquí vale en la actualidad no está siendo explotada porque probablemente económicamente ya no rente su explotación 00:09:55

y lo suyo sería que esta cantera pues lo hubiesen tapado vale lo hubiesen cubierto con los materiales que había originalmente y hubiesen procedido a hacer una repoblación 00:10:07

y como eso la verdad puede resultar caro en principio cualquier empresa minera tiene que tener en sus presupuestos 00:10:16

tiene que tener en su proyecto establecido los costes del posible impacto ambiental y las soluciones que puede dar 00:10:27

pues hay muchas empresas sobre todo si son pequeñas que terminan dejando de explotar el yacimiento y el yacimiento pues aquí se queda 00:10:34

vale entonces esto ha producido una modificación del relieve porque inicialmente la ladera tenía 00:10:43

una pendiente ahora va a tener más pendiente de acuerdo y además va a producir un aumento de la 00:10:49

acción erosiva de las aguas salvajes al eliminar la cubierta vegetativa que había aquí y por 00:10:56

consiguiente esta ladera pues con el tiempo pues terminará erosionándose y desapareciendo también 00:11:01

podemos tener que la construcción de vías férreas de carreteras vale también es una acción modificadora 00:11:09

del relieve puesto que tenemos que realizar los trazados siguiendo determinadas por determinadas 00:11:14

partes y eso supone por ejemplo pues la generación como tenemos aquí vale de terraplenes y desmontes 00:11:22

que eso también produce cambios en el relieve y por supuesto los propios desechos humanos pueden 00:11:27

terminar también produciendo modificaciones del relieve esto con el tiempo se terminará tapando 00:11:34

y aparecerá una montaña artificial que está constituida por los desechos convenientemente tapados 00:11:39

y esto no es la primera vez que sucede en el caso del ser humano, o sea, esto no es propio solamente del hombre tecnológico de la actualidad, 00:11:46

sino que, como ya os he comentado en clase, tenemos el ejemplo del monte Testacio en Roma, 00:11:55

que no es un monte natural, sino que es un monte artificial que se creó con los restos de las vasijas, de las tinajas de barro 00:12:00

que utilizaban los romanos para la comercialización del vino y del aceite. 00:12:09

Se han observado en algunas de estas tinajas, en algunos de estos restos, 00:12:14

se han observado sellos que indican que los productos que contenían procedían de España, 00:12:20

procedían concretamente de lo que es el sur de Andalucía, 00:12:25

que por aquel entonces se llamaba la Bética, la provincia bética del Imperio Romano. 00:12:29

bueno y ahí está en roma como un testigo vale de aquella época de acuerdo y eso también pues 00:12:33

ha supuesto una modificación del relieve luego podemos producir modificaciones que alteren la 00:12:42

actuación de los agentes geológicos por ejemplo los embalses vale tenemos aquí el muro de contención 00:12:48

de la presa el embalse de acuerdo os puedo decir que por ejemplo los embalses alteran la capacidad 00:12:54

de erosión y de sedimentación de la corriente, ¿vale? Inicialmente el río, bueno en este 00:13:00

caso sería el río Duero, llevaba los sedimentos, ¿vale? Pasaban por aquí, por esta zona que 00:13:06

se llama la zona de los Arribes y continuaban su camino pues hasta llegar a la desembocadura, 00:13:12

hasta llegar a Oporto, que es donde en Portugal, que es donde desemboca el Duero. Bueno, pues 00:13:18

esos sedimentos ahora como se encuentran con el muro de la presa, pues lo que van a hacer 00:13:24

va a ser quedarse aquí vale y poco a poco se van a ir acumulando y llegaría un momento en que quedase 00:13:29

toda esta parte de aquí quedase cegada por los sedimentos o sea desapareciera el agua y solamente 00:13:35

hubiera sedimentos vale el agua estaría mezclada con esos sedimentos vale pero habría grandes 00:13:40

cantidades de sedimentos por eso todos los embalses vale tienen una fecha de caducidad y 00:13:46

cada cierto tiempo tienen que proceder al dragado de los mismos, ¿vale? A la eliminación de esos 00:13:52

sedimentos que se acumulan en el fondo del vaso del embalse. Luego también esto puede suponer 00:13:59

una alteración del proceso erosivo, ¿vale? Hay aguas arriba del embalse, es muy común que se 00:14:06

