Evidencia Fundamental 1
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Buenas tardes, me llamo Ana Belén López Andamir, con DNI 53.412.022, L de Lugo.
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Estoy realizando esta grabación para mostrar la evidencia fundamental número 1 relacionada con las plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje.
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En mi caso he escogido Google Classroom para una clase de cuarto de primaria de la asignatura de Natural Science en las áreas bilingües,
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dentro de nuestro colegio público Las Navas de Tolosa, en Parqueo de Jarama.
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Les he facilitado a mis alumnos este código de clase y he dividido la clase de 24 alumnos en 6 grupos de trabajo cooperativo
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Así ellos se han hecho una automaticulación por grupo con unos códigos que les he indicado de forma aleatoria
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El trabajo en clase utilizamos unos roles cooperativos que tenemos aquí para que ellos lo puedan visualizar
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Aunque también está impreso en clase las funciones de cada uno de los roles
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Y dentro de estas herramientas del trabajo de clase vamos a tener siempre pictogramas, para que vean qué es lo que podemos hacer con este material.
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En este caso, pues mirad, estas herramientas de pictogramas nos facilitan a todos la adquisición de contenidos, especialmente a mis alumnos.
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Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje y un déficit de atención también.
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empezamos dentro de cada una de las unidades
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empezamos con una pregunta
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de motivacional, en este caso
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también tenemos un juego online
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este juego
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lo he realizado en Geniali
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luego también pues dependiendo de
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cada uno de los contenidos vamos viendo si
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tiene juegos o no
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estos son herramientas
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con juegos
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aquí por ejemplo
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no, pero nos daría pie al lugar a hacer otra
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actividad en grupal
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Luego tenemos aquí, aquí he creado un resumen interactivo con todos los contenidos. Aquí está, donde podemos ir viendo diferentes contenidos, diferentes opciones.
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También tenemos un mapa conceptual en todas las unidades que podemos visualizar, unas evaluaciones, estas creadas con Quizlet, con imágenes y estas sin imágenes, dependiendo de la dificultad que puedan tener nuestros alumnos.
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y aquí les indico que es un juego online
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que es con la tablet
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además tenemos en cada de las unidades
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una evaluación grupal
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estas son las
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lo que tienen que ir rellenando
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pondrán el nombre del grupo
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y esta es una evaluación individual
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que pondrán el nombre del grupo
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y su número de lista
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El número del grupo era el código aleatorio de números y letras.
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Por ejemplo, en la unidad 6, además de estas actividades, hicimos nuestro Visual Summary, los tests,
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bueno, este también es con Kahoot, hicimos un trabajo grupal que consistía en crear un invento
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y luego hicimos una exposición de los mismos.
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También tenemos una herramienta de S-Learning en la que hacemos una cosa inicial que les motive, contenidos, vocabulario, diferentes actividades, siempre que ponemos una imagen le ponemos un título de reconocimiento y la licencia y también indicamos nuestro pictograma de que es un juego online.
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Mis actividades presentadas, bueno aquí les indico que es mi herramienta de Quilde, de Kahoot, mi Canva, este es el Classroom Roles que hice, aquí nuestro Geniali y comentar unos juegos y misiones online que he ido creando también con ellos
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para repasar las actividades
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este por ejemplo consistía en una
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en una misión
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de navidad
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muchas gracias por su atención
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este de aquí
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muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Belén López Sandamil
- Subido por:
- Ana Belén L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 5 de julio de 2024 - 13:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LAS NAVAS DE TOLOSA
- Descripción ampliada:
- Evidencia fundamental 1.
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 78.32 MBytes