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Lengua II Tema 6 Clase 69 20260429 - Tipos de SE (IV) - Contenido educativo

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Subido el 29 de abril de 2026 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2 en la que voy a terminar el tema 6. 00:00:00
La última página del tema 6 es una serie de oraciones en las que hay que decir el tipo de se en cada caso. 00:00:05
Y cuando sea pronombre, es decir, variante de le, reflexivo, recíproco, tenemos que decir si es complemento directo o complemento indirecto. 00:00:11
Vale, la primera oración, la 1, ya es un poquito complicada porque dice 00:00:19
A ellos se les antojó comer pasteles. 00:00:24
Este se no se puede omitir, ¿vale? No podemos decir a ellos les antojó, se les antojó, ¿no? Existe el verbo antojarse, ¿no? 00:00:28
Es cierto que es un verbo bastante complicado porque no podemos decir yo me antojo, tú te antojas, ¿no? Es un verbo que se usa en tercera persona, pero está antojarse, ¿no? 00:00:38
Y es algo que existe con el SE, ¿vale? Antojarse, lo voy a escribir aquí, antojarse, antojarse a uno algo, ¿no? Y, por lo tanto, va a ser o verbo pronominal o voz media. 00:00:50
Y aquí tendríamos, para lo que estamos estudiando, yo voy a aceptar como válidas las dos cosas, pero más concretamente es una voz media porque es una acción que ocurre sin la voluntad de uno, ¿vale? En principio es algo que uno no controla cuando algo se te antoja, ¿verdad? 00:01:07
Es algo como un impulso, como aburrirse o como alegrarse o como asustarse, ¿vale? 00:01:27
Es, si recordamos la teoría de la voz media, es con verbos de sentimientos involuntarios o con acciones que ocurren solas o cosas así, ¿vale? 00:01:35
Y no deja de ser también una forma de verbos pronominales. 00:01:46
Vale, la dos. Sus libros Juan se los lee de arriba a abajo. 00:01:50
Este sí se puede omitir porque podemos decir sus libros Juan los lee de arriba abajo. Esto es un caso de dativo. Vamos a poner simplemente dativo. No nos vamos a complicar ahora con dativo aspectual, dativo ético. 00:01:54
¿Vale? Y en este caso no deja de ser otra cosa que un dativo. Sus libros Juan los lee de arriba abajo. 00:02:12
3. Este piso no quiero alquilárselo a nadie. Y esto lo hemos visto antes, ¿vale? Estoy con compañeros aquí en clase, ¿eh? Cuando hemos dicho aquí, vuelvo a la página 5 y hemos dicho se lo regalamos en vacaciones, ¿vale? 00:02:21
¿Veis la 2 del ejercicio 8 de la página 5? Se lo regalamos en vacaciones. Siempre que tengamos un se más lo, la, los, las, esto es variante de le. Variante de le o les. ¿Vale? Podéis anotar esto si me estáis mirando, ¿vale? Los compañeros que están aquí en clase. 00:02:39
¿Vale? Se, lo, porque no podemos decir lo, le, lo, ¿vale? Este se es lo mismo que un le, ¿vale? Bien, entonces, este, este piso no quiero alquilárselo a nadie, es como decir no quiero alquilarle lo a nadie, alquilárselo a nadie. 00:03:04
Esto es variante de le o les, ¿de acuerdo? Y es complemento indirecto, porque es un le, ¿vale? Esto es complemento indirecto, el se, y luego lo, que sería el complemento directo, ¿vale? 00:03:21
Venga, cuatro, qué bien se vive en este país. Este, qué bien se vive, no podemos decir qué bien se viven, ¿no? Este siempre va a estar en singular, en tercera persona en singular. Esto es una impersonal, una oración impersonal con un se impersonal, impersonal, ¿vale? Impersonal refleja. 00:03:34
