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Prehistoria 3 - Contenido educativo

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Subido el 19 de diciembre de 2024 por Sergio S.

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Vale, nos habíamos quedado en la edad de los metales. Decía que íbamos desde la edad del cobre, que es el metal menos duro, con menos dureza, hasta la edad del hierro, pasando por la edad del bronce, edad del hierro ya el metal más duro. 00:00:00
Entonces, ¿qué ocurre en la Edad de los Metales? Tienen ya la agricultura y ganadería que tenían ya en el Neolítico, pero se introduce ya el comercio como tal. 00:00:13
No solamente el trueque de agricultura y de ganadería, sino que también de joyas, de objetos, etc. 00:00:22
Aquí ya hay un comercio y aquí ya van a surgir las primeras ciudades. Ya no hablamos de aldeas, sino de primeras ciudades. 00:00:31
ciudades con su mercado o zoco donde se produce ese comercio y aquí por primera vez también va 00:00:38
a surgir un grupo que va a ser un grupo privilegiado y un grupo no privilegiado, es decir, comienza ya 00:00:47
la diferencia entre ricos y pobres, aparecen las diferencias sociales del que más tiene y el que 00:00:54
menos tiene. Los objetos de esta época van a ser objetos metálicos, cuchillos, joyas, armas y sobre 00:01:00
todo estas tres últimas cosas, es decir, la rueda y la vela es lo más importante de la edad de los 00:01:09
metales, pero también la construcción de diques y canales de regadío. ¿Por qué? Porque aquí ya no va 00:01:18
hacer falta que se vayan a vivir cerca del río para tener allí su cosecha, sino que ya van a 00:01:25
empezar a especializarse y a saber hacer cositas relacionadas con los canales de regadío para que 00:01:31
llegue el agua a zonas más lejanas. Bien, nos queda por ver el arte en la prehistoria, esto es muy 00:01:40
chulo y vamos a ver arte del paleolítico, del neolítico y de la edad de los metales. Siempre 00:01:50
que hablemos de arte vamos a hablar de o pintura o escultura o arquitectura. Ahora vamos a hablar 00:01:56
de un arte en el paleolítico, el que viene a continuación, llamado arte mobiliar. El arte 00:02:05
mobiliar estaría relacionado con escultura porque no es pintura, no son cuadros, no son las pinturas 00:02:11
rupestres que vamos a ver luego, ni son monumentos, ni edificios, ¿vale? ¿Arte mobiliar qué es? ¿Por qué 00:02:18
se le llama así? Porque son pequeños objetos que se pueden transportar. Se pueden elaborar con hueso, 00:02:27
arcilla o piedra. El ejemplo más claro que tenemos son las Venus. Las tenéis aquí. Tenemos aquí la 00:02:34
Venus de Willendorf, que es la más famosa de todas, y por otro lado tenemos a la derecha la 00:02:42
Venus del Cuerno. La diferencia entre una u otra, aparte de otras características, radica en que la 00:02:49
Venus de Willendorf es una estatua, es como si fuera una escultura, que nosotros podemos coger 00:02:57
como una muñeca. Como digo yo siempre, es como que tiene 360 grados, ¿vale? Es una escultura que 00:03:02
podemos coger. La Venus del Cuerno ya no está esculpida 360 grados, es decir, por delante, 00:03:08
por detrás, por los lados, no, es solamente frontal. ¿Y por qué? Porque la Venus del Cuerno, 00:03:16
y esto es muy importante, es un relieve. En escultura nos vamos a encontrar que cuando yo 00:03:22
esculpo sobre una roca, ¿vale?, con un cincel, con una piedra, lo que sea, aquí, por un lado, 00:03:28
esto va a ser un relieve. Sin embargo, si lo que hago es esculpir alrededor de toda la estatua, de toda la figura, por delante, por detrás, por los lados, 00:03:35
las estatuas que estamos acostumbrados a ver, eso ya no va a ser un relieve, ¿vale? Eso ya va a ser una escultura como tal, no una escultura en relieve, ¿vale? 00:03:47
Eso es importante también. ¿Y qué son las Venus? Las Venus son figuras femeninas. Son figuras femeninas que tienen sus rasgos anatómicos relacionados con la maternidad muy exagerados, porque parece ser que lo que representaban, lo que querían representar con esto, era un culto a la fertilidad. 00:03:57
Aquí también ya algunos autores consideran que hay cierta connotación de que ellos ya pensaban que igual haciendo esto podían atraer la fertilidad para que las mujeres de la tribu fueran fértiles y tuvieran hijos, hubiera descendencia. 00:04:16
¿vale? Podría ser, ya os digo. Bueno, ¿por qué se llama Venus de Willendorf? Porque se encuentra 00:04:36
