Contenido digital. eXeLearning - Contenido educativo
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Se trata de un eXeLearning elaborado para los alumnos.
Buenas tardes, mi nombre es María Álvarez y a continuación voy a explicar el contenido
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educativo digital que he elaborado en S-Learning. Se trata de un contenido propio que he elaborado
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personalmente que al finalizar de trabajarlo lo colgaré en el curso Google Classroom que
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disponemos de Ciencias de la Naturaleza. Se trata de un contenido que está enfocado
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al alumnado con necesidades educativas especiales, concretamente con el objetivo de ayudarles
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a comprender y desarrollar los contenidos de la unidad hiática que estamos trabajando,
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en este caso de la función de nutrición, por lo que está enfocado al área de Ciencias
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de la Naturaleza, a un curso de tercera educación primaria con un nivel de competencia curricular
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del mismo. Además, destacar que el objetivo principal de S-Learning es trabajar partiendo
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de los intereses y de los propios contextos del alumnado, haciéndoles partícipes y preguntándoles
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acerca de sus propios intereses. Además, se mostrará en el monitor interactivo del
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aula para trabajarlo con herramientas digitales y fomentar la atención del alumnado. Como
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se puede observar, este S-Learning facilita la comprensión, ya que más adelante les
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mostraré las imágenes. El S-Learning tiene una estructura de seis actividades, la primera
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de ellas trata de un vídeo explicativo sobre la función de nutrición y la evaluación
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de la primera actividad se trata de preguntas de verdadero o falso en la que deben marcar
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la correcta. La segunda actividad contiene una imagen explicativa que he elaborado anteriormente
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en Canva, que está compuesta de pequeños textos acompañados de imágenes visuales
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de Canva o de pictogramas de Arasac, que son los que utilizamos, cuya evaluación se
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basa en una actividad de completar huecos. La tercera actividad también contiene el
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mismo formato que la anterior, una imagen explicativa, en este caso el aparato circulatorio,
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con las imágenes representativas y cuya evaluación se basa en una pregunta de selección múltiple
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en la que tienen que seleccionar la correcta. La actividad cuatro tiene el mismo formato
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que la anterior y cuya evaluación se basa en preguntas de verdadero o falso. La actividad
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cinco también tiene el mismo formato, es el aparato escritor en este caso, en el que
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tiene igual la imagen de Canva con imágenes visuales o pictogramas y cuya evaluación
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se basa en una actividad de desplegables, en el que tienen que seleccionar la palabra
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correcta para completar las oraciones. La actividad seis se basa en los hábitos saludables
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y cuya evaluación consiste en rellenar huecos. Una vez que ya han realizado todas las actividades
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lo podrán enviar. Además destacar que es un S-Learning en el que tiene accesibilidad
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para los alumnos, ya que tienen esta serie de formatos, por ejemplo, flotar, en la que
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es un control flotante y la página no se mantiene, pero se puede fijar. Luego tenemos
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un lector en voz alta de texto, en el que podemos seleccionar el texto que queramos
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y lo puede leer. Además tenemos un traductor, arriba podemos
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seleccionar el idioma que queramos y se cambia, un zoom para acercar o para alejar y además
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tenemos diferentes tipos de fuentes. El S-Learning también se colgará en el blog
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que tenemos del aula para que las familias puedan observar lo que trabajamos diariamente.
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Como he mencionado, es un S-Learning que favorece la comprensión, la accesibilidad, con apoyos
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visuales y fomenta la atención del alumnado. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Álvarez Fernández
- Subido por:
- Maria A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 14:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TIERNO GALVAN
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1376x728 píxeles
- Tamaño:
- 38.96 MBytes