5. El mérito de la victoria habrá que dárselo a los jugadores. De nuevo tenemos un SE delante de un LO. Y este era el caso de la variante de LE o LES. 00:03:57
¿Vale? Variante de les, de le, en este caso de les, ¿no? Darse, porque son a los jugadores, entonces, de le o les, que es complemento indirecto, ¿vale? El se es el complemento indirecto y el lo es el directo, que es lo que os he escrito aquí. 00:04:11
Se lo, se la, se los o se las. Esto es, no quiero el mérito de la victoria, habrá que dárselo a los jugadores. Este es el variante de le o les, que es complemento indirecto. 00:04:30
Mi mujer se arregla varias veces al día. Bien, este es un poquito más complicado porque es un poquito ambiguo. Puede ser dos cosas. Podemos entender arreglar como maquillar, ¿no? Entonces mi mujer se maquilla a sí misma, se arregla a sí misma. 00:04:45
Podríamos pensar que es reflexivo, ¿vale? Si es reflexivo, el SE va a ser complemento directo porque se arregla a sí misma, ¿no? Y podríamos decir, mi mujer arregla a nuestra hija, mi mujer la arregla. Bueno, queda un poquito raro, ¿vale? 00:05:01
Entonces, esto también podría ser, también es válido, ¿vale? Anotad aquí, también es válido, verbo pronominal, arreglarse. Verbo pronominal, ¿vale? Arreglarse. 00:05:18
De hecho, esta mañana lo consulté en el diccionario, vamos aquí al diccionario de la RAE, podemos consultarlo y podemos poner aquí arreglarse, a ver si viene, y viene arreglar, la palabra arreglar, 00:05:35
pero que cuando signifique acicalar o engalanar, también pone aquí usado también como pronominal, ese UTCPRNL, ¿no? Esto es usado también como pronominal, ¿de acuerdo? Entonces, aquí vemos que arreglarse, aparte de ser el verbo arreglar, que es transitivo, puede ser también pronominal. 00:05:53
Mi hija no se pinta aún los labios. Este no es el verbo pintarse, sino pintar. Entonces, no se pinta a sí misma. Esto es el típico caso que hemos visto de pronombre reflexivo. 00:06:13
¿Vale? Mi hija no se pinta a sí misma aún los labios. ¿Vale? ¿Y qué será? Pues si nos fijamos, ¿qué es lo que se pinta? Los labios. Complemento directo. ¿Vale? Entonces el se, en este caso, es el complemento indirecto. ¿Vale? Este es un pronombre reflexivo, pero que va a ser complemento indirecto, a diferencia del anterior que era complemento directo. 00:06:32
Juan se construyó un hermoso chalé en la sierra. Entonces, fijémonos, Juan se construyó y sí, se construyó a sí mismo. ¿Qué es lo que se construyó? Un hermoso chalé en la sierra. 00:06:55
Vamos a dejar así el complemento directo. ¿Qué es lo que se construyó? Un hermoso chalé. Se lo construyó. Entonces, este se será el indirecto. Se construyó a sí mismo un hermoso chalé en la sierra, pero él no se construyó el chalé con una hormigonera, una excavadora, una grúa y un camión de ladrillos, sino que lo mandó construir. 00:07:13
Y esto, si recordáis, si recuerdan ustedes, es el reflexivo causativo, ¿vale? El SE reflexivo causativo, que en este caso es complemento indirecto el SE, porque ya hemos dicho que hay complemento directo que es un hermoso chalé o un hermoso chalé en la sierra, ¿vale? Yo diría que este en la sierra es un complemento de nombre de chalé, ¿vale? Se lo construyó, ¿vale? Queda mejor sustituir por LO un hermoso chalé en la sierra que solamente un hermoso chalé, ¿vale? 00:07:41
