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Tarea 6 Pilar Martínez - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Mª Del Pilar M.

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Hola, voy a iniciar la tarea práctica número 6. Para ello empiezo explicando brevemente 00:00:00
la situación de aprendizaje. Mi situación de aprendizaje iba dirigida a niños de segundo 00:00:06
de primaria y consistía en que en grupos fueran capaces de buscar información sobre 00:00:10
los monumentos más destacados de Madrid y con esa información realizar una exposición 00:00:17
oral utilizando un PowerPoint o un Canva. Para ello os muestro el PowerPoint que yo 00:00:23
elegí. Vamos a explorar Madrid en el título. ¿Qué vamos a hacer? Los niños forman grupos 00:00:31
y cada grupo va a realizar una exposición oral, como he explicado antes. ¿Cómo lo 00:00:44
vamos a hacer? Pues el primer paso es investigación. Todos los grupos van rotando por distintas 00:00:49
estaciones de aprendizaje para investigar sobre distintos lugares de Madrid. Una vez 00:00:54
que todos los grupos han investigado sobre todos los lugares de Madrid, porque han pasado 00:01:01
por todas las estaciones, se asigna un lugar a cada grupo y entonces el grupo debe diseñar 00:01:05
una presentación sobre ese lugar. Puede elegir un PowerPoint o un Canva. Tercer paso, 00:01:11
una vez que los niños han realizado su trabajo, expondrán sus presentaciones al resto de 00:01:20
la clase y cuando terminen las presentaciones habrá una ronda de preguntas para aclarar 00:01:26
dudas y compartir información. Y el cuarto paso es la reflexión y evaluación. Cuando 00:01:31
terminamos todas las presentaciones realizamos una reflexión grupal sobre lo que hemos aprendido, 00:01:36
cómo lo hemos aprendido, dificultades que hemos tenido, propuestas de mejora, en fin. 00:01:42
Y hasta aquí la tarea 3. Paso ahora a enseñaros la tarea 4, que yo elegí la opción de la 00:01:49
virtual. Se me pide que os comente las actividades. Hice dos actividades H5P, 00:01:58
una de la primera evaluación, otra segunda, otra tercera, de verdadero o falso. 00:02:05
En la segunda evaluación también hice otra de verdadero o falso y en la tercera nos pedía un 00:02:12
cuestionario. Es un cuestionario, aquí está. Y por último paso a enseñaros la infografía que hice 00:02:18
para la tarea número 5, sobre el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:02:26
Como os pedía aquí teníamos el inicio, donde nos lleva a las instrucciones de ese espacio. 00:02:31
Decía que las tareas 1, 2 y 3 son obligatorias. Cuando llegamos a la tarea 3, si nos resulta muy 00:02:40
difícil vamos a repostaje y si no pues podemos seguir con el resto de actividades. Para la 1, 00:02:48
como se nos pedía, enlace un vídeo sobre los distintos monumentos de Madrid. 00:02:55
En la tarea 2 hice un Geniali, donde los niños tenían que encontrar las parejas, 00:03:01
los distintos monumentos. En tarea 3 hice un cuestionario, también un Geniali, con opciones 00:03:12
de tarea múltiple. Luego teníamos el repostaje, donde se nos pedía otro vídeo con una explicación. 00:03:21
Y luego en la tarea 4 puse otro jueguecillo de buscar parejas. 00:03:34
Muy divertido, motivador para los niños, con distintos monumentos. 00:03:42
Y en la última teníamos la meta, un cuisis, sobre la situación de aprendizaje de los monumentos. 00:04:00
El rastro es... 00:04:13
Y hasta aquí mi tarea práctica. Espero que esté todo correcto. 00:04:31
Terminamos. 00:04:42
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Autor/es:
Pilar Martínez
Subido por:
Mª Del Pilar M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 21:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SALVADOR DE MADARIAGA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
90.52 MBytes

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