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Innovación educativa. Animales vertebrados - Contenido educativo

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Jose Maria P.

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Bueno, pues esta situación de aprendizaje va a ir acerca de los animales vertebrados. 00:00:02
En la introducción vamos a ver en qué consiste este pequeño proyecto. 00:00:06
Vamos a hablar sobre los cinco grupos de vertebrados, vamos a tratar de entender las diferencias 00:00:09
y cómo se producen los procesos de nutrición, reproducción y respiración en cada uno de los grupos. 00:00:15
Vamos a identificar y a tener claro que los animales vertebrados son aquellos que tienen como una vertebral 00:00:22
y vamos a identificar esos cinco grupos y ver pequeños detalles que para los niños son bastante importantes 00:00:27
ya que llaman y captan su atención. 00:00:34
En la primera lección vamos a ver diferentes flashcards sobre animales 00:00:37
donde ellos tienen que descartar, por así decirlo, el intruso dentro de esos animales 00:00:43
para que sea una primera tema de contacto con estos animales. 00:00:49
Posteriormente vamos a ver una canción, la cual la vamos a cantar todos juntos fijándonos en la letra. 00:00:52
Posteriormente veremos un documental, realizaremos la formación de grupos y dejaremos claro cuáles son los roles de cada uno de ellos 00:00:58
y las expectativas que tenemos con esta situación de aprendizaje. 00:01:06
La segunda lección, ya nos ponemos a investigar cada grupo en el animal que ha sido designado. 00:01:10
vamos a hacer una pequeña ruta de aprendizaje para aprender un poquito más de una manera lúdica sobre el animal vertebrado asignado 00:01:18
y posteriormente con la ayuda del libro de texto, las tablas y diferentes páginas web de referencia empezarán su trabajo sobre el animal vertebrado. 00:01:28
Posteriormente con la aplicación de Canva van a hacer un pequeño esquema para presentarse a los compañeros 00:01:40
y posteriormente realizaremos un pequeño quiz donde veremos todos los animales vertebrados con sus diferentes características 00:01:47
y sobre todo incidiendo en el proceso de reproducción, nutrición y respiración. 00:01:55
En la última sesión veremos una pequeña ficha donde ellos van a volver a refrescar estos conocimientos. 00:02:01
Vamos a presentarles la información del animal con hechos importantes y cómo ciertas acciones positivas de los seres humanos favorecen a preservar nuestro medio ambiente. 00:02:09
Por último, en la última sesión se realizará una presentación y a través de una rúbrica evaluaremos a los compañeros. Será una autoevaluación, co-evaluación y teorevaluación donde el docente podrá ver los conocimientos adquiridos por los alumnos y su desempeño en los diferentes grupos. 00:02:20
La organización serán cinco grupos de cinco personas, los roles serán dos speakers, un coordinador, un secretario, el lector de control de la actividad, será una sesión de introducción, tres sesiones de investigación para preparar la presentación y una última sesión a nivel de examen y evaluar esos contenidos, esas competencias que llevan por los ámbitos. 00:02:38
tenemos en cuenta tanto el trabajo individual como el trabajo en grupo, ese nivel de conocimiento de cada uno de ellos, 00:03:01
la presentación oral y la presentación en cámara, y dejando claro que hay ciertas acciones humanas que pueden tener un impacto positivo en nuestro medio ambiente, 00:03:08
como puede ser el reciclaje, el reutilizar o reducir coches eléctricos, el ahorrar agua, diferentes técnicas de compostaje 00:03:17
o utilizar nuevas energías renovables como la energía eólica. 00:03:27
Subido por:
Jose Maria P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 17:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN PABLO
Duración:
03′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
67.63 MBytes

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