cerca de la ciudad de Willendorf, donde está en Austria. Fijaros cómo es, no sé si lo vais a ver 00:04:43
bien, pero nada, mide unos centímetros, o sea, es muy chiquitita, ¿te crees que puede ser grande y 00:04:52
que va es muy chiquitita la venus de vida cuando se considera que se hizo pues hace muchísimos años 00:04:59
alrededor de 25.000 años antes de cristo y cuando se encontró en 1908 fijaros pasó muchísimo tiempo 00:05:07
hasta que se hasta que se encontró importante vuelvo a recordar arte mobiliar acordaros de 00:05:18
este mobiliar porque se puede mover o transportar. Y luego vamos a ver arte rupestre. Y aquí el arte 00:05:24
rupestre lo vamos a ver en el paleolítico y en el neolítico. No vamos a hablar de arte rupestre en 00:05:33
la edad de los metales. Vamos a ver ahora diferencia entre arte rupestre del paleolítico y del 00:05:40
neolítico. ¿Cómo es en uno? ¿Cómo es en otro? ¿Y en qué consiste? El arte rupestre ya sí que son 00:05:46
pinturas, son pinturas en cualquier periodo paleolítico o neolítico. Son pinturas que 00:05:52
donde se hacen, en las paredes y en los techos de las cuevas, que es donde vivían. Dentro 00:06:00
del paleolítico, el arte rupestre más famoso lo vamos a encontrar en las cuevas de Altamira 00:06:05
que están en Cantabria. Arriba del mapa de España, Cantabria, cuevas de Altamira. Actualmente 00:06:10
no sé si están cerradas y no se pueden visitar, ya aparte del tema del COVID, bueno, pues porque es para que se conserven y demás, 00:06:19
pero tenéis una réplica exacta en el Museo Arqueológico, que creo que os lo puse, según entráis, a la izquierda hay una réplica exacta de las cuevas de Altamira. 00:06:27
Bien, ¿cómo son las pinturas rupestres del periodo paleolítico? Primera característica, voy a representar animales aislados, ¿vale? 00:06:37
Un animal grande. Voy a usar varios colores. A esto se le llama policromía. Poli, muchos, cromía, viene de cromo, de color, ¿vale? Son figuras realistas, es decir, son animales que, jolín, pues oye, yo si tuviera que pintar esto no me saldría, sinceramente. 00:06:48
Entonces, son realistas. ¿Qué quiere decir eso? Que se parecen, que son grandes, que además aprovechaban los salientes de las cuevas para conseguir ese realismo, 00:07:09
como si fuera un poquito ahí como en 3D el cuerpo para que sobresaliera. Y otra característica es que no aparece la figura humana. 00:07:18
Esto es una representación de una pintura de la cueva de Altamira en Cantabria. 00:07:26
Ahora vamos a ver cómo es el arte en el Neolítico. Recordad que en el Neolítico están más avanzados, ha pasado ya más evolución. 00:07:31
¿Vale? ¿Cómo son? Bueno, tenemos una representación en las cuevas de Baltorta, en Castellón, en el área del Levante. Son estas. Es una pintura de la cueva de Baltorta de Castellón. Mucha gente dice, pero vamos a ver, si en el Neolítico estaban más avanzados, para mi gusto resulta que la pintura anterior, esta, está como más bien hecha, ¿no?, que esta. 00:07:37
es como más realista, y dices, sí, pero bueno, no nos confundamos, dentro del arte hemos visto también el arte abstracto, más actual, y luego para gustos los colores. 00:08:01
Eso sí es verdad, cada uno le puede gustar una cosa, pero para hacer esto, fijaros que ya ha habido una evolución en el sentido de que ya el que lo ha pintado 00:08:14
es capaz, primero, de representar una escena. 00:08:23
Es decir, no solo representa un animal aislado. 00:08:28
Aquí puedo ver uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez. 00:08:31
Diez que yo acabo de ver, no sé si hay algún un poquito más chiquitito, ¿vale? 00:08:35
Diez animales. 00:08:39
Además, aparece el ser humano también, ya no solo el animal. 00:08:41
Aparecen aquí los seres humanos, que están dibujados de una manera esquemática, 00:08:44
Pero es que para hacer esquemas tienes que tener ya cierto nivel intelectual. Entonces, aquí ya vuelvo otra vez a repetir las características. Se representan escenas. Ya no hay animales aislados. Esas escenas pueden ser de una caza, como aparece aquí, o escenas de cosecha, que también hay pinturas de escenas de cosecha. 00:08:49
¿Vale? Primera característica. Segunda característica, utilizan un solo color, monocromía. No van a utilizar varios colores, es un solo color. Las figuras son esquemáticas, ya no son realistas. Y aparece la figura humana, ¿vale? Es un poco al contrario que en el paleolítico, ¿de acuerdo? 00:09:13