Entonces, reflexivo causativo, como lo de me corté el pelo en la pecuaria, se pintó las uñas en donde la china, que decía un alumno aquí. Entonces, esto es reflexivo causativo. Si ponen ustedes solamente reflexivo, ya está bien, a mí me vale, porque esto es como un matiz, reflexivo causativo. 00:08:10
Venga, la nueve. Se convocarán elecciones la próxima semana. Se convocarán elecciones. Tenemos concordancia. Plural, plural. Descartamos la impersonal porque está en tercera persona en el plural. 00:08:30
Vale, no podemos, el verbo convocarse suena raro, es convocar, ¿no? Y es que esto es, las elecciones realizan la acción de convocar, no, son convocadas, ¿vale? Serán convocadas. 00:08:44
Esto es una pasiva refleja, ¿vale? Pasiva refleja porque tenemos que las elecciones serán convocadas en pasiva analítica, serán convocadas, ¿vale? 00:09:01
Aquí tenemos una pizarra llena de transformaciones, ¿no? De las luces son apagadas, las luces fueron apagadas, pues aquí tendríamos las luces serán apagadas, se apagarán las luces, ¿no? Que es lo que estuvimos practicando ayer. 00:09:17
¿Vale? Pues se convocarán elecciones la próxima semana, equivale a las elecciones serán convocadas y esto es pasiva refleja. Elecciones recibe la acción del verbo. Redondo se lesionó al caer al suelo. Esto es, en principio, algo involuntario, algo, una acción que no quiere hacer el sujeto. Es una acción que ocurre sola, ¿vale? 00:09:32
Entonces, aquí podemos poner voz media del verbo lesionarse, ¿vale? Lesionarse, voz media de un verbo pronominal, lesionarse con el matiz de que es algo que ocurre sin la voluntad del sujeto, lesionarse, ¿vale? 00:09:56
Bien, ahora bien, es que todo esto es un poquito complicado y yo en los exámenes siempre tengo que dejar abiertas posibilidades. Uno puede lesionarse voluntariamente porque también existe el verbo lesionar a otro. Un futbolista puede lesionar a otro futbolista. 00:10:16
Podemos decir que Redondo lesionó a Luis Enrique, que por cierto ahora es entrenador del Paris Saint Germain, que jugó ayer. 00:10:35
Entonces, podemos considerar esto como reflexivo si queremos hacer que la acción sea voluntaria. 00:10:46
El SE sería entonces complemento directo. 00:10:54
Pero bueno, la opción más clara, voy a ponerlo aquí, también podría ser reflexivo donde el se sería complemento directo, si se lesionó a sí mismo. 00:10:56
Pero bueno, jamás se supo lo que había ocurrido, esta es muy complicada, voy a decir la respuesta rápidamente, porque jamás se supo lo que había ocurrido parece una impersonal, porque el verbo está en singular, pero esto es el sujeto, aunque parezca mentira. 00:11:14
Lo que había ocurrido jamás, nunca más se supo, nunca más fue sabido y esto es pasiva refleja. ¿Por qué sé esto? Porque si digo en singular, nunca se supo y puedo decir esa cosa, ¿no? 00:11:33
¿No? Esa cosa, si hago la prueba del sujeto, puedo decir nunca se supieron esas cosas. Entonces, como hay aquí concordancia, nunca se supieron esas cosas, esto es el sujeto, ¿vale? Por lo tanto, no es impersonal, sino pasiva refleja, donde este, lo que había ocurrido, o esa cosa, o eso, es el sujeto. 00:11:55
Nunca más fue sabido, ¿vale? Fue sabido, ¿vale? Suena un poco raro en pasiva analítica, pero es pasiva refleja porque esto es el sujeto. Juan y su novia han dejado de hablarse, de hablarse el uno al otro, ¿vale? Y esto es una oración recíproca, ¿vale? Juan y su novia han dejado de hablarse el uno al otro. 00:12:23
