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E-VALUM (Crear preguntas)

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Subido el 7 de mayo de 2023 por Elías G.

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A continuación, vamos a crear una nueva prueba para ver el tipo de preguntas que se pueden 00:00:00
realizar. 00:00:07
Pulsamos en nueva prueba, nos va a pedir un título, probando ciencias, podemos poner 00:00:08
en la descripción, curso, vamos a decir nivel genérico para pruebas, materia, ciencias 00:00:13
sociales y vamos a decirle que tenga seguimiento de eventos sospechosos, no vamos a poner aquí 00:00:21
fecha ni nada más, le damos a aceptar y ya nos aparece aquí nuestra prueba y vamos 00:00:27
a diseñarla, podríamos modificar alguna cosa aquí, nos dejan modificar la descripción, 00:00:33
la fecha de inicio, el quitar eventos sospechosos y las etiquetas pero no el curso, volvemos 00:00:40
al inicio y vamos a diseñar la prueba, se nos abre esta ventana con este elemento que 00:00:45
se llama pantalla y el procedimiento va a ser siempre el mismo para realizar preguntas, 00:00:51
tenemos una pantalla y vamos a tener que ir añadiendo preguntas desde este lado, arrastrarlas 00:00:56
a la pantalla, cuando tenemos una pregunta vamos a tener que nosotros añadir una nueva 00:01:02
pantalla, vamos a añadir primero esto que es texto informativo, lo arrastramos y esta 00:01:07
primera pregunta no es una pregunta en sí sino que es un texto que nosotros añadimos 00:01:12
para informar a los alumnos, no va a tener ningún tipo de respuesta ni nada pero puede 00:01:18
ser por ejemplo un texto a partir del cual se vayan haciendo las preguntas posteriores 00:01:22
o simplemente un texto para informar a los alumnos, vamos a crear un texto informativo, 00:01:27
si pulsamos vamos a poder añadir aquí texto, imágenes, una url, una url embebida, este 00:01:33
es un editor de texto y nosotros vamos a pegar en este caso, voy a pegar un texto, vamos 00:01:41
a realizar un examen sobre el sistema solar, lo voy a poner en negrita, podríamos añadir 00:01:49
aquí todo lo que quisiésemos y aquí en la derecha tenemos lo que se llama estímulo 00:01:53
que es una decoración de la pregunta o alguna pista que le va a dar al alumno a la realización 00:01:59
del examen y aquí voy a añadir una imagen que tengo por aquí, esta del sistema solar, 00:02:05
vamos a realizar un examen sobre el sistema solar, pon atención a las preguntas y al 00:02:12
tipo de respuestas que tienes que dar, esto es un apartado sin más para presentar el 00:02:15
examen, vamos a añadir ya una primera pregunta, lo que hacemos es añadir pantalla y ahora 00:02:20
añadimos un tipo de pregunta, vamos a añadir esta primera pregunta, una pregunta abierta, 00:02:26
es una pregunta que el alumno va a tener que escribir la respuesta, simplemente aquí añadimos 00:02:31
el enunciado a la pregunta y vamos a decir si es una pregunta, una respuesta corta, una 00:02:38
respuesta larga o una respuesta matemática, igual que antes al pulsar se nos abre el editor y vamos 00:02:42
a poder incluir texto, imágenes, urls, urls en medidas, fórmulas matemáticas, vamos a poder 00:02:48
cambiar de color la letra, darle un sombreado, alinear, en fin lo mismo que un editor de texto, 00:02:55
aquí vamos a poner nuestra pregunta, cómo se llama el movimiento que realiza la Tierra y está 00:03:01
en negrita, al ser una pregunta abierta nosotros no vamos a tener que dar una respuesta, lo que 00:03:07
implica que no se va a poder autocorregir, es el único tipo de pregunta que nosotros vamos a tener 00:03:12
que corregir directamente y que no se autocorrige a través de la aplicación, voy a añadir aquí 00:03:16
un estímulo, que en este caso va a ser una foto, tenemos ahí que podemos ajustar el tamaño y bien 00:03:21
esta es la primera pregunta, nos dice aquí arriba que hay cambios sin guardar, cuando haya algo que 00:03:27
no hayamos guardado nos avisa y también que hay datos requeridos incompletos, en este caso 00:03:32
tenemos que decirle el valor que damos a la pregunta, vamos a darle un punto y también aquí 00:03:37
podríamos duplicar la pregunta, si vamos a hacer una pregunta del mismo tipo o eliminar esta respuesta, 00:03:42
yo no voy a duplicar porque vamos a hacer una pregunta de cada tipo, voy a guardar cambios y voy a probar 00:03:48
otro tipo de pregunta, para hacer una pregunta tengo que primero añadir pantalla y ahora vamos con este 00:03:55
