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Subido el 30 de agosto de 2023 por Tamara D.

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Evidencia de infografía competencia digital

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Hola, ¿qué tal? Soy Tamara de Castro y me dispongo a grabar un vídeo sobre el uso de 00:00:00
infografías para el curso de competencia digital docente. 00:00:09
Comenzamos en Classroom y accedo a una de las clases, en este caso la de 4º B de Lengua. 00:00:17
Voy al apartado de trabajo de clase, aquí tengo publicada una tarea dentro del tema 00:00:28
neoclasicismo e ilustración, que es donde comenzamos a dar, desde el periodo que comenzamos 00:00:33
a dar literatura en 4º de la ESO. En la tarea les pido a los alumnos que deben visualizar 00:00:40
una infografía que he creado y después escribir tres palabras clave sobre neoclasicismo en 00:00:47
su cuaderno y les he colgado aquí la infografía que realicé en Genialink. Accedemos pinchando 00:00:56
en el enlace y como vemos la infografía está dividida en cuatro partes descendentes. En 00:01:06
la primera parte pongo junto a una imagen de la coronación de Napoleón el título 00:01:16
de un nuevo orden. En este caso mi intención era que relacionaran ese momento de ruptura 00:01:24
que fue tanto a nivel político con el imperio Napoleón como a nivel social, dado que los 00:01:35
franceses practicaron un nuevo tipo de gobierno al que había hasta entonces en cada territorio 00:01:41
conquistado como a nivel artístico. Y como es un título les añado revolución y cambio 00:01:48
para que vayan asimilando todos estos conceptos. En la segunda parte de la infografía intento 00:01:55
explicarles un poco el origen, que claramente está en Francia y en el movimiento ilustrado 00:02:03
que dio pie a la revolución francesa. Y aquí les he añadido un enlace que si lo pinchan les 00:02:10
lleva a una página que les da un poco de contexto histórico con un mapa de Europa en 1812 en la 00:02:19
época de pleno apageo del imperio napoleónico, que les da una breve información sobre todo me 00:02:31
interesa muy visual, el mapa para que ellos vieran los territorios y demás y cómo las diferentes 00:02:38
naciones habían ido adaptando a ese periodo. Bien, en la tercera parte de la infografía les señalo 00:02:45
los objetivos que tiene este nuevo movimiento artístico y literario, que es favorecer cambio 00:02:53
político y social a través de el didactismo o culturización de las masas tomando como modelo 00:03:01
la cultura clásica. Y les añado de nuevo una imagen de arte clásico para que ellos, si tienen 00:03:08
en su bagaje cultural alguna imagen de algún edificio, puedan ir relacionando todo un poco. 00:03:16
Y añado aquí un vídeo explicativo de youtube, donde pasan los anuncios, explica 00:03:25
toda esta nueva corriente que se generó en el siglo 18 y también una forma me parece bastante 00:03:40
visual. Es un vídeo explicativo que duran unos tres minutos, tampoco demasiado largo, porque si no 00:03:47
ellos se aburren, sobre todo en esta época de estímulo rápido es necesario que sea un vídeo 00:03:56
muy completo y muy visual. Perdón que sale esto. Y ya en la última parte de la infografía hago ya 00:04:04
una referencia concreta a la parte literaria de este movimiento. Digo que los géneros no se 00:04:16
practicaron, los géneros literarios no se practicaron a la misma medida. Y les explico 00:04:22
también brevemente un poco cómo fue cada género su desarrollo. Pues que el lírico no tuvo mucho 00:04:28
recorrido, que en el narrativo se creó un nuevo subgénero que va a ser el ensayo y que en el 00:04:34
teatral tuvo que luchar contra el teatro barroco. No fue un género totalmente asimilado por la 00:04:39
sociedad de la época. Entonces con esta breve introducción lo que pretendo es eso, ir generando 00:04:47
una conciencia en ellos para trasladarles a ese momento histórico. Y al ser tan visual e interactiva 00:04:54
me parece una herramienta muy útil y cómoda, porque es muy fácil, ya que genial.ly y otras 00:05:01
aplicaciones como Canva y demás suelen tener plantillas y lo único que tienes que ir es tú 00:05:08
ir añadiendo, quitando, modificando pero brevemente y que la pueden ver todas las 00:05:14
veces que haga falta y de un solo vistazo tener una idea general. 00:05:20
Autor/es:
Tamara de Castro
Subido por:
Tamara D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 0:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LEONARDO DA VINCI
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.59 MBytes

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