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aula virtual

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Maria O.

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explicación del uso del aula virtual

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Este es un ejemplo del uso del aula virtual de cuarto de la ESO para educación física que vengo utilizando en los últimos años. 00:00:00
El aula virtual está estructurada de tal forma que al principio de todo tienen una guía sobre de qué va a ir el curso, aquí lo tenemos, 00:00:07
y sobre cómo está estructurada la propia aula virtual y después tienen distintos temas, unidades didácticas disponibles. 00:00:15
Toda la estructura se repite a lo largo de las unidades didácticas. Están divididas en varias partes. Primero tenemos la parte de teoría, donde tienen distintos recursos a su alcance, como pueden ser contenidos elaborados por mí para estudiar la parte de los contenidos teóricos. 00:00:24
teóricos. Tienen disponibles también documentos para poder descargar y que les sea más fácil 00:00:45
el estudio de los contenidos. Por otra parte tienen relacionado con los contenidos prácticos 00:00:51
aplicaciones o vídeos que pueden utilizar para profundizar en los contenidos que vamos 00:00:59
viendo y también tienen actividades que pueden realizar en casa de forma autónoma e independiente 00:01:05
cada uno a su ritmo, de ahí el título de la sección. 00:01:13
Luego siempre tienen una parte para reforzar los contenidos vistos, ya sea a nivel teórico o práctico, 00:01:17
en la que les planteo distintas actividades o bien cuestionarios tipo test que pueden ir haciendo en el tiempo establecido 00:01:24
o bien a través de una forma más lúdica como puede ser esta, con un contenido elaborado con el H5P 00:01:33
en la que a través de juegos pueden poner a prueba sus conocimientos. 00:01:41
Luego también hay distintas actividades para jugar en equipo o bien de forma individual según las tenga configuradas 00:01:47
que se pueden utilizar tanto durante las sesiones teóricas en el instituto como en casa cada uno a su ritmo. 00:01:55
Todos los temas, como digo, están estructurados de la misma manera 00:02:03
Tienen una parte teórica, una parte práctica 00:02:07
donde tienen generalmente vídeos para poder visualizar a su ritmo 00:02:11
y por último tienen una parte para trabajar en casa 00:02:19
Además, disponen de una serie de contenidos de bloques 00:02:22
que los tenemos aquí a la derecha 00:02:31
donde pueden encontrar enlaces a nuestra web del departamento o a la página web del instituto 00:02:33
y allí encontrar información sobre otros temas, me gusta enlazar todo porque así lo tienen más disponible 00:02:49
también hay un calendario donde solemos colgar fechas de exámenes o actividades extraescolares o complementarias que hacemos por grupo 00:02:54
y además tienen a su disposición el libro de calificaciones que aquí se puede observar 00:03:05
cómo está configurado por cada uno de los temas y de las evaluaciones tienen distintas prácticas evaluables 00:03:15
y al final tendremos la media del curso. 00:03:26
Tengo a mis alumnos matriculados con el sistema de matriculación por cohortes 00:03:30
y aquí se puede observar los grupos de cuarto de la ESO que he tenido este año 00:03:36
y los alumnos matriculados por protección de datos. 00:03:41
No muestro los nombres, pero aquí se puede ver que sí que están matriculados. 00:03:44
En cuanto a las formas de evaluación, ya he comentado que utilizo distintas herramientas 00:03:50
o bien los tipo test, como podemos ver por ejemplo aquí, Picketball test, vista previa y aquí tenemos, 00:03:59
generalmente pongo 10, 15 preguntas tipo test, las configuro para que puedan hacer dos intentos y se les aplique la mejor de las dos notas 00:04:15
y además es una manera en la que ellos pueden comprobar su evolución, su aprendizaje. 00:04:24
Y esto es todo. 00:04:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Olías
Subido por:
Maria O.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 12:34
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
Centro:
IES NARCIS MONTURIOL
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
86.85 MBytes

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