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Como usar el curso de apoyo a seminario y PFC

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Subido el 3 de noviembre de 2020 por Tic ctif madridoeste

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Bueno, para encontrar el curso de apoyo a nuestra actividad, a nuestro seminario PFC, iríamos a la página inicial del CETIVA Izoeste y buscaríamos el asesor que se ocupará de nuestra actividad. 00:00:01

Aquí están los distintos asesores. En el ejemplo, pues vamos a ir a la mía y entraríamos en el plan de formación de este año. 00:00:17

tendríamos que decidir si es seminario PFC 00:00:25

y en esta categoría materiales es donde estarán colocados los cursos para materiales 00:00:28

que veremos también que están enlazados en el curso de apoyo 00:00:33

es donde colocaremos los trabajos que vayamos haciendo en nuestra actividad 00:00:35

bien, entonces lo importante es seminario PFC 00:00:39

si es seminario, pues pincharíamos aquí 00:00:42

y bueno, pues ahora solo hay un curso 00:00:44

pero lo normal es que estén todos los cursos de los que se ocupe el asesor 00:00:47

un curso para cada seminario 00:00:52

entonces tendremos que buscarlo bien por el número, que es lo más sencillo 00:00:53

como sabéis el CETI os asignará un número, que en este caso es 0XX 00:00:58

pero bueno, en vuestro caso será un número 00:01:02

pulsáis en él y una vez que estéis dentro 00:01:04

os encontráis en principio con unos datos 00:01:09

el dato de contacto del asesor que se ocupa de vuestra actividad, la duración 00:01:14

las presenciales y totales que son las mismas 00:01:17

Y luego aquí unos modelos que pueden interesar a algunos de los participantes. Si alguien falta y quiere justificar la falta, pues aquí tiene el modelo que podría presentar junto con las fotocopias que pudiera tener que quisiera juntar. 00:01:20

Certificados del centro, pues en principio para aquellos que sean profesores interinos de centros públicos, 00:01:35

pues tendrían que presentar una certificación de que están prestando servicios 00:01:41

y los documentos que deben presentar y los modelos los descargaría pinchando en ese enlace. 00:01:46

Los de la concertada, pues obtendrían el modelo en este otro y las instrucciones en el propio modelo. 00:01:52

Bien, cosas así novedosas, pues ya sabéis que la ULA Planeta tiene una serie de recursos 00:01:58

que la Comunidad de Madrid ha contratado para los profesores y que podéis incluir en las aulas virtuales de vuestros cursos. 00:02:03

Luego aquí tenemos los enlaces de interés. En el CETI va a haber una modernización de la página. 00:02:10

Entonces aquí os pongo el enlace a la tradicional, que es la que de momento está vigente y la que pronto estará, que es la nueva página. 00:02:16

Pinchado en estos enlaces se abriría una ventana nueva con ese enlace. 00:02:24

Bueno, enlace al portal de EducaMadrid, a la mediateca, a la cuenta de correo, a la dirección de correo y aquí tendríamos al cloud y luego informarse de la licencia Creative Commons CCBSA que sabéis es con la que debéis publicar los trabajos. 00:02:28

Y aquí tenéis otro recurso que la Comunidad de Madrid ha puesto a disposición de los docentes de la Comunidad de Madrid, que es Madrid. Madrid es una biblioteca virtual en la que los profesores, alumnos y familias pueden descargar libros en formato digital para hacer lecturas. 00:02:45

Los profesores pueden crear grupos de lectura, pueden prestar, pueden valorar el avance de la lectura de los alumnos. Bueno, pues aquí tenéis el enlace a la página, información, etc. 00:03:07

Bien, luego, pues la parte que es interesante, pues si os fijáis es parecido a lo de otros años, con algunas salvedades. Aquí hay un vídeo para explicar, este concretamente es este mismo vídeo, por si queréis verlo. 00:03:22

tenéis también un enlace a la videoconferencia 00:03:34

de la Comunidad de Madrid 00:03:37

para si queréis hacer videoconferencias 00:03:38

entre los profesores 00:03:41

o con el responsable 00:03:42

podéis tener otros portales de videoconferencia 00:03:44

pero si queréis usar este, aquí está 00:03:46

luego tenemos aquí los archivos 00:03:48

para actas y hojas de firmas 00:03:50

aquí hay una aplicación, una novedad 00:03:52

que en algún caso igual se utiliza 00:03:55

que es para facilitar la generación 00:03:57

de los archivos de actas y hojas de firmas 00:03:59

para evitar errores 00:04:02

Aquí tenemos un vídeo para explicar esta actividad y otro vídeo que explicaría, bueno, dos vídeos que permiten ver un poco el funcionamiento y cómo usarla. 00:04:03

Bueno, los enlaces al espacio de materiales, ya sabéis que hay un curso de materiales donde habrá que ir colocando, pues aquí está uno de los enlaces. 00:04:13

Luego una parte importante que son las, cada mes se recogen las actas y hojas de firma de las sesiones que han tenido lugar ese mes y se suben aquí. 00:04:19

