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LMS María Hernández Vera

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Subido el 10 de julio de 2023 por Maria H.

6 visualizaciones

Breve video tutorial donde se muestra la estructura y organización del aula virtual de Lengua que se ha utilizado en 6º curso de Educación Primaria. Como maestra de Lengua este curso he actualizado el aula virtual existente, ampliado los recursos y creado nuevas actividades y tareas.

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Hola a todos, mi nombre es María Hernández Vera y voy a presentarles mi espacio virtual de aprendizaje 00:00:00
que hemos estado utilizando este año en sexto de primaria. 00:00:07
Soy maestra, imparto lengua y matemáticas y he elegido mostrarles el aula virtual de lengua, 00:00:11
aunque la de matemáticas sigue la misma estructura. 00:00:17
Como pueden observar, tenemos desplegables a ambos lados. 00:00:22
En uno de ellos se presentan todas las unidades que vamos a trabajar, como pueden ver, son 12 temas con los títulos de cada unidad 00:00:26
y por el otro lado tenemos un calendario para ir apuntando eventos importantes, entregas, fechas de pruebas, etc. 00:00:35
En primer lugar, la estructura del aula se presenta con una ventana inicial donde colgamos avisos o aspectos importantes que no tienen que ver con ninguno de los temas en particular y que queremos que queden arriba del todo del aula. 00:00:45
Por otro lado, en los diferentes temas que proponemos se encuentran actividades de Aula Planeta o interactivas para repasar, reforzar, así como tareas que el alumnado debe subir también para realizar entregas y trabajar la competencia digital. 00:01:02
Una de estas tareas que me gustaría mostrarles es, por ejemplo, graba tu anuncio para la radio donde cada alumno o por parejas podían subir su propio anuncio que descargamos y evaluamos en clase, 00:01:24
ya que, bueno, pues por las limitaciones existentes en nuestro centro no disponemos de tablets u ordenadores para que todo el alumnado pueda hacerlo en su casa. 00:01:45
Entonces, pues lo suben y lo evaluamos en el aula. 00:01:55
También tenemos otra tarea, otro tipo de tarea para reforzar la competencia digital en el alumnado como el uso de los procesadores de texto, 00:01:59
donde en esta ocasión, aparte, tuvieron que redactar una leyenda y subirla utilizando alguno de los procesadores de texto permitidos 00:02:09
y con el mismo procedimiento luego se descargaba el archivo, lo leíamos en clase y con una rúbrica se evaluaba. 00:02:19
para que una manera de que el profesor o el maestro pueda ver qué alumnos han estado realizando estas actividades 00:02:28
que aunque no se evaluaban en el momento, nos han servido para ver qué alumnos sí que accedían al aula virtual 00:02:39
y cuáles no, ya que todas las actividades de propuestas dejaban un rastro. 00:02:47
Entonces hemos podido observar que la mayoría de alumnos han accedido a la aula virtual en algún momento del curso, algunos con mucha asiduidad, otros con menos y han realizado bastantes, pocas o ninguna de las actividades propuestas. Esto como autoevaluación docente es muy importante. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Hernández Vera
Subido por:
Maria H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de julio de 2023 - 13:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL OLIVAR
Duración:
03′ 19″
Relación de aspecto:
2.37:1
Resolución:
1280x540 píxeles
Tamaño:
11.22 MBytes

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