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1C - Innovación tecnológica

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Subido el 26 de abril de 2024 por Alekos C.

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Buenas tardes. A continuación voy a presentar la secuencia de actividades de cara a mejorar la competencia digital de nuestro alumnado, 00:00:00
especialmente aquel de incorporación tardía o que proceda de otros sistemas educativos y por lo cual no tenga conocimiento del uso del aula virtual. 00:00:07
Esta actividad propuesta es un scavenger hunt, una búsqueda del tesoro, en la cual usaremos la metodología de flipped classroom, 00:00:16
Trabajarán desde las casas y posteriormente se revisarán los conocimientos adquiridos en el aula de ordenadores del instituto 00:00:24
Así pues, primeramente se informaría a las familias para hacerles partícipes y así apoyar en la parte de la clase invertida 00:00:33
Esto beneficia tanto a las familias como al alumnado 00:00:41
Se procedería a ocultar todas las unidades y generar sus botones embebidos 00:00:44
Con posterioridad, en la fecha concretada, se abriría el foro y se harían públicos los temas. 00:00:50
Los alumnos leerían la actividad y podrían empezar a hacer publicaciones en el foro en base a los logros. 00:01:00
Comentar aquí que el uso de GIFs o el uso de imágenes citadas apropiadamente puede hacerlo más dinámico e interesante. 00:01:07
En el paso 3 es dejar suficiente tiempo para que los alumnos encuentren los distintos elementos ocultos en el aula virtual e interactúen con ellos. Se pueden poner distractores, como comento aquí, y se debe intentar fomentar la participación entre ellos. 00:01:15
Con respecto a esta participación entre ellos, al ser pública en el foro, el profesor tiene la labor de regular y promover los valores de etiqueta, evitar el uso de mayúsculas, etc. 00:01:35
Puede también calificar individualmente a los alumnos, dirigirse de forma privada o públicamente resaltar ciertos valores a tener en cuenta. 00:01:48
Ya por último, habría una sesión de evaluación y revisión en la que se convocarían los alumnos en un aula de informática 00:02:01
y se les pediría mostrar individualmente cada uno de los premios que han logrado encontrar. 00:02:08
Esto reforzaría la comprensión de las distintas partes del aula virtual, así como les supondría una motivación añadida. 00:02:16
Siempre teniendo en cuenta la estructura de reto, hacerles partícipes y por último motivarles. 00:02:25
Subido por:
Alekos C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de abril de 2024 - 18:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE ALCORCON
Duración:
02′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.03 MBytes

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