Repetimos, aquí en el paleolítico, figuras realistas, policromia, uso de más de un color, no aparece la figura humana y se representan animales aislados. 00:09:35
Ejemplo, cuevas de Altamira en Cantabria. Arte del Neolítico. Se representan escenas, no animales aislados, sí que aparece el ser humano, utilizan la monocromía, un solo color, ¿vale? Y son figuras esquemáticas. 00:09:49
Bien, esas son las características que suelen ser la inversa de uno u otro. Típica pregunta larga, importante, que se puede hacer, ¿vale? Y luego representación, el ejemplo más importante del neolítico, en la cueva de Baltorta en Castellón, ¿no? Aquí en España me refiero, ¿vale? 00:10:05
Pues podría ser una pregunta larga. Diferencia entre el arte rupestre paleolítico y neolítico. Y decir lo que acabamos de decir aquí. Nombrar estas cuatro características, ¿vale? De el paleolítico y luego terminar diciendo el ejemplo en las cuevas de Altamira. Neolítico, nombrar estas características, el ejemplo en las cuevas de Valdorta de Castellón. Y sería perfecto. 00:10:25
Bien, tenemos también arte en la edad de los metales, pero ahora no vamos a hablar ni de arte mobiliar ni de pinturas rupestres. 00:10:50
¿Qué arte va a aparecer en la edad de los metales? Los monumentos megalíticos, es decir, el arte megalítico. 00:10:58
¿Y esto qué es? Ya sabemos que lo delítico significa que viene de litos, que significa piedra, y mega es enorme, grande. 00:11:05
¿Qué van a ser los monumentos megalíticos? Construcciones que se realizan con grandes bloques de piedra, construcciones grandes. Y va a haber tres tipos, el menhir, el dolmen y el cromlech. 00:11:13
Un menhir va a ser un bloque clavado verticalmente en el suelo. Para que nos entendamos, es como si fuera una piedra gigante, ¡pum!, ahí, que lo clavan en el suelo. No es que lo claven ahí a tres metros, no, ¿vale? Eso es bajo tierra. 00:11:25
Bueno, todavía sigue habiendo hoy en día. Si os vais ahí por la zona de Lleida, de Lampurdá, hay bastantes menires. Y seguro que por otras muchas zonas también los hay. Esto de aquí que estáis viendo, que hago así con el ratón, es un menir. 00:11:41
Esto es un dolmen, que parece una casita, es como si hubiera dos menires puestos en vertical, como son ellos, y luego una piedra en horizontal por encima, eso sería un dolmen. 00:11:58
Y luego, un cromlech sería como que en círculo están puestos, bueno, lo tenéis aquí, menires dispuestos en círculos, o menires e incluso menires también como si fueran dólmenes con una piedra encima horizontal, puestos en círculos. 00:12:16
El cromlet más famoso, que bueno, todavía la gente sigue yendo, luego también esto relacionado con, que si las culturas paganas, que si el solsticio de invierno o tal, es el de Stonehead, madre mía, tengo que mejorar mi inglés, ¿vale? A ver si esto que lo pone, a ver, esto, ¿vale? 00:12:37
Igual, bueno, pues, ¿veis esto? Pues bueno, pues ahí es el más famoso de los que, uno de los que mejores se conservan, para que veáis un ejemplo de tipo de cromlets, ¿vale? 00:13:03
Y con esto terminaríamos, a falta del mapa físico de África, el tema de la prehistoria. 00:13:20
Mapa físico de África como tal no os lo voy a pedir en el examen, ¿vale? No os lo voy a pedir en el examen. 00:13:30
Sí que me gustaría, oye, echarle un ojo, bueno, pues un poco por ver por qué, dónde comienza la vida de la prehistoria, 00:13:38
dónde aparece el Australopithecus en este continente, en el continente africano, es donde aparece por primera vez el ser humano. 00:13:46
Recordad que los continentes en aquella época no eran como ahora, no es como el mapa Muni que estamos acostumbrados a ver, aunque sea de Mercator o de Peters, ¿no? Ha cambiado, ¿vale? Entonces, lo miráis porque es importante, ¿vale? A lo mejor hace, no sé, si haremos referencia a ello para que lo sepáis, pero no os lo voy a preguntar en el examen. 00:13:54
Y nada más, próximo tema, Egipto y Mesopotamia, las primeras civilizaciones, colgaré las clases que hagan streaming, las colgaré, ¿vale? Y nada más, un saludo y que vaya bien, espero que os haya sido útil. 00:14:17
Materias:
Historia
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Pruebas libres título G ESO
Autor/es:
Checho
Subido por:
Sergio S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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Fecha:
19 de diciembre de 2024 - 11:33
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB PAULO FREIRE
Duración:
14′ 36″
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