Evidencia fundamental. Gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. - Contenido educativo
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Hola, me llamo Javier Suárez Caballero y en este vídeo voy a mostraros la evidencia
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fundamental de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación, que en este caso
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os voy a mostrar el aula virtual con la que yo trabajo en mi colegio. Yo imparto sexto
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curso de educación primaria, las áreas de matemáticas, lengua, cartina y literatura
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y medidas de educación educativa. Y os voy a hacer una breve presentación de mi aula
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virtual. Vale, yo lo que hice en un primer momento fue crear tres secciones diferentes, una de ellas
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para cada asignatura, de manera que para que fuese más fácil para el alumnado tendría que pinchar
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únicamente en la asignatura que quisiera. Por ejemplo, si quiere acceder a lengua castilla en
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literatura pues tendría que pinchar ahí simplemente y yo lo configure de manera que el link de la
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sección estuviera insertado en esa fotografía. Vale, pues dicho lo cual, aquí aparece una serie de recursos comunes, ¿vale?
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Que son cuestiones de organización, de entregas de PDFs, actividades complementarias, el horario, etc. Pero bueno, os voy a enseñar la variedad
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de recursos que utilizo. Por ejemplo, en matemáticas. Si vamos hacia abajo, pues utilizo la página para poner contenidos de, por ejemplo,
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de algún ejercicio, de introducción de la unidad, urls para hacer fichas interactivas, urls también para remitir a vídeos de YouTube, tareas,
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que son retos matemáticos, una carpeta en la que voy metiendo apuntes de clase
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y el cuestionario que normalmente es un recurso que utilizo en todas las unidades didácticas
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a modo de repaso.
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También he creado este videojuego en Geniali y lo que hice fue exportarlo en formato HTML
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y cuando le das aquí, pues te dirige al juego, que eso le gustó bastante.
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Bueno, vamos a ver uno de ejemplo para que veamos también la evaluación que hago yo a través de estos recursos digitales.
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Si pinchamos aquí, por ejemplo, para abrir uno, les puse aquí las instrucciones de cómo tenían que realizarlo
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y si le doy aquí a intentos, lo hicieron 23 personas y podemos ver la calificación que obtuvo cada niño y cada niña
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y las preguntas en las que fallaron. Esto también lo tienen ellos disponible, porque yo configuro el cuestionario
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de manera que ellos pueden ver sus propios errores y sus propios aciertos. Esto se traslada al libro de calificaciones
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que está disponible en la parte inicial del curso. Si yo, por ejemplo, le doy aquí, le doy a calificaciones,
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pues me saldrían las calificaciones de todos los alumnos. También, un ejemplo, en el área de lengua,
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creé una actividad H5P, contenido interactivo, en el que, por ejemplo, tendrían que completar los huecos
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para repasar los verbos. También utilizo el cuaderno de clase del alumno en raíces.
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Por ejemplo, voy aquí a cuaderno de clase, actividades evaluables y aquí estamos viendo todas las actividades que llevan una calificación y de la cual también me sirve para ver la evaluación de la alumna.
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Vamos a poner un ejemplo, si yo por ejemplo meto aquí examen de la unidad de lengua y le doy a detalle, aquí podemos ver algunos ejemplos de notas que le voy poniendo yo a los alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier Suárez Caballero
- Subido por:
- Javier S.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de mayo de 2024 - 8:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSÉ HIERRO
- Duración:
- 03′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.19 MBytes
