Tarea 6 Vanesa Morente - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Vanessa Morente y os voy a presentar esta actividad.
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Dentro del nivel A2 de competencia digital teníamos que crear una situación de aprendizaje
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y yo utilicé Canva porque me parecía muy interesante y utilicé la situación de aprendizaje
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un menú saludable porque me parece algo que debería estar a la orden del día.
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Y tenemos esta bonita infografía con seis puntos en el que vamos a ir desglosándole
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a nuestros alumnos cómo vamos a ir haciendo y realizando las tareas y lo que vamos a ir
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aprendiendo. Después teníamos que hacer con una plantilla, teníamos que plantear
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una serie de actividades y escogí esta temática y realizamos este menú saludable con diferentes
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actividades. Aquí tenemos un inicio que nos lleva a unas instrucciones que también realicé
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con Canva para que los alumnos supiesen cómo tenían que realizar esta tarea.
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Tenían que pasar obligatoriamente por tres actividades, si no conseguían hacerlo bien
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tenían una actividad de repostaje y volver a la tres y luego podían seguir y disfrutando
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del camino.
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Después en la tarea, lo que ya sería el inicio, la tarea uno, es un enlace a YouTube
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que nos explica el matrimonio de alimenticia, alimentaria.
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En la tarea 2 tenemos un Geniali
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que nos habla y nos profundizamos mucho más en este tema
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con un montón de apartados nuevos, juegos,
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la verdad es que muy completo.
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Después tenemos una tarea 3
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que son unas actividades online,
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de repaso
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en el que tienen que ir
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haciendo actividades
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y si no lo superan
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tienen el repostaje
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que es otro vídeo
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ampliando un poco este tema
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muy completo
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y después ya volveríamos
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a la tarea 4
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que es un Geniali
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con actividades
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con juegos
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dividido por diferentes secciones
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muy interesante
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Y por último, sería una tarea final, que sería un quiz, también utilizado con el abordo con Geniali, sobre la alimentación saludable.
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Y por último, también realicé un cuaderno en raíces, dentro del alumnado, tenemos el alumnado, el seguimiento, un cuaderno de clase, unos parámetros.
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Los parámetros que llevamos, las categorías evaluables que llevamos a cabo fueron estas que tenemos aquí en continuación. Los modelos de calificación eran estos. Yo elegí la asignatura de matemáticas y dentro de matemáticas hice el peso que debía cada cosa.
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el ítem evaluable un 30%, la pérdida por 30%
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y los controles un 40%.
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Y por último, teníamos que hacer
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unas actividades evaluables.
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Yo elegí, como he dicho, la asignatura de matemáticas,
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la acumulación.
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Tenemos tres, una actividad
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para cada categoría
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y yo he elegido la suma con llevadas
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haciendo diferentes actividades
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y luego un control para ganar.
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- Autor/es:
- Vanesa Morente
- Subido por:
- Vanesa M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de junio de 2023 - 22:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE SAN JOSE
- Duración:
- 03′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 70.38 MBytes