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3 - Innovacion metodologica

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Alberto Del E.

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por ejemplo, la gamificación a través de mi página web 00:00:00
de conrecursos.org, recursos para la orientación educativa, 00:00:03
con el alumnado que tenía con primero de primaria. 00:00:05
Estaban adquiriendo la lectoescritura, 00:00:08
entonces yo les planteaba una entrada 00:00:10
en la que tenían que descifrar, 00:00:12
tenían que poner una palabra clave, 00:00:14
entonces tenían que leer el texto 00:00:16
y al pinchar en el enlace, 00:00:17
les abría a una nueva entrada 00:00:21
en la que tenían que ir respondiendo. 00:00:23
Vamos a ver algunos ejemplos. 00:00:24
Este, por ejemplo, era uno de ellos. 00:00:25
Luego, este era otro. 00:00:27
Por ejemplo, hola, veo que ya hay muchas flores, insectos, 00:00:29
y empieza a hacer menos frío que en el invierno. 00:00:32
¿En qué estación del año estamos? 00:00:34
Bueno, pues en primavera. 00:00:35
Por ejemplo, si pinchamos aquí, 00:00:36
nos da lugar, nos enlaza a una entrada 00:00:38
y en esa entrada nos piden una contraseña. 00:00:42
Si ponemos primavera, 00:00:44
nos dejaría entrar al siguiente nivel. 00:00:46
El siguiente nivel es esta entrada, 00:00:50
la desbloquea, 00:00:52
y nos dice al animal cuyo nombre tiene cinco vocales. 00:00:53
Este era una pistada de tita a sus hijos 00:00:55
y tiene ala para volar. 00:00:57
Importante, ponle tilde en la e, 00:00:58
pues el murciélago. 00:00:59
Si lo ponemos, seguimos pasando de pantalla. 00:01:00
También utilizamos, 00:01:02
eso era para lengua, para ciencias, 00:01:04
esto, por ejemplo, para matemáticas también, 00:01:06
con el método ABN. 00:01:08
Entonces, si sumamos con las decenas y unidades, 00:01:10
30 más 23, pues tenemos que son 53. 00:01:16
Entonces, si lo vamos a escribir 00:01:21
en el resultado, aquí tenemos que utilizar números, 00:01:23
y ellos también, pues de esta manera, 00:01:26
iban practicando los números, 00:01:27
no solamente con los palillos, 00:01:29
sino que utilizaban también la tabla de 100, 00:01:31
que es otro instrumento también de método ABN. 00:01:34
Por ejemplo, utilizando la tabla de 100, 00:01:37
76 menos 39, pues se ponía 76 menos 39, 00:01:39
entonces sería 37, 00:01:42
y van subiendo de nivel. 00:01:44
En este ejemplo, también poníamos adivinanzas. 00:01:46
Soy la más alta de todos los animales, 00:01:51
como hoja de los árboles, no necesito caer, 00:01:52
pues, por ejemplo, girafa, ¿no? 00:01:54
Entonces les daba una pista con la F, 00:01:56
y ellos iban subiendo. 00:01:58
Entonces, ¿qué ocurría al final? 00:01:59
Que al final del todo, o sea, 00:02:00
yo aquí les iba poniendo más 00:02:02
a medida que iban aumentando de nivel, 00:02:04
y les iba poniendo otra adivinanza. 00:02:08
Cuando llegaban ya al final, 00:02:12
aparecía una frase. 00:02:13
Esa frase me la tenían que escribir con lápiz, 00:02:15
de tal manera, en un papel, 00:02:18
y echarle una foto y mandármela por e-mail, 00:02:20
con la ayuda de sus padres, claro, 00:02:22
que son de primera y primaria. 00:02:23
De esta manera, pues yo sabía 00:02:25
que habían hecho todo el proceso de lectura, 00:02:27
y después me habían hecho con su propia grafía, 00:02:31
con lápiz y papel, escritura, 00:02:34
con lo cual habíamos completado 00:02:37
ese proceso de lectura-escritura, 00:02:39
habíamos abordado matemáticas 00:02:40
y habíamos abordado ciencias también. 00:02:41
Subido por:
Alberto Del E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 22:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL VALDEMORILLO-EL ESCORIAL
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.73:1
Resolución:
1280x740 píxeles
Tamaño:
44.65 MBytes

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