Evidencia fundamental 1
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Evidencia fundamental 1: sistemas de gestión.
Bienvenidos al vídeo de la Evidencia Fundamental de Sistemas de Gestión.
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En primer lugar, vamos a ver las aulas virtuales que tiene la profesora,
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tanto en Google como con su acceso por Educamadrid.
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Todas estas clases están realizadas cada año
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y adaptadas al nivel y a la idiosincrasia del grupo.
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Como podemos observar, están perfectamente estructuradas en bloques de temas,
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separando la lengua de la literatura,
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y dependiendo de si son niños más grandes o más pequeños,
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o si es un taller de escritura creativa.
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Aquí vemos que es un aula práctica,
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entonces lo que hay es para que ellos puedan hacer el material en el aula,
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frente a las otras clases en las que podemos observar
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que tenemos tanto material para hacer como material para consultar.
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Una vez que el trabajo virtual se complementa con el de clases,
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podemos ir al cuaderno de raíces,
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seguimiento académico, cuaderno de clase.
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En el cuaderno de clase, previamente hemos puesto todos los parámetros
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para realizar la media ponderada.
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Hemos registrado las actividades evaluables.
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Vamos a ir, por ejemplo, a un grupo de este año, de segundo de bachillerato.
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Y, por último, podemos ver cómo queda el cuaderno.
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El cuaderno de raíces es muy eficaz porque permite ir calificando diariamente
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y de manera instantánea se vuelca una vez que jefatura de estudios abre la evaluación.
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Nos permite comentarios, actitud mediante emojis, etc.
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Además, me gusta bastante del cuaderno que pueden los padres consultarlo.
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Cuando lo estás configurando puedes dar a que sea visible
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y, de esta manera, la información es mucha más directa a los padres.
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Si vamos, por último, a los sistemas de evaluación, cuando utilizamos formularios,
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tanto el Balun, que hoy no se pueden ver porque está fuera de servicio,
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como los de Google, podemos ver que tenemos desde formularios
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que están realizados para evaluar la práctica docente,
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como este de valoración de clase, que vemos aquí.
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Aquí hay unas cosas más importantes, crees que ha sido suficiente para hoy, etc.
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También tenemos otros en los que se nos permite hacer un examen
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o bien hacer autovalvaciones del alumno por temas.
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En este caso, en el tema 2 de literatura, sobre el teatro, en la ESOL.
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También, debido al cargo de secretaria de Mónica Ruález,
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los formularios los hemos utilizado para conseguir información de la comunidad educativa.
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En este caso, un ejemplo, aquí tenemos un cuestionario
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que se hizo para evaluar el servicio de la cafetería.
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- Subido por:
- Monica R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 13:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VELAZQUEZ
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1912x1072 píxeles
- Tamaño:
- 17.40 MBytes