Creación y modificación de contenidos digitales educativos III - EXELEARNING
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En este apartado de evidencias fundamentales referente a la creación y modificación de contenidos digitales educativos, voy a presentar el siguiente contenido digital educativo realizado por mí con la herramienta Exelearning. Se trata de un contenido creado como parte de una unidad didáctica cuyo fin es exponer de una forma estructurada y visual los contenidos del tema integrando textos, imágenes, vídeos y actividades.
En este vídeo voy a presentar el siguiente contenido digital educativo realizado por mí desde cero con la herramienta Excel Learning.
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Este contenido digital está creado para la asignatura de Natural Science de quinto de primaria
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y pertenece a los contenidos de la unidad 5, cuyo título es We Explore Magic.
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En este recurso se exponen de forma estructurada y visual los contenidos del tema,
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incluyendo descripciones y pequeños textos con imágenes combinándolos con actividades interactivas cortitas
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para finalmente proponer una actividad final en la que plasmar los contenidos estudiados.
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La navegabilidad es sencilla a través de un menú lateral
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e integrando textos, imágenes, vídeos y actividades, haciéndolo dinámico y atractivo
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y consiguiendo así una interfaz sencilla, intuitiva y amigable.
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En la secuencia didáctica comenzaríamos exponiendo qué es la materia y sus propiedades.
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Para hacer el contenido más limpio y accesible se han añadido efectos especiales como la paginación y ventanas de diálogo, por ejemplo para los vídeos.
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También he usado la herramienta Collapsar iDevice para una mayor organización del contenido y hacerlo más visual.
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En algunos de los apartados he añadido también una actividad cortita de selección múltiple para atraer la atención de los alumnos.
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Para finalizar la secuencia didáctica, los alumnos deberán realizar una reflexión en el aula virtual a través de esta imagen que les lleva directamente a la actividad alojada en el aula virtual.
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Finalmente completarán este juego con una sopa de letras sobre las palabras aprendidas
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Muestro en esta pantalla también los metadatos generados en la página de propiedades
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Como vemos aquí tenemos una descripción general del recurso, los objetivos, conocimiento previo, la licencia
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Y finalmente en las secciones avanzadas se han incluido los elementos de accesibilidad a través de un script
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Como vemos en el recurso tenemos una opción de selección y cambio de fuente y un adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia, un zoom para aquellos alumnos que tienen dificultades visuales, un traductor para los alumnos de otras culturas o que se incorporan más tarde al sistema de la bilingüe y para los alumnos con dificultades auditivas un lector en voz alta.
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Finalmente, recordar que este contenido está integrado en el aula virtual de EducaMadrid
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y forma parte de una secuencia de aprendizaje
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Por lo tanto, las tareas que se proponen están también integradas en el proceso de evaluación del aula virtual
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARTA GONZÁLEZ POLO
- Subido por:
- Marta G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 11:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD PEGASO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.61 MBytes