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Tarea 2 - Presentación - Contenido educativo

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Subido el 23 de julio de 2023 por Sara G.

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Hola, soy Sara Gijón Monroy y voy a explicar la presentación que he realizado 00:00:00
como parte de la tarea 2 dentro del primer bloque de contenidos digitales. 00:00:04
La presentación la he realizado con el programa Canva 00:00:08
y está perfectamente integrada en mi LMS, en este caso el classroom que utilizo 00:00:12
con el segundo curso de ciclo formativo grado medio gestión administrativa 00:00:16
para el módulo tratamiento de la documentación contable. 00:00:20
La presentación está perfectamente estructurada en introducción, 00:00:24
cuerpo y conclusiones. 00:00:28
La parte introductoria, tres diapositivas, la portada con los conceptos 00:00:30
o los términos importantes, lo que es el curso, el módulo y el nombre de la 00:00:34
profesora, en este caso yo, 00:00:38
otra diapositiva con los conceptos fundamentales que vamos a tratar a modo 00:00:40
de índice y utilizando elementos gráficos de señalamiento 00:00:43
y una diapositiva con la base teórica. 00:00:46
El texto de la presentación debe de ser conciso e informativo 00:00:49
pero no demasiado extenso porque generaríamos desinterés por parte del alumno. 00:00:53
En la parte central de la presentación, las diapositivas con mayor contenido 00:00:57
teórico. 00:01:01
Se han utilizado colores claritos y a su vez con contraste porque los conceptos 00:01:01
que estamos explicando son precisamente contrarios. 00:01:05
En otras diapositivas se ha hecho uso de enlaces 00:01:08
a los que el alumno puede acceder para obtener material auxiliar 00:01:11
que le servirá como ayuda o complemento a las explicaciones de la presentación 00:01:14
tanto en esta diapositiva 00:01:19
como en la siguiente. 00:01:20
En la siguiente diapositiva, el concepto fundamental de este tema 00:01:25
utilizando elementos gráficos relacionados con el cálculo puesto que 00:01:29
vamos a aplicarlo a la práctica 00:01:33
así que encontramos un abaco o una calculadora. 00:01:35
Retamos al alumno a poner en práctica los conceptos teóricos aprendidos, 00:01:38
es decir, 00:01:42
jugamos con elementos inesperados 00:01:43
y le damos la solución para que pueda comprobar su aprendizaje. 00:01:45
Como parte final, una diapositiva de conclusión 00:01:49
en la que ponemos los conceptos básicos explicados. 00:01:51
Además, a esta presentación le hemos añadido elementos de accesibilidad 00:01:55
para atender alumnos con necesidades especiales. 00:01:58
Por ejemplo, a través de Canva le hemos dado voz a esta presentación 00:02:01
generando el enlace que podremos difundir entre el alumnado 00:02:04
para que accedan a la presentación grabada. 00:02:07
De esta manera, los alumnos con necesidades especiales 00:02:13
en comprensión escrita o bien con deficiencias visuales 00:02:16
podrían estar accediendo al contenido. 00:02:20
Además, a través del programa Canva 00:02:22
también hemos podido traducir el contenido de la presentación 00:02:25
a otros idiomas. 00:02:29
Podríamos hacerlo al que necesitáramos. 00:02:30
En este caso, lo hemos hecho al inglés. 00:02:32
Como podemos observar, 00:02:35
el contenido va alternándose entre el castellano y el inglés. 00:02:37
Además, podemos utilizar las herramientas de accesibilidad 00:02:40
que nos ofrece el propio programa. 00:02:44
No olvidemos que en la presentación el uso de la letra 00:02:46
es fundamental, ni cursivas ni fuentes con demasiada ornamentación. 00:02:49
Subido por:
Sara G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de julio de 2023 - 11:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
1522x830 píxeles
Tamaño:
9.79 MBytes

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