tipo de pregunta, pregunta simple, van a ser varias opciones de las que tiene que elegir la respuesta 00:04:00
correcta, la típica pregunta del test, yo en la pregunta voy a decirle cuál es el planeta más 00:04:05
cercano a la tierra y ahora la respuesta es que pueden venir en alineación vertical, en alineación 00:04:11
horizontal o en forma de menú, yo voy a dejar alineación vertical, la primera opción, Marte, añado 00:04:16
una nueva opción y una tercera opción, tengo ya las tres opciones que podrían ser imágenes, urls o 00:04:23
cualquier cosa que yo quisiera incluir aquí y le doy la respuesta correcta, que es Venus, me sigue diciendo 00:04:30
lo que faltan datos y le digo que vale un punto, por ejemplo, esta respuesta y ahora si quiero añadir 00:04:36
aquí otro estímulo, que yo voy a añadir otra foto, por ejemplo, en el estímulo se pueden poner imágenes 00:04:44
decorativas, como estoy haciendo yo, o imágenes que puedan aportarle al alumno alguna información 00:04:49
para contestar a la pregunta, en este caso he alineado la foto y una vez que ya está hecha le doy a guardar 00:04:55
cambios y voy a hacer otro tipo de preguntas, este tipo de pregunta ahora es pregunta múltiple, estas 00:05:01
preguntas que voy haciendo, si puso aquí puedo colapsarlas para que me ocupe menos espacio, tengo 00:05:07
la opción de colapsarlas ahí, añado una nueva pantalla y voy a hacer una pregunta múltiple, en este 00:05:13
caso es otra pregunta típica del test, pero en este caso que puede tener varias respuestas, ahora la 00:05:20
pregunta que yo voy a hacer, ¿cuál de estas preguntas tiene anillos? lo dejo en la animación vertical y voy a 00:05:25
añadir las opciones, Mercurio, Marte, Urano y Saturno, doy las opciones correctas que son Saturno y Urano, 00:05:30
le vuelvo a dar un valor, en este caso le voy a dar un punto también y aquí voy a añadir estímulo o 00:05:41
información, en el estímulo digo que recuerda que en este tipo de preguntas puede haber varias 00:05:48
respuestas correctas, para darle una pista lo voy a poner en negrita y voy a añadirle también una 00:05:55
imagen que voy a buscar, pero en este caso no voy a añadir una imagen porque le va a dar la idea 00:06:01
equivocada de que sólo hay un planeta con anillos, así que la voy a quitar, este estímulo que damos 00:06:07
nosotros lo podemos poner a la derecha, a la izquierda, arriba o que no haya estímulo para 00:06:13
que aparezca en el lugar que nosotros queramos, una vez que la tengo bien, también sin 00:06:19
guardar y le doy a guardar, también puedo decir que las respuestas equivocadas penalicen, en este 00:06:24
caso que pueda haber varias respuestas puedo decirle que las respuestas equivocadas vayan penalizando, 00:06:31
en este caso voy a decirle que no, luego lo voy a guardar y vamos a hacer una nueva pregunta, añado 00:06:38
pantalla y la siguiente pregunta, esta pregunta numérica no la vamos a hacer, es relativa a 00:06:44
matemáticas y vamos a ver esta de tabla simple, esta de tabla simple se van a hacer unas preguntas 00:06:50
en horizontal con unas respuestas en vertical, yo voy a hacer que sean preguntas de verdad o 00:06:56
falso en forma de columna, aquí la pregunta va a ser contesta si es verdadero o falso y en las 00:07:03
columnas voy a incluir, en las columnas voy a poner una opción verdadero que lo voy a poner en negrita 00:07:09
y lo voy a cambiar el color y lo voy a poner en verde, y en la segunda opción falso que lo voy a poner en negrita y en 00:07:16
rojo, y ahora las filas de la tabla que van a ser las preguntas o las afirmaciones, primera opción 00:07:24
Cereso es un planeta nano, lo pongo en negrita, segunda opción el satélite más grande del sistema 00:07:30
solar es la luna, también lo pongo negrita y una tercera opción Marte es cuatro veces más grande 00:07:37
que la tierra y también lo voy a poner en negrita, ahora la respuesta correcta que son verdadero, 00:07:43
falso y falso, me dice que cambio sin guardar y que tengo que darle aquí una puntuación, 00:07:49
y ya puedo guardarlo, puedo cambiar tipo de letra, tamaño, en este caso voy a añadir un estímulo 00:07:57
y voy a poner esta foto como estímulo que es la primera que hemos puesto, bien guardo los cambios, 00:08:06
voy a colapsarlo y vamos a añadir otra pregunta, en este caso una tabla múltiple, es similar a la 00:08:13
anterior pero en este caso va a poder haber varias respuestas, las filas van a ser preguntas o 00:08:20
