COMPETENCIA DIGITAL ÁREA 6. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO

Soy María Noelia Gómez Fernández y voy a presentar mi vídeo del Área 6, Desarrollo de la competencia digital del alumnado. 00:00:00

Para exponer mi situación de aprendizaje, voy a tomar como referencia la materia de Biología y Geología de I de la ESO, el tema 1, que recoge los contenidos del método científico. 00:00:07

Para ello voy a exponer contenidos, competencias específicas, descriptores del perfil de salida, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación y criterios de calificación. 00:00:18

Entre los contenidos más destacables podemos encontrar el concepto de ciencia y pseudociencia, las partes del método científico, el diseño de una memoria de trabajo científico, las competencias específicas que se van a trabajar aquí serían la 1 y la 3, los descriptores del perfil de salida los tenemos aquí y los criterios de evaluación nos vamos a centrar en el 1-1, el 1-2, el 3-1, 3-2, 3-3 y 3-4. 00:00:26

Y como instrumentos de evaluación y criterios de calificación tendríamos el 70% la prueba objetiva, que se corrige mediante una rúbrica. 00:00:53

El 10% serían las actividades prácticas y de laboratorio, que se corrigen con una rúbrica también. 00:01:02

Otro 10% serían actividades conceptuales y de desarrollo, que tenemos escala numérica para corregirlo. 00:01:08

Y por último, el 10% restante serían actividades de resumen y culminación que se corregirían también con una rúbrica. 00:01:14

En el aula virtual tengo estructurada esta unidad didáctica de la siguiente manera. 00:01:24

Comenzaría con un vídeo para describir el concepto de ciencia. 00:01:29

Utilizamos el vídeo de Bigman. Una vez visto el vídeo, los alumnos realizan en papel una serie de actividades, 00:01:33

una serie de preguntas que me permite conocer si han comprendido o no el concepto de ciencias. 00:01:40

A continuación, tenemos colgado en el aula virtual apuntes del tema 1, el método científico, 00:01:46

puesto que mis alumnos no tienen libro. 00:01:51

Con cada uno de los contenidos relativos al método científico, que a partir de este índice, 00:01:54

cada alumno lo que va a hacer es ir completando con las definiciones que corresponden a cada una de las partes. 00:02:00

Los alumnos completan esta actividad con medios digitales, utilizan el aprendizaje cooperativo y utilizan medios digitales para compartir este documento, de manera que de forma colaborativa son capaces de rellenarlo. 00:02:07

A continuación realizamos prácticas de laboratorio. La número uno serían normas de seguridad y funcionamiento en el laboratorio, en el cual trabajamos todas estas normas en clase y el alumno realiza una actividad en formato papel, porque es necesario alternar actividades digitales y no digitales para el bienestar digital. 00:02:22

En la práctica 2, una vez estudiado el material de laboratorio, los alumnos comparten esta tabla a InCloud y de forma colaborativa van completando todos los ítems. 00:02:41

Realizamos actividades de refuerzo en formato papel. 00:02:52

A continuación, propongo a mis alumnos la realización de un mapa conceptual, utilizando recursos digitales de forma colaborativa. 00:02:55

De acuerdo, las normas de autoría, licencias, inetiqueta que deben llegar a cabo, así como las normas para fomentar el bienestar digital en la realización de actividades. 00:03:03

Además, les pongo aquí un ejemplo de mapa conceptual. 00:03:13

Dado que nos encontramos en la unidad de método científico, cada alumno debe crear una presentación con diapositivas, diseña un experimento que debe llevar a cabo. 00:03:16

Tratan de poner solución a un problema que tienen 00:03:27

Se reflejan todos los pasos del método científico que se han ido siguiendo para resolver el problema 00:03:29

Una vez más se recuerdan las normas a tener en cuenta de autoría, licencia, etiqueta 00:03:35

y las normas de bienestar digital durante la realización de la actividad 00:03:39

Se expondrá en clase delante de sus compañeros 00:03:44

A continuación cada grupo entrega una memoria del proyecto de investigación realizado 00:03:48

En este caso se debe adjuntar un archivo en formato texto 00:03:52

y las normas a tener en cuenta nuevamente. 00:03:55

Muchas gracias por su atención. 00:03:58

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