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Explicación del Wordwall

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Subido el 22 de julio de 2023 por Francisco Jose M.

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Os traigo la herramienta Wordwall que he utilizado con los alumnos, que es una 00:00:00
herramienta que permite crear diferentes actividades digitales para llevar a cabo 00:00:05
un aprendizaje más motivado con los alumnos. Es una herramienta en la que se 00:00:11
pueden crear diferentes actividades de las cuales yo traigo dos ejemplos. Por un 00:00:16
lado es una tarjeta flash en la que tú le haces una serie de preguntas a los 00:00:20
alumnos y os tienen que responder. Una vez que responden, le da la vuelta a la 00:00:27
tarjeta y entonces tienen que marcar si la respuesta es verdadera o se la han 00:00:32
acertado o lo han dicho de manera errónea. Que la han dicho de manera errónea 00:00:38
marcarían con una X. Por ejemplo, en este caso, ¿qué cambio químico se ha 00:00:41
producido? Pues es la oxidación. Si dijese oxidación, lo marcarían como 00:00:46
correcta y sumaría su acierto. Imaginaros que, por ejemplo, acierta esta y la 00:00:50
siguiente y esta la falla y la siguiente, por ejemplo, la cierta, ¿vale? Ya habría 00:00:57
terminado la última pregunta. La falla, por ejemplo, también habría 00:01:09
acertado cuatro de las siete. ¿Qué es lo que pasa? Que tú puedes intentar volver a 00:01:14
contestar las preguntas. Por ejemplo, ¿cómo separarías esta mezcla? A través de la 00:01:19
decantación. Que la da la vuelta y ya la acierta, pues entonces ya la marca como 00:01:24
bien, ya hubiese hecho cinco. Esta, ¿cómo separarías esta mezcla? Sería por 00:01:29
filtración, ¿vale? La pones como seis y este cambio químico sería la fermentación. 00:01:33
Pues la marca como siete, entonces ya volvería a... ya hubiese terminado el juego. 00:01:40
¿Que la sigue fallando? Pues puede otra vez intentarlo. En el siguiente caso 00:01:46
tienes una serie de definiciones con su imagen y... perdón, una serie de 00:01:52
palabras con su imagen y una serie de definiciones y lo que tienes que hacer es 00:01:59
arrastrar cada una de ellas al lugar correcto. Por ejemplo, cambio químico, unión 00:02:03
de dos o más sustancias que se distinguen a simple vista. Por ejemplo, 00:02:08
esta sería la mezcla heterogénea y la homogénea, pues unión de dos o más 00:02:13
sustancias que se distinguen a simple vista. Y la demás, por ejemplo, la ponemos 00:02:18
de manera al azar y da a enviar respuestas. Entonces ve que ha acertado tres y ha 00:02:25
fallado dos. Aquí tiene los aciertos. Ahora puede ver los aciertos que ha tenido, lo 00:02:33
que ha tardado y al darmos estas respuestas le van a salir las respuestas 00:02:39
que él ha dado y si quiere ver las que fuese correctamente o ella quisiese verlo 00:02:43
aquí la podría ver. 00:02:48
Subido por:
Francisco Jose M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de julio de 2023 - 17:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
4.70 MBytes

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