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Participación RetoTech nov 2020 - Contenido educativo
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Vídeo para participar el el proyecto RetoTech, noviembre 2020.
Música
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Somos un colegio público de Parla situado en el sur de la Comunidad de Madrid.
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Este año hemos implementado en el centro la nueva asignatura de libre configuración
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que propone la Consejería de Educación, que se llama
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Tecnología y Recursos Digitales para la Mejora del Aprendizaje.
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¿A ti te gusta la clase de tecnología?
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Me encanta.
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Y ¿sabes qué? Hoy vamos a dar el aula virtual.
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Pues a mí la semana pasada el correo electrónico me encantó.
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Pues a mí también, ¿eh? Súper guay.
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Oye, Aron, esto es la tecnología, ya lo trabajábamos cuando éramos pequeños.
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¿Te acuerdas de los Bitboos?
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Sí, no me acuerdo.
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Sí, estas abejas que tenían flechas para programarlas.
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Ah, sí, que eran abejitas.
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Sí.
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¿Por qué no sabíamos saberlo?
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Vale.
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Que estaban trabajando los pequeños.
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Vale.
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Desde hace varios años trabajamos en el centro con Robot Vivot en infantil y primeros cursos de primaria,
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pero queríamos que no se quedara en una mera experiencia puntual, sino que se tradujera en generar un interés nuevo en el alumnado.
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Desde pequeños, en educación infantil, también utilizamos la tecnología como un elemento motivador.
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Nos sirve para aprender un montón de contenidos y a la vez para impulsar ese apoyo que se necesita para después trabajar en primaria.
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Ahora estamos utilizando los B-Boots y también la pizarra digital.
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¡Madre mía, qué recuerdos!
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¿Por qué no vemos cómo trabajamos nosotros?
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¡Pues venga, vamos!
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El curso pasado y motivado por la situación de la pandemia,
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desde la consejería se dotó al centro de tablets que se destinaron a las familias
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que tenían más necesidad de cara a la docencia no presencial.
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Para nosotros fue muy necesario este apoyo debido a las necesidades económicas
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de muchas familias de nuestro centro.
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Estos equipos se quedaron en el colegio y con ellos estamos trabajando diariamente en la asignatura de tecnología,
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pero necesitamos una fuerte inversión que a día de hoy no nos podemos permitir.
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En los cursos superiores se trabaja con el aula virtual y se programa en Scratch.
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Tenemos VBOT, Tablet, Chromebooks y PDI en todas las aulas,
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pero este curso en la aula de informática ha sido desmantelada para poner un grupo de alumnos por necesidad de espacio.
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Consideramos necesario contar con más material para poder seguir mejorando la adquisición de destrezas tecnológicas.
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En los contenidos de esta asignatura se incluyen los fundamentos de la programación mediante la creación de pequeños programas informáticos con Scratch
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y la programación de juegos sencillos, animaciones e historias interactivas.
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Asimismo, el saber desenvolverse en la red, cuidar su identidad personal y la seguridad,
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utilizar herramientas 2.0 para trabajar de manera colaborativa, son algunos de los aspectos
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a trabajar de esta nueva asignatura, que se aborda de una manera transversal e interdisciplinar.
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Con esta asignatura estaremos desarrollando el pensamiento computacional, que enfoca la
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resolución de problemas siguiendo unos pasos.
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Herramientas como el correo electrónico y el aula virtual han sido nuestra prioridad en el inicio de curso
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para que los alumnos puedan desenvolverse de cara a un posible confinamiento
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Participando en este proyecto pretendemos marcar una línea de trabajo e intereses
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ser un referente tecnológico de la zona donde se ubica el centro
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y dar un impulso al uso de la tecnología como herramienta para mejorar el aprendizaje
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la motivación, creatividad y la colaboración fomentando el trabajo en equipo.
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- Subido por:
- Cp claracampoamor parla
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 284
- Fecha:
- 13 de noviembre de 2020 - 13:57
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 40.74 MBytes