produzcan fenómenos erosivos que previamente no habían existido antes de que se produjera el 00:14:14

embalse y luego también el coste social que tiene el hecho de que hay que muchas veces movilizar 00:14:18

poblaciones enteras, desarraigarlas en el fondo, desplazarlas del lugar donde han vivido toda su 00:14:24

vida, ¿por qué? porque ese sitio era el apropiado para hacer el embalse. Luego también vamos a tener 00:14:32

que aguas abajo, pues sucede una cosa parecida, como no llegan los sedimentos, pues al final, por 00:14:37

ejemplo las desembocaduras los deltas por ejemplo el caso del delta del ebro como hay una serie de 00:14:44

presas a lo largo del curso del ebro pues no llegan suficientes sedimentos y el delta del 00:14:49

ebro se está hundiendo y está desapareciendo y el delta del ebro constituye un ecosistema muy 00:14:55

importante y también una zona de producción agrícola entonces pues como podéis ver pues 00:14:59

ahí también hay una alteración en este caso que va a ser inducida por la falta de los sedimentos 00:15:06

Luego también tenemos los canales, los canales también pueden detraer agua de los ríos y también provocar cambios en la dinámica de los mismos. 00:15:12

Los puertos también con sus instalaciones muchas veces se alteran y los espigones van a alterar las corrientes de agua que transportaban sedimentos y van a, como aquí podéis ver, pueden favorecer la generación de playas, 00:15:23

pero posiblemente en mucho más abajo, como ya no llegan sedimentos, la playa esté desapareciendo, ¿de acuerdo? Y si bien es cierto que a veces se utilizan estos espigones, se los puede utilizar también para proteger del oleaje, ¿vale? 00:15:38

Pues es eso, no es menos cierto que han supuesto también una alteración de la dinámica litoral con consecuencias a veces bastante desagradables como lo que son las desapariciones de playas emblemáticas, no solamente en nuestro país, sino en otras partes del mundo, ¿vale? 00:15:54

Luego tendríamos con los paseos marítimos, pues sucede una cosa igual, además que actualmente con el cambio climático están muy expuestos a las tormentas, con lo cual los destrozos que se pueden ocasionar son muy grandes y aquí tenemos un aprovechamiento de cultivos que a mi juicio, a mi parecer, aunque altera la actuación de un agente geológico como es las aguas de Arrollada, es al mismo tiempo bastante beneficioso. 00:16:13

Bastante beneficioso, ¿por qué? Porque altera los mecanismos erosivos del agua derrollada, pero para bien, ¿vale? 00:16:39

Porque las terrazas, ¿vale? Que es donde se producen cultivos, ¿vale? Tenemos aquí una, aquí hay otra, otra. 00:16:47

Aquí se ve esto, pues no sé, parecen olivos o parecen almendros, ¿vale? Luego por aquí puede ser que tengan vegetales de diverso tipo, ¿vale? 00:16:55

Se van a trazar siempre a lo largo de las curvas de nivel, estos bancales, estas terrazas, ¿vale? Para poder retener el agua y entonces el agua al ser retenida pues puede ser absorbida con mucha más facilidad por la vegetación y por el suelo y la acción erosiva que pudieran realizar las aguas salvajes pues se ve reducida al mínimo. 00:17:03

Esto es muy típico en zonas montañosas en los cuales los ríos no tienen una llanura de inundación o una llanura aluvial lo suficientemente grande como para que se puedan generar grandes cultivos o cultivos de un cierto carácter en esas zonas. 00:17:23

Entonces, lo que se hace es proceder a bancalar el terreno, ¿vale? La montaña, la ladera de la montaña para la realización de cultivos, ¿vale? Y al mismo tiempo como un mecanismo de protección frente a la erosión, ¿de acuerdo? 00:17:41

¿De acuerdo? Bueno, pues hasta aquí sería lo que os entraría para el examen, ¿vale? Habríamos acabado ya lo que es el tema 2 y ya sabéis, cualquier duda, consulta, etcétera que queráis hacerme, pues ya es a través del aula virtual o a través del correo electrónico o me lo comentáis en clase. ¿De acuerdo, chicos? Bueno, pues nos vemos otro día. Adiós. 00:17:56

Materias:

Geología

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