afirmaciones y las columnas categorías o respuestas y van a poder tener varias respuestas 00:08:26
cada una de esas afirmaciones, vamos a verlo con el ejemplo, video clasifica cada astro según su 00:08:32
categoría como, voy a poner aquí las categorías que van a ser satélite, planeta enano, planeta 00:08:39
gaseoso y planeta gigante, voy a ponerlos todos en negrita para que se vea un poco mejor 00:08:49
y ahora vamos a las filas, a las afirmaciones o en este caso a los astros, 00:09:06
el primero Júpiter, segundo la luna también en negrita y la tercera opción Plutón también en 00:09:11
negrita y ahora le damos las respuestas, Júpiter que es 3 y 4, planeta gaseoso y planeta gigante, 00:09:25
la luna que es 1 satélite y Plutón que es un planeta enano, vamos a darle un punto y lo vamos 00:09:31
a dejar así, le damos a guardar los cambios y vamos con una siguiente pregunta, volvemos a 00:09:40
añadir pantalla y el siguiente tipo de pregunta que es tabla numérica, arrastramos y aquí lo que 00:09:46
van a ser son respuestas que van a ser de tipo numérico, vamos a poner aquí una fila de preguntas 00:09:53
y al lado va a haber que contestar con número, la pregunta va a ser ¿qué número de orden ocupan los 00:09:59
siguientes planetas según su cercanía al sol? y vamos a hacer la fila de preguntas, primera opción 00:10:06
Venus, añado una nueva opción, la tierra también en negrita, la tercera opción también en negrita, 00:10:14
Neptuno y una cuarta opción, Saturno también en negrita y ahora la respuesta numérica que 00:10:22
vamos a seleccionar aquí va a ser, Venus que es el segundo planeta del sistema solar, la tierra el 00:10:30
tercero, Neptuno que es el octavo creo y Saturno que es el sexto, podemos darle un estímulo, en este 00:10:36
caso vamos a ponerle una foto para que JTJ cuente bien, vamos a ponerle esa y vamos a 00:10:47
hacerlo un poco más pequeño y podemos añadirle, damos un espacio, ponemos también en negrita y esto 00:10:52
lo vamos a centrar, datos requeridos, le damos un punto y guardamos los cambios, vamos a colapsar 00:11:01
esto un poco y vamos a una siguiente pregunta que es tabla desplegable, primero añadimos pantalla y 00:11:10
vamos a tabla desplegable, es similar al anterior pero la respuesta nos va a salir desde un desplegable, 00:11:19
la pregunta que vamos a hacer relaciona estos satélites con su planeta y vamos a poner una 00:11:26
serie de satélites y van a tener que de la tabla desplegable seleccionar el planeta que se corresponde 00:11:31
con ese satélite, la primera opción vamos a poner Júpiter, en este caso no me va a dejar ponerlo en 00:11:39
negrita ni en ningún color porque va a ser una tabla desplegable, segunda opción la Tierra y 00:11:46
tercera opción Saturno, la fila de tablas de las preguntas pues van a ser Titán, esta si la 00:11:52
podemos poner en negrita, nueva opción Europa y la siguiente opción la Luna y ahora aquí añadimos 00:12:00
las respuestas en el desplegable, Titán que es de Saturno, Europa que es de Júpiter y la Luna que 00:12:10
es de la Tierra, la respuesta va a valer un punto y podemos poner un estímulo, este es un estímulo 00:12:18
que vamos a poner un poco obvio pero bueno vamos a ponerlo que es la lista de satélites del sistema 00:12:26
solar, a ver si son capaces de copiar bien y ya tenemos la pregunta, dejamos guardar cambios, 00:12:32
nos quedan los dos últimos tipos de preguntas, vamos a añadir pantalla y el primer tipo de 00:12:38
pregunta que esté de aquí texto con respuestas desplegables, vamos a escribir un texto y van 00:12:45
a aparecer ocultas una serie de palabras y la respuesta la van a seleccionar de un desplegable, 00:12:51
nosotros esa respuesta la vamos a escribir según el formato que nos pide, colocamos este texto la 00:12:55
tierra tarda un día en girar sobre sí misma y este movimiento de la tierra provoca los días y las 00:13:01
noches, seleccionamos las palabras que van a ir ocultas un día y los días y las noches y las 00:13:06
incluimos entre llaves y tenemos que poner dos palabras o dos frases alternativas que van separadas 00:13:12
con una arroba, la primera palabra o la primera frase es la que se considera buena, el programa 00:13:20
las va a desordenar cuando pregunte para que no siempre salga la primera pero va a considerar 00:13:26
correcta aquí la primera cuando enunciamos la pregunta, dice que hay datos requeridos incompletos 00:13:31