Bien, ahora viene una pequeña duda. ¿Este sí es complemento directo o complemento indirecto? Podríamos pensar que es complemento directo porque ellos reciben la acción de hablar, se hablan, entonces ella es hablada por él o ella es hablada por él, él es hablado por ella, parece que recibe la acción, pero hay una trampa mortal que la vamos a ver aquí, que si ponemos aquí en el diccionario hablar, es intransitivo. 00:12:48
El verbo hablar, aunque sea ella, diríamos, tenemos que decir hablarle a ella o a él, hablarle. Está mal decir hablarlo, yo hablo a Fran, por ejemplo, y yo, queda mal decir yo lo hablo, yo le hablo, ¿vale? Y si yo hablo a Patricia, yo puedo decir la hablo, pero estoy haciendo un laísmo, tendría que decir yo le hablo también a ella, ¿vale? Es un verbo intransitivo que solo iría con le, ¿vale? 00:13:17
Bueno, entonces, esto es una oración recíproca y el se es complemento indirecto porque el verbo es intransitivo. Si no te comes el filete, se te enfriará enseguida, ¿vale? 00:13:43
Y aquí, aunque tengamos un T en medio, esta es muy difícil, la verdad es que he puesto oraciones bastante difíciles, las saqué de bachillerato, me parece, ¿vale? Esto es algo que ocurre solo, ¿vale? Entonces es voz media, acción que ocurre sola, acción que ocurre sola con el verbo usado como pronominal enfriarse, ¿vale? 00:14:02
Enfriarse, ¿vale? El verbo es enfriarse porque es un uso pronominal del verbo enfriar con una acción que ocurre sola, ¿vale? Estos son los más complicados. 00:14:25
Bueno, Mario se corta el pelo todos los meses, ¿no? Entonces aquí tenemos que se corta el pelo a sí mismo, ¿no? El pelo es el complemento directo, el se es el indirecto, esto es una oración reflexiva de toda la vida. 00:14:37
y podemos decir que es reflexivo causativo porque lo normal es que uno se corte el pelo en la peluquería, ¿vale? 00:14:51
Pero bueno, reflexivo causativo podemos ponerlo entre paréntesis porque no sabemos si se corta el pelo el mismo, 00:15:06
como yo, por ejemplo, que con la maquinilla eléctrica en el baño, pues yo me corto el pelo 00:15:13
Y muchos se cortan el pelo también uno solo, ¿no? Con una máquina, ¿vale? O puedes ir a la peluquería que te lo hagan y entonces sería reflexivo causativo, ¿vale? Y ya está. Y el se es complemento indirecto. 00:15:18
Se cree muy listo, ¿vale? Y aquí tenemos creerse, ¿no? Entonces, uno que se cree muy listo, en principio, es un verbo pronominal que sería creerse, considerarse, ¿vale? 00:15:30
Verbo pronominal, creerse entendido como considerarse, ¿vale? Uno se considera, muy listo, creerse, ¿vale? Es también difícil. 00:15:46
También podríamos rebuscarlo y decir, a ver, yo puedo creer a otro que sea, pues yo puedo decir que yo a Natalia la creo lista, ¿no? Puedo decir, la creo muy lista. Entonces, aquí podemos poner también un LOL a los LAS. 00:16:05
Entonces, este podría ser ambiguo porque podríamos decir que yo me creo a mí mismo muy listo, igual que puedo creer a otra persona lista. Entonces, también podría ser reflexivo y sería complemento directo porque si digo la creo muy lista, la creo muy lista, podemos poner aquí un pronombre de complemento directo, lo, la, los, las, ¿vale? La creo muy lista. 00:16:22
Mi hermano se lanzó al agua de cabeza, ¿no? 00:16:49
Vale, pues tenemos otra vez las dos posibilidades. 00:16:53
Se lanzó a sí mismo, ¿vale? 00:16:57
Podemos decir que esto puede ser un pronombre reflexivo 00:16:58
porque se lanzó a sí mismo, igual que puede lanzar a otro, ¿vale? 00:17:01
Reflexivo, que sería el complemento directo, 00:17:05
ya que no hay otra cosa que sea complemento directo aquí, ¿vale? 00:17:07
