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Infografia - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Noelia G.

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En el presente vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje para sexto de educación primaria, 00:00:00
fundamentada en el aprendizaje por proyecto y el trabajo cooperativo para promover el trabajo entre iguales, 00:00:04
de la unidad de utilizar a sus propios dispositivos para desarrollar un trabajo final. 00:00:09
El proyecto está dividido en diferentes pasos en los que habrá que realizar diferentes actividades 00:00:13
con algún producto valuable para garantizar la evaluación de forma continua y no esperar al final. 00:00:17
En este proyecto participarán diferentes asignaturas de manera transversal y nos ayudaremos de todas 00:00:22
para poder llegar a un producto final que explique en el proyecto en ambos idiomas 00:00:27
y todo esto estará orientado a la adquisición de aprendizajes competenciales 00:00:30
relativos al desarrollo y correcta utilización de diferentes fuentes de energía, 00:00:34
concretamente para afrontar la cultura científica, crear y explicar diferentes circuitos eléctricos 00:00:38
con contenidos aprendidos durante todo el curso escolar. 00:00:43
Paso a explicar la infografía. 00:00:46
Aquí tengo un poquito las situaciones de aprendizaje 00:00:48
y tener diferentes pasos que tienen que seguir a lo largo de la infografía. 00:00:50
Esto es muy útil porque se han tenido en cuenta las múltiples formas de implicación, representación y expresión para así garantizar una respuesta más inclusiva en el aula. 00:00:54
Aquí tienen un KWL que lo irán escribiendo en su portfolio, en su OneNote en este caso que es donde vamos a alojar el portfolio. Después nos pasaremos al libro digital. Si no tiene libro digital por cualquier motivo pues tiene aquí una especie de esquemita. 00:01:04
después van a pasar a echar un ojo a esta rúbrica de evaluación 00:01:17
que será muy importante para que ellos sepan cómo les vamos a evaluar 00:01:23
después tienen que elaborar a través de la técnica de aprendizaje cooperativo 00:01:26
de folio giratorio por las preguntas que van a utilizar para ese proyecto 00:01:30
muy importante que todos sepan contestarles 00:01:34
ya que dentro del equipo de Natural Science de Teams 00:01:36
que es la plataforma del aula habitual que nosotros utilizamos 00:01:39
dentro de cada grupo vamos a pasarles un cajud para poder evaluarles 00:01:43
después vamos a explicarle el uso del Padlet 00:01:47
tienen que ir tomando notas y dando explicaciones 00:01:49
fotos de todos los pasos que van a ir haciendo a lo largo del proyecto 00:01:52
y explicarlos en español 00:01:55
aquí están mis licencias 00:01:56
después aquí están explicados un poquito los materiales que tienen que utilizar 00:01:58
es importante que se lo vayan enseñando a la profe de lengua 00:02:03
para que lo pueda ir corrigiendo 00:02:06
después se van a grabar ellos un vídeo explicando el proyecto final 00:02:07
cuando ya está acabado todo en inglés 00:02:11
nosotros tenemos permiso ya que a principio de curso 00:02:13
se les pasa una hoja informativa y se les pide permiso para poder grabar a los alumnos 00:02:16
solo con uso exclusivamente educativo y para el colegio. 00:02:20
Después van a compartir ese producto final con el resto de los compañeros 00:02:25
para que sea una forma de interactuar con el resto. 00:02:28
Después vamos a hacer una evaluación, porque todo proyecto lleva una evaluación, 00:02:30
en la que van a hacer una diana de aprendizaje cooperativo, 00:02:33
un KWL que lo tienen en su porfolio y un Stop, Stay, Start, 00:02:35
que es una técnica de rutina de pensamiento en los que ellos van a decidir 00:02:39
qué van a dejar de hacer, qué es lo que van a mantener y qué es lo que van a empezar a hacer. 00:02:43
Idioma/s:
es en
Autor/es:
NOELIA GALINDO SALAMANCA
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de julio de 2023 - 21:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
2.32:1
Resolución:
1886x812 píxeles
Tamaño:
28.82 MBytes

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