le decimos que un 1 y podríamos poner aquí otro estímulo o no, en este caso lo vamos a dejar, 00:13:36
guardamos los cambios y vamos con el último tipo de pregunta que hay y añadimos pantalla y ahora 00:13:43
vamos con la última pregunta que es arrastrar hasta un hueco, vamos a escribir aquí un texto con 00:13:51
los huecos y las palabras las vamos a arrastrar, el planeta más pequeño del sistema solar es Mercurio y el planeta más 00:13:56
grande es Júpiter y entre llaves ponemos Mercurio y Júpiter que son las palabras que van a aparecer 00:14:03
ocultas y que van a aparecer debajo para que se arrastre y se coloquen en el lugar, nos pide como 00:14:09
datos requeridos pues una puntuación y vamos a añadir aquí sí una imagen decorativa en este 00:14:15
caso la de Júpiter y la vamos a centrar y ya hemos revisado todo tipo de preguntas, vamos a guardar 00:14:22
los cambios y aquí arriba que es esta parte superior del test, no de la pregunta porque si vemos no es 00:14:31
de la pregunta sino del test en general, tenemos la opción de guardar los cambios, la de ver la 00:14:38
demostración, la de colapsar descolapsar todos, podemos colapsar todas las preguntas, configuración 00:14:42
que hemos visto que me llevaría a poder cambiar algunas cosas de las preguntas, a importar alguna 00:14:49
pregunta, a importar todo un cuestionario, a exportar un cuestionario o a buscar una biblioteca 00:14:55
de recursos donde haya algún tipo de cuestionario de hecho, vamos a ver la demostración a ver si lo 00:15:00
hemos hecho bien y esto es lo que vería el alumno, la bienvenida, cómo hay que navegar y venimos a 00:15:05
verlo y tenemos, vamos a realizar un reexamen sobre el sistema solar, pon atención a las preguntas, esta 00:15:12
es la primera imagen que decíamos, la imagen o la pregunta informativa, voy a la pregunta 2 y cómo se 00:15:17
llaman los dos movimientos que realiza la tierra, aquí tendría espacio para responder, segunda 00:15:24
pregunta, cuál es el planeta más cercano a la tierra, esta es una pregunta de respuesta única, 00:15:30
pregunta 4, cuál de estos planetas tiene anillo y aquí tenemos el estímulo y aquí podría contestar 00:15:35
varias porque es de respuesta múltiple, pregunta quinta, contesta si es verdadero o falso, si ese es un 00:15:43
planeta enano, aquí seleccionaría, sólo puedo una en cada caso, siguiente pregunta, similar a la anterior 00:15:49
pero en este caso sí puedo contestar varias, Júpiter pues sería un planeta gaseoso y un planeta gigante, 00:15:56
la luna un satélite y Pluto en un planeta enano, voy a la siguiente pregunta, qué número de orden 00:16:03
ocupan los siguientes planetas según su cercanía al sol, pues aquí tendría que poner, Venus 2, la tierra 3, 00:16:09
Neptune 8 y Saturno que era 6, pasaría a la siguiente, se relaciona estos satélites con su planeta, Saturno, 00:16:15
Júpiter, la tierra, no nos ha aparecido aquí el estímulo, no sé exactamente por qué, 9, la tierra 00:16:25
tarda un día en girar sobre sí misma y provoca los días y las noches y la pregunta 10, el planeta 00:16:33
más pequeño del sistema solar es Mercurio y el más grande es Júpiter, nos salimos de aquí, podemos 00:16:40
cambiar algunas cosas porque hay cosas que no se han visto bien, vamos a descolapsar todo porque 00:16:47
ha habido alguna cosita ahí que ha fallado, aquí iba a añadir un estímulo que al final no he añadido, 00:16:54
este es un estímulo que en realidad se van a copiar las respuestas y puedo quitar aquí preguntas en las 00:17:00
que no voy a poner un estímulo, si no estímulo va a quedar sentada la pregunta y no va a quedar 00:17:07
ni espacio ni arriba ni abajo ni a la derecha ni a la izquierda, guardo los cambios, miro a ver cómo queda, 00:17:12
esta primera pregunta, segunda, ahora no aparece nada a la derecha porque hemos quitado la opción 00:17:19
del estímulo que aparecía vacío y ahora sí me aparece ésta 00:17:26
y bien pues ya tenemos nuestro test hecho cerraríamos y volvemos a inicio 00:17:32
y aquí tengo el test ya creado y ahora vamos a ver las siguientes opciones 00:17:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elías Gutiérrez
Subido por:
Elías G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de mayo de 2023 - 15:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
17′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
64.60 MBytes

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