Al agua sería complemento circunstancial de lugar 00:17:10
y de cabeza complemento circunstancial de modo, ¿no? 00:17:14
Entonces, se lanzó a sí mismo al agua, ¿vale? Como una acción voluntaria. Y luego, si queremos considerar que lanzarse también, también, voy a poner aquí abreviado también, no me gusta usar abreviaturas de TB, ¿no? Pero también podemos decir que lanzarse también podría ser verbo pronominal, verbo pronominal. 00:17:16
Yo me lanzo, tú te lanzas, él se lanza, ¿vale? Por eso este tema siempre es complicado. Voy a dejar apuntes en los exámenes y todo lo que queráis porque sé que siempre va a ser un poco difícil. 00:17:38
Venga, se rompieron los platos que compré en rebajas. ¿Los platos se rompieron a ellos mismos? No. ¿Los platos fueron rotos? Bueno, a lo mejor lo rompió alguien, pero aquí lo hemos dicho de una manera que va a ser voz media. 00:17:49
¿Acción que ocurre sola? Voz media, ¿vale? Se rompieron, pues yo qué sé, lo mismo se rompieron con un cambio de temperatura o con un terremoto o algo así, ¿vale? No sé si que puse el año pasado, voy a ver, sí, voz media. 00:18:04
Vale, los espárragos se comen con los dedos. Tenemos aquí un plural, ¿vale? Y esto es lo que hemos dicho que tiene sujeto, que es los espárragos, ¿verdad? Esto es el sujeto, el predicado, se comen con los dedos y tenemos se comen. 00:18:20
Esto es una pasiva refleja. 00:18:37
Pasiva refleja porque está el verbo en plural, concuerda con el sujeto en plural, no es impersonal. 00:18:40
El verbo comer no tiene por qué ser pronominal, comerse, ¿no? 00:18:46
Yo me como, tú te comes, no. 00:18:51
O sea, el verbo es comer, ¿vale? 00:18:52
Y no podemos quitar este se, no es dativo, no podemos decir los espárragos comen con los dedos, ¿no? 00:18:54
Cambiaré la oración, ¿vale? 00:18:59
Es pasiva refleja. 00:19:01
A veces se queja uno sin razón. 00:19:02
Quejarse. 00:19:05
Esto sí que es un verbo pronominal, además pronominal intrínseco, pronominal total, verbo pronominal, quejarse, es el ejemplo básico que hemos puesto, verbo pronominal, quejarse, ¿vale? Pronominal intrínseco. 00:19:06
Bueno, asno se es desde la una, desde la cuna hasta el sepulcro. Asno se es desde la cuna hasta el sepulcro. Tenemos el verbo ser y esto es una oración copulativa con el verbo ser, ¿no? 00:19:22
Y aquí sí que no hay manera de poner el verbo en plural. Asno o asnos se son queda fatal, ¿no? Asno se es, ¿vale? Esto es una evaluación impersonal, impersonal, ¿vale? Asno no es el sujeto, es el atributo, ¿vale? Se es asno. 00:19:37
Como uno que es tonto, uno que es listo, ¿no? Eso es el atributo, ¿vale? Yo soy profesor, yo soy medio calvo, ¿vale? Entonces eso es el atributo, ¿vale? Esto sería el atributo de la oración copulativa, ¿vale? Con el verbo ser. 00:19:59
Impersonal. No se atrevió a salir sola. Ella, ¿no? Aquí hay sujeto, no es impersonal y tenemos que el verbo es atreverse. Esto es un verbo pronominal. Verbo pronominal, atreverse. 00:20:18
Atreverse, ¿vale? No podemos quitar el se, no atrevió, ¿no? No podemos usar el verbo atrever sin el se. Yo me atrevo, tú te atreves, él se atreve, nosotros nos atrevemos, vosotros os atrevéis, ¿vale? Es un verbo pronominal. 00:20:33
La ignorancia no se puede ocultar. Aquí tenemos una perífrasis verbal de posibilidad, dos verbos pero que no pasa nada, perífrasis verbal, donde lo que ocurre es que se podría pasar a plural si decimos la ignorancia y la prepotencia no se pueden ocultar. 00:20:49