Aquí es importante subirlas como a más tardar los primeros días del mes siguiente. 00:04:28

Aquí se pincharía y se abriría un lugar donde depositarlas. 00:04:33

Aquí tendría la de noviembre, diciembre, enero, febrero, marzo, abril y mayo. 00:04:38

Luego, cuando ya lleguemos a mayo, pues sabéis que siempre se consulta a los participantes 00:04:44

sobre la opinión sobre cómo ha ido la actividad y los ponentes, etc. 00:04:49

Este es el cuestionario que todos ellos deben hacer. 00:04:53

el mismo enlace para si no hemos ido colocando materiales 00:04:55

pues que recordemos colocar los materiales en el curso de materiales 00:05:00

de esta misma actividad, y aquí están los modelos 00:05:04

para finalizar la actividad, y entre los modelos pues está 00:05:08

lógicamente la memoria, pues con este modelo cumpliré toda la memoria 00:05:12

y en esta actividad se subiría, bueno, así también como novedoso 00:05:15

es que está este cuestionario 00:05:22

Este cuestionario es para recoger información y que confirme la matriculación los profesores. 00:05:25

Es importante que se tiene que hacer en la primera sesión, la sesión de constitución. 00:05:32

Y para eso tienen que estar matriculados. 00:05:37

Para matricularse los profesores, lo que deben hacer es ir a este mismo curso. 00:05:39

Yo he ido al plan de formación 2021 de Juanidad de O'Hill y está aquí. 00:05:48

pues bueno, pueden haber entrado con su usuario y contraseña 00:05:52

en este caso es un profesor de prueba 00:05:56

y pincharía aquí 00:05:58

verá que lo primero que le ofrece es la opción de automatriculación 00:06:00

y le pide una clave 00:06:05

¿qué clave es esa? 00:06:07

pues la clave es 00:06:09

este año hemos puesto esta clave 00:06:10

CETIF 2021 00:06:12

pues la puede escribir directamente 00:06:15

o ponerla 00:06:17

ya habéis visto CETIF con mayúsculas 00:06:19

20 barra 21 00:06:21

y da a matricularse 00:06:23

bueno pues en este 00:06:25

en este momento ya 00:06:26

está matriculado en el curso 00:06:29

y le salen las actividades que él puede hacer 00:06:31

que son básicamente 00:06:34

pues hacer 00:06:35

el cuestionario del acta de 00:06:37

constitución, ver este mismo vídeo 00:06:39

y bueno pues puede ir 00:06:41

al espacio de materiales 00:06:43

y en su momento 00:06:45

anal de valoración de la actividad 00:06:48

En este caso, para hacer este, ¿qué es lo que hay que hacer? Pues bueno, la sesión de constitución, el primer paso sería matricularse, que ya lo hemos hecho, y en un segundo paso, pues lo que tiene que hacer es hacer este cuestionario, pues se pincha y ir a responder las preguntas. 00:06:49

Bueno, aquí nos pregunta el DNI. Pues ponemos nuestro DNI. El nombre, pues, el primer apellido. Bueno, pone si es un hombre o una mujer. Pues vale, en este caso pongamos que es un hombre. 00:07:02

El teléfono de contacto, pues, pone el que le corresponda. Y luego la situación administrativa. Pues aquí lo que sea cada uno. Función de carreras, prácticas, profesor. 00:07:39

En fin, pues aquí, pues pongamos que es un funcionario en prácticas, pues hala. 00:07:52

¿Y de qué cuerpo? Pues hala, pues pongamos que es un profesor de enseñanza secundaria en prácticas. 00:07:56

Pues ya está, le da a enviar a su tal y da a continuar. 00:08:01

Y ya ha hecho el cuestionario, ¿vale? 00:08:06

Se vuelve a entrar y dice, usted ya ha finalizado esta actividad. 00:08:09

Pues bueno, ya está seguro de que está hecho. 00:08:12

Con estos dos pasos, el estar en la lista del SGAF, el matricularse del curso 00:08:13

Y rellenar este cuestionario, pues habría hecho y firmar en el acta de constitución, si se puede hacer presencialmente, pues el profesor ya se daría por matriculado, por realmente apuntado al curso, a este mismo seminario. 00:08:21

Bien, pues en principio también el responsable lo tiene que hacer y pues bueno, yo creo que ya está explicado todo. 00:08:35

Tenéis aquí la parte fundamental es lo de subidas de actas y hojas de firmas, salvo este paso de la sesión de constitución y finalmente recordad que hay que subir los trabajos, 00:08:48

Para el final hay que tenerlos subidos. Hay que haber hecho el cuestionario de valoración, ya digo, a partir del 23 de abril, y hay que subir la memoria, cuyos modelos tenemos aquí. 00:09:02

Para actas y hojas de firmas, pues los modelos los tendremos aquí y si utilizamos la aplicación para que nos ayude y nos facilite la elaboración de las actas, estaría aquí en el lado. 00:09:13

Bueno, pues eso es todo. Muchas gracias. 00:09:24