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Concurso de Narración y Recitado de Poesía-Romance del Conde Olinos-Ángel

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Subido el 13 de mayo de 2019 por Innovacion

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Hoy tenemos la suerte de que nos acompañe Ángel Saez, que es un maestro, un colega de la profesión, 40 años trabajando, ha hecho de todo. 00:00:03
Yo sé que en su currículum su mayor hazaña fue llevarse a un grupo de alumnos de Móstoles a Londres. 00:00:12
Él dice que iba a enseñarle la poesía española a los ingleses y se pusieron en Covent Garden a cantar. 00:00:22
Pero yo sé que realmente lo que iban era a pedir ahí porque dijeron que como la libra estaba muerta, iba a sacar un dinerillo. 00:00:27
Se llevó a día a todos los niños. 00:00:33
En YouTube creo que podéis encontrar el vídeo, ¿no está en YouTube? 00:00:35
Está en YouTube, el vídeo de los niños. 00:00:37
Pues sí, en Londres, sí está en YouTube. 00:00:39
Y bueno... 00:00:41
No, ya para. 00:00:42
Yo lo dejo aquí y ya el que diga. 00:00:45
Bueno, pero hay muchas... 00:00:48
Lo importante es que podamos participar 00:00:49
todos o más gente, ¿verdad? 00:00:51
Pues yo pediría a todos los que han salido, a los chicos que han 00:00:53
recitado, que salgan aquí al escenario 00:00:55
que me tienen que ayudar a 00:00:57
a cantar. 00:00:59
Bueno, yo soy un enamorado de los romances, sobre todo del romancero viejo. 00:01:03
Y ya sabéis que un romance son unas estrofas que son de versos octosílabos, de ocho sílabas, 00:01:30
que riman y parecen ascendantes y que son muy fáciles. 00:01:37
En general se hicieron hace ya 500 años o más. 00:01:40
y si os fijáis 00:01:43
Cervantes, por ejemplo, la primera frase 00:01:46
del Quijote, ¿alguien se acuerda 00:01:48
qué dice la primera frase del Quijote? 00:01:50
¿Nadie se acuerda? 00:01:53
En un lugar te amáis 00:01:54
es un verso autosílabo, porque 00:01:56
a lenguaje español, a lenguaje castellano nos van muy bien 00:01:58
los versos autosílabos 00:02:00
y por eso son muy fáciles de hacer 00:02:02
a este lugar tan insigne 00:02:05
venimos a recitar 00:02:06
a este lugar tan bonito 00:02:08
venimos a declarar 00:02:10
son fáciles de hacer 00:02:12
este romance además 00:02:16
a mí me gusta porque es muy dramático 00:02:18
hay una madre que es la reina 00:02:20
que es muy mala, muy mala y muy envidiosa 00:02:22
y hay una hija 00:02:24
que es una princesa 00:02:27
bueno, en Castilla entonces se llamaban infantas 00:02:28
no había princesa, había infantas 00:02:29
que se enamora de un pobre conde 00:02:31
porque ahora un conde igual es mucho 00:02:34
pero entonces estaban los duques, los marqueses 00:02:35
y los grandes de España que eran más 00:02:38
y se enamora de un conde pero 00:02:39
¿Qué le pasa? Que a la reina le hubiera gustado que se hubiese enamorado de un príncipe o de un rey. Entonces no permitió ese amor que había entre la infanta y entre el conde. 00:02:41
Y entonces, ya veréis la historia, pues manda a matar al conde, la infancia se muere, pero ellos se convierten en unas flores, en un rosal, y luego se convierten también en un lagarza real y en un gavilar. 00:02:57
Al final se van convirtiendo en muchas cosas, nosotros no vamos a tratar casi la primera parte porque es que es muy larga, al final termina en una fuente que la reina quiere, bueno, ya lo investigáis. 00:03:12
Me tenéis que ayudar, entonces, no sé cómo va a salir, pero da igual, ¿eh? Vamos a ver, por ejemplo, vosotras dos vais a hacer de la infanta. Y la infanta dice dos estrofas, que son, no es la sirenita madre y no le mande matar a nadie, ¿vale? Esas dos son para vosotras, ¿vale? Por ejemplo, ¿eh? 00:03:21
Yo la canto también, ¿eh? 00:03:44
La cantáis conmigo, esas dos 00:03:45
Cuando lleguéis ahí, esas dos 00:03:47
Yo me pongo aquí y la cantamos 00:03:49
Luego necesito a ti que hagas los chicos buenos juntos 00:03:50
Que hagan de los con, del con de orinos, ¿vale? 00:03:53
El con de orinos es la tercera estrofa 00:03:57