O sea que no es impersonal, ¿vale? Se concuerda, el sujeto es la ignorancia y esto es una pasiva refleja. ¿Cómo lo pondríamos en pasiva analítica? La ignorancia no puede ser ocultada, ¿no? 00:21:16
Porque tenemos que poner el verbo ser y aquí fijémonos en cómo ha salido el verbo. 00:21:37
La ignorancia no se puede ocultar, la ignorancia no puede ser ocultada, es exactamente lo mismo, ¿vale? 00:21:48
Lo que pasa es que esto es en pasiva analítica, con una perifrasis verbal, ¿no? 00:21:53
Bueno, en mi tierra se admira a las personas nobles. 00:22:01
Recuerden la preposición a que hace que esto no pueda ser el sujeto. 00:22:05
Esto va a ser el complemento directo, ¿vale? En mi tierra se las admira, ¿no? Entonces, se admira a, esto está en plural, el verbo está en singular, y no podemos decir en mi tierra se admiran a las personas nobles, sino se admira a las personas nobles. Esto es impersonal, ¿vale? Está claro porque lo hemos practicado antes. 00:22:08
Juan y María se pelean, y esto es una trampa mortal también, porque todo el mundo aquí pone recíproco, ¿no? 00:22:32
Porque son dos y se pelean el uno con el otro, mutuamente, vale, sí, parece que sí, pero es una trampa. 00:22:39
Esto es un verbo pronominal, pelearse, porque no necesariamente hace falta dos personas para que uno se pelee, ¿no? 00:22:47
Podríamos decir, ¿vale? Aquí no hacen falta dos personas. Uno puede decir, Juan se pelea todas las noches, ¿no? O sea, que es que el verbo pelearse es aquí un verbo que se usa como pronominal y ya está. 00:23:02
se cortó un dedo pelando batatas 00:23:28
aquí tenemos que es una acción involuntaria 00:23:31
entonces en principio vamos a decir voz media 00:23:34
como esto de la voz media es un poquito complicado 00:23:36
un poquito ambiguo, si alguien me pone 00:23:40
se cortó a sí mismo como reflexivo 00:23:42
porque se cortó voluntariamente un dedo 00:23:46
si esto fuera acción voluntaria 00:23:49
aquí tendríamos que es lo que se cortó 00:23:52
un dedo, complemento directo 00:23:55
Entonces el se va a ser el indirecto, ¿vale? Pero bueno, la primera opción es voz media porque es una acción involuntaria. Pedro se recorrió el país en tres meses. Pedro se recorrió el país, no hace falta, el verbo es recorrer, no hace falta decir recorrerse, ¿vale? Entonces esto se puede omitir, esto es un dativo, ¿vale? 00:23:58
Las cartas se marcaron antes de la partida. Está en plural y esto concuerda en plural, ¿vale? Las cartas es el sujeto. Las cartas se marcaron. Las cartas fueron marcadas. Esto es pasiva refleja. Pasiva refleja, ¿vale? Esto equivale a decir las cartas fueron marcadas antes de la partida, ¿vale? Las cartas fueron marcadas. Las cartas se marcaron, ¿vale? Este es el verbo. 00:24:20
En toda la tarde no se atrevió a levantarse. Tenemos dos ses, atreverse y levantarse. No se atrevió a levantarse. Esto es una oración compuesta. Entonces, son los dos verbos pronominales, atreverse y levantarse. Verbos pronominales. 00:24:50
La diferencia está en que atreverse es un pronominal intrínseco porque no existe sin se. Tenemos yo me atrevo, tú te atreves, él se atreve. Está el verbo atreverse. Y luego levantar, que puede existir como transitivo, levantar algo o levantarse como verbo pronominal. 00:25:09
Los líquidos se convirtieron en sólidos. Aquí esto lo he hecho pensando en que ocurre solo, entonces está pensado para ser voz media, ¿vale? Voz media para que algo ocurra solo. 00:25:24
