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Álgebra: 5.Primer grado - Contenido educativo

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Subido el 7 de enero de 2011 por EducaMadrid

614 visualizaciones

Ecuaciones de primer grado.

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Vamos a resolver en este caso otra ecuación de primer grado, se trata en esta ocasión 00:00:00
de la ecuación que tenemos ahí, esta ecuación está en álgebra con papas en el test número 00:00:11
4 del solucionario de ecuaciones de primer grado, el número 4 y es la segunda ecuación 00:00:17
de este test, bien para resolverla vamos dando los pasos que ya conocemos, en primer 00:00:23
lugar quitamos denominadores, lo primero que necesitamos es calcular el mínimo común 00:00:31
múltiplo de los denominadores, que en este caso son 3, 9 y 2, muy sencillo, el resultado 00:00:36
de este cálculo nos daría 18, tenemos entonces que multiplicar toda la ecuación por 18 para 00:00:43
quitar denominadores y procedemos a hacerlo, nos quedaría 18 por 1, 18 más, ahora tendríamos 00:00:49
18 entre 3 a 6, por x son 6x, continuamos, tenemos ahora al multiplicar por esta fracción 00:01:00
sería 18 entre 9 a 2, con el menos delante, tendríamos menos 2 y entre paréntesis colocaríamos 00:01:08
x menos 2, siempre para no tener problemas después y no olvidarnos los signos, sería 00:01:15
menos 2, el resultado de 18 entre 9, por x menos 2, igual a 18 por x, muy sencillo aquí 00:01:21
no hay problema, 18x y haríamos 18 por la última fracción de la ecuación, haremos 00:01:30
lo mismo, 18 entre 2 nos daría 9, con el menos delante sería menos 9, que multiplicado 00:01:38
por el número 2 sería menos 9, que multiplica a 3 por x menos 1, bien, ¿qué hacemos ahora?, 00:01:45
pues vamos a quitar los paréntesis, nos quedaría entonces 18 igual, seguiría igual a 6x y 00:01:52
ahora tendríamos menos 2 por x, sería menos 2x y menos 2 por menos 2, tendríamos menos 00:01:57
2 por menos, nos quedaría 4 positivo, más 4, cuidado aquí, es un error muy frecuente 00:02:04
no tener en cuenta esto que hemos hecho nosotros y equivocarnos y no poner aquí este signo 00:02:12
más, esto nos daría igual a 18x y ahora teníamos 9 por 3, que sería 27, por x, pues nos daría 00:02:16
menos 27x y 9 por 3, que sería 27, con el signo menos, sería menos 27 y por el menos 00:02:23
1, pues nos daría más 27, hemos quitado ya paréntesis y ahora transponemos términos, 00:02:30
vamos a pasar al primer miembro, pasaríamos todos los números, tenemos 18 más 4, que 00:02:36
ya estaban ahí y nos traemos ahora, del otro lado del igual, nos traemos el 27 que vendría 00:02:47
con signo menos, de la misma manera, pues pasamos al segundo miembro todos los términos 00:02:52
en x, tendríamos el 18x que ya estaba ahí, el menos 27 que también estaba y nos traemos 00:02:57
ahora el 6x que pasa con menos y el 2x que pasa con más, reducimos, 18 más 4, 22, 22 00:03:00
menos 7, serían menos 5 y en el otro lado, pues serían 18 y 2, 20x, 20x menos 33, pues 00:03:07
a 20 le quitamos 33 y nos quedarían menos 13x, por último despejamos el valor de x, 00:03:16
lo que tendríamos que hacer es pasar el menos 13 dividiendo al menos 5, aquí colocamos 00:03:22
la x en primer lugar, pero daría igual, lo importante es saber que el menos 5 está en 00:03:29
el otro término y que el menos 13 que es el factor de x, va a pasar dividiendo al menos 00:03:34
5 que ya estaba allí, entonces dejaríamos el menos 5 arriba y el menos 13 pasa dividiendo, 00:03:40
recordemos que pasa dividiendo sin que cambie el signo, nos quedaría por lo tanto menos 00:03:45
5 entre menos 13, menos entre menos más y por lo tanto pues el resultado final sería 00:03:50
este, 5 13, 5 dividido entre 13, 5 treceavos es el resultado de resolver esta ecuación 00:03:55
de primer grado. 00:04:03
Valoración:
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Idioma/s:
es
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
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          • Primer Curso
Autor/es:
José Antonio Ortega
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
614
Fecha:
7 de enero de 2011 - 13:07
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
José Antonio Ortega
Descripción ampliada:

Realizado por José Antonio Ortega, licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada y Profesor de Enseñanza Secundaria en el IES "Diego Gaitán" en Almogía (Málaga).

Extraído de Open Trigo.
Duración:
04′ 04″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
800x600 píxeles
Tamaño:
12.38 MBytes

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