Que dice, bebe mi caballo bebe 00:04:00
¿Eh? ¿Vale? 00:04:01
Bebe mi caballo bebe 00:04:03
Esos cuatro versos los cantáis conmigo 00:04:04
¿Vale? Vamos a ver 00:04:07
Y luego lo demás, todo lo demás 00:04:09
Todo lo demás 00:04:11
lo vamos a cantar juntos 00:04:13
¿vale? pero vosotros también 00:04:15
entonces nosotros vamos a 00:04:17
hacer cada estrofa que tiene cuatro versos 00:04:19
y los dos versos del final 00:04:21
cuando terminemos 00:04:23
nos vais a repetir, ¿vale? podemos hacer una prueba 00:04:25
pero bueno, nos va a salir 00:04:27
seguro que nos sale, y si no pues es igual 00:04:29
lo importante es la intención 00:04:31
yo es que esto lo cantaba 00:04:33
pero yo ya me jubilé 00:04:35
y a mí ya se me olvidó 00:04:38
entonces por eso me tenéis que ayudar 00:04:39
y posiblemente de vez en cuando, pues yo tenga que estar mirando todo el rato a la partitura, 00:04:41
bueno, a la partitura, a la letra, porque no me acuerdo muy bien, ¿eh? 00:04:45
Venga, vamos a ver. 00:04:48
Juan, a dar agua a su caballo, a las orillas del mar, todos, a dar agua a su caballo, 00:05:16
a las orillas del mar, mientras el caballo bebe, se oye un hermoso cantar, las aves que 00:05:27
iban volando, se paraban a escuchar. Las aves que iban volando, se paraban a escuchar. 00:05:39
Ahora entran los chicos, ¿vale? Conmigo, ¿eh? Bebe mi caballo, bebe. Dios teme libre del 00:05:51
mal, de los vientos de la tierra y de las uñas del mar, de los vientos de la tierra 00:06:02
y de las uñas del mar. La reina lo estaba oyendo desde su palacio real. Mira, hija, 00:06:12
como canta la sirena de la mar. 00:06:26
Mira, hija, como canta la sirena de la mar. 00:06:30
Ahora viene la infanta, ¿vale? 00:06:37
Conmigo. 00:06:41
No es la sirenita madre, 00:06:43
esa tiene otro cantar. 00:06:47
Es la voz del con violinos 00:06:50
Que por mí, que me canta a mí un cantar 00:06:53
Es la voz del conde Orinos 00:07:00
Que me canta a mí un cantar 00:07:03
Si es la voz del conde Orinos 00:07:06
Yo le mandaré matar 00:07:10
Que para casar contigo 00:07:13
Le falta la sangre real 00:07:16
Que para casar contigo 00:07:19
le falta la sangre real 00:07:22
ya sabía yo que nos faltaba 00:07:25
un personaje y es la madre 00:07:27
esta, la mala, la mala, la envidiosa 00:07:28
que es esa, que le dice que 00:07:30
si no tiene sangre real, que se ha acabado 00:07:32
lo que será 00:07:35
bien, ahora viene entonces la princesa 00:07:35
la infanta, que dice lo siguiente 00:07:39
dice, no le mande 00:07:41
matar madre 00:07:43
no le mande usted matar 00:07:44
que si mata 00:07:47
al bondiolino 00:07:49
a mí la muerte me da 00:07:51
que si mata al conde Orinos 00:07:54
a mí la muerte me da 00:07:57
y ahora ya todos, todo el rato, ¿vale? 00:08:00
venga, vamos, vamos, sí 00:08:02
guardias mandaba la reina 00:08:04
al conde Orinos buscar 00:08:08
que le maten a lanzadas 00:08:11
y echen su cuerpo a la mar 00:08:14
que le maten a lanzadas 00:08:17
y eche su cuerpo al amar. 00:08:20
La infantina con gran pena no dejaba de llorar. 00:08:24
Él murió a la medianoche y ella los vayó a escantar. 00:08:30
Él murió a la medianoche y ella los vayó a escantar. 00:08:37
A ella como hija de reyes la entierran en el altar 00:08:43
Y a él como hijo de condes, cuatro pasos más atrás, y a él como hijo de condes, cuatro pasos más atrás. 00:08:49
De ella nació un astro blanco, de él nació un espino albar, crece el uno, crece el otro, los dos se van a juntar. 00:09:02
Crece el uno, crece el otro, los dos se van a juntar. 00:09:15
La reina, llena de envidia, ambos los mandó cortar. 00:09:21
El galán que los cortaba, no dejaba de llorar. 00:09:28
El galán que los cortaba, no dejaba de llorar. 00:09:33
Hoy terminamos de llanación, de un fuerte gavilán, juntos vuelan por el cielo, juntos se van a posar. 00:09:39
Juntos vuelan por el cielo, juntos se van a posar. 00:09:53
Gracias. 00:10:22
Materias:
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13 de mayo de 2019 - 10:42
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