Pero también podríamos interpretarlo, esta oración, como pasiva refleja si decimos que los líquidos fueron convertidos. Los líquidos fueron convertidos por el químico, ¿no? O por el técnico de laboratorio. No, pero bueno, en principio es algo que se convierte en solos, en sólidos, pues voz media. 00:25:38
No sé si se la entregó a tiempo, se la, acordaos de lo la los las cuando está detrás de se, ¿no? Que esto es variante de le, se lo, se la, se los, se las, ¿vale? Entonces aquí no sé si se la entregó a tiempo, esto es variante de le, variante de le y como es variante de le es complemento indirecto, ¿vale? El la es el directo. 00:25:55
Se saluda a los embajadores, ¿no? A esto impide que esto sea el sujeto y esto es una oración impersonal. Este verano se escribieron todos los días, se escribieron el uno al otro, esto es una recíproca, ¿vale? Se escribieron. 00:26:25
Y aquí hay una trampa, porque si dices, ah, si hay un SE y no hay otra cosa, es que es el complemento directo. Pues cuidado, porque escribir, se escribieron siempre algo, se escribieron cartas, mensajes, ¿vale? Entonces, el SE aquí realmente es complemento indirecto, porque está omitido el complemento directo, ¿vale? Esta es recíproca, este SE es indirecto. 00:26:45
Se entregó a la policía, se entregó a sí mismo, ¿vale? Este sería reflexivo, ¿vale? Entregar, existe el verbo entregar y entregarse, bueno, podemos a lo mejor verlo como pronominal, pero como se entregó voluntariamente, esto está claro que es pronombre reflexivo y aquí sería complemento directo porque si yo entrego a otra persona, ¿no? A mi exnovia, la entrego a la policía, ¿no? 00:27:09
La entregué a la policía, bueno, no la entregué, no tengo tanto rencor contra ella, pero que aquí en este se cabe un LOL a los LAS. Pronto se celebrarán nuevas elecciones, se celebrarán, esto es pasiva refleja, pasiva refleja porque es lo mismo que decir serán celebradas, serán celebradas nuevas elecciones. 00:27:37
Y se está hablando de este tema, aquí tenemos una perífrasis verbal durativa, ¿no? 00:28:07
Perifrasis verbal aspectual durativa, que se está hablando, ¿vale? 00:28:13
Pero que no nos importa, porque lo importante es que esto siempre es tan singular, 00:28:18
se está hablando de este tema, no es lo mismo o cambia mucho o queda mal decir se están hablando de ese tema. 00:28:23
Se está hablando de ese tema es impersonal, ¿de acuerdo? 00:28:29
Pues ya está, esto es lo más difícil. 00:28:35
Ahora, lo que hay que hacer, y voy a cambiar la pantalla al curso que estamos haciendo, hay que hacer este cuestionario de tipos de C en el tema 6, que tenemos en las clases de semipresencial, presencial y distancia, con lo que practicamos todo esto. 00:28:37
Aquí, por ejemplo, vemos mis primos se casaron en Alcalá el año pasado y tenemos que elegir de estas opciones la correcta, ¿de acuerdo? Y aquí tenemos un montón de oraciones parecidas y algunas iguales a estos ejercicios que hemos hecho, ¿de acuerdo? Pues nada más, muchas gracias, mucha suerte y ánimo con este tema que es muy difícil. Ya está. 00:28:54
Idioma/s:
es
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Sintaxis
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
3
Fecha:
29 de abril de 2026 - 21:43
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
29′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1346x758 píxeles
Tamaño:
839.24 MBytes

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