Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Reto 1. Interfaz de Acceso a la Tabla de Notas. Optimiza tu curso de Aula Virtual.

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de septiembre de 2020 por Innovacion

1332 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Interfaz de acceso a la tabla de calificaciones 00:00:03
En los tutoriales anteriores hemos visto 00:00:10
cómo crear un libro de calificaciones 00:00:14
donde podemos tener tres tipos de calificaciones diferentes 00:00:16
Una serían las notas de los ítems de calificación manual 00:00:20
Otras serían los ítems de calificación automática 00:00:24
asociados a una tarea 00:00:27
y otras serían las categorías de calificación 00:00:28
Para que lo entendamos, un ítem de calificación manual sería un examen, algo que hacemos fuera del aula virtual 00:00:31
y queremos que la nota vaya al aula virtual, sería por ejemplo un examen escrito. 00:00:39
Un ítem de calificación automático sería un examen pero hecho dentro, un cuestionario hecho dentro del aula virtual 00:00:44
que se califica en el aula virtual y automáticamente la nota se convierte en un ítem de calificación 00:00:52
que va a la categoría que hayamos designado. 00:00:58
Y por otro lado están las categorías, que también son notas, 00:01:01
pero son notas que no se introducen, sino que se calculan 00:01:04
a partir de unos cálculos definidos con otras notas. 00:01:07
De esas tres opciones hay una, la primera que hemos dicho, 00:01:12
los ítems de calificación manual, que necesitamos una manera 00:01:16
de poder hacerlo llegar a nuestro curso. 00:01:20
De eso va nuestro tutorial de hoy. 00:01:23
Vamos a ver el interfaz con el cual podemos introducir esas notas 00:01:24
en el libro de calificaciones 00:01:27
bien, entonces lo primero que vamos a acceder 00:01:29
es al informe de calificador 00:01:38
tenemos dos formas de acceder 00:01:40
una es por aquí 00:01:42
desplegamos el menú ajustes y configuración de calificaciones 00:01:44
y de esta manera vamos a la configuración de calificaciones 00:01:48
y ahora desde aquí navegamos por las diferentes opciones 00:01:51
una sería la vista simple para meter notas 00:01:54
y hay otra opción, vamos a verla 00:01:57
volvemos otra vez a la página de inicio del curso 00:02:00
y bueno, con estas tres rayitas de aquí arriba 00:02:07
desplegamos el menú de la izquierda 00:02:10
y en este menú solemos tener aquí el apartado para acceder a calificaciones 00:02:12
una vez accedido vamos a quitar este menú 00:02:15
y aquí en lugar de acceder a la configuración de calificaciones 00:02:18
accedemos al informe del calificador 00:02:23
al final del tutorial hablaremos un poquito más del informe del calificador 00:02:28
pero primero vamos a ver la vista simple. 00:02:34
La vista simple es para mí el interfaz ideal, el mejor, 00:02:39
para introducir las notas que tenemos que introducir manualmente. 00:02:45
Tenemos dos opciones. 00:02:50
O elegir una calificación. 00:02:53
Vamos a ver, por ejemplo, vamos a meter la nota de examen. 00:02:56
Prueba P1-1. 00:02:58
Y entonces me sale aquí listado de todos mis alumnos 00:03:00
y bueno, en este caso ya había una nota puesta 00:03:03
voy a borrarlas 00:03:05
vamos a imaginarnos que 00:03:07
vamos a meter las notas de 0 00:03:09
pues me saldría aquí para que yo pudiera poner la nota 00:03:11
e incluso añadir una retroalimentación 00:03:13
vale, pues aquí podría ponerle 00:03:16
un 8 y decirle 00:03:18
te ha faltado 00:03:19
te ha faltado 00:03:20
una pregunta 00:03:23
o lo que quiera añadirle, vale 00:03:24
si no es necesario, la calificación pues sí 00:03:27
esta sería una forma 00:03:29
Fijaos que además desde aquí también podemos decidir si queremos excluir, o sea, podemos editar parte de la información de la calificación. 00:03:32
Esta calificación de este alumno queremos excluirla, pues la excluimos esta. 00:03:41
No estamos excluyendo todas, podríamos excluirlas todas. 00:03:45
Bueno, pues así pondríamos las notas 8, 7, 5 y 2. 00:03:48
¿Qué podemos hacer también desde aquí? 00:03:54
Pues podemos hacer también una inserción masiva. 00:03:56
Imaginemos que solo tenemos un examen con un 8 y estos tres no se han presentado 00:03:58
Y como si no hay nota, no me la cuenta para la media, yo quiero que me la cuente, pues quiero darle a su 0 00:04:03
Realmente la inserción masiva está un poco limitada, yo no podría hacer una inserción masiva seleccionando unos cuantos usuarios 00:04:10
Sino que solo puedo hacer inserción masiva a todos o solo a las que están vacías 00:04:15
Bueno, pues voy a hacer una inserción masiva a las que están vacías a 0 00:04:20
entonces la voy a marcar 00:04:23
si le doy a guardar 00:04:27
pues se me va a guardar el 8 00:04:30
calificaciones aplicadas a los 4 elementos 00:04:32
se me guarda el 8 por un lado y los 3 ceros 00:04:36
que se me han cargado de forma masiva 00:04:38
y también la retroalimentación 00:04:40
hay otra opción de la vista simple que es en vez de elegir una calificación 00:04:43
y ver a todos los alumnos y ir calificándolos 00:04:47
Podemos elegir un alumno y ver todos los elementos de calificación, todas las calificaciones que hay en el libro de calificaciones del curso y ver sus notas. 00:04:50
Y aquí puedo ir calificando cada uno. 00:05:07
Y además, si nos fijamos aquí, solo puedo meter notas en las que son ítems de calificación manual. 00:05:10
esta que es una tarea que se evalúa con una rúbrica en la tarea pues no me deja 00:05:18
hacer la nota aquí porque lo que tengo que hacer es acceder a la tarea y calificarla ahí está lo mismo 00:05:25
y es otra rúbrica este que es un total tampoco me deja cambiarlo porque el total se calcula 00:05:32
no la meto yo de manera manual vale entonces bueno así me evita pues que haga errores de meter notas 00:05:37
eso quiere decir que yo no puedo 00:05:44
venir aquí y decir, oye, esta rúbrica 00:05:49
la he revisado y le quiero subir un punto 00:05:51
le doy un 0, quiero ponerle un 1 00:05:53
si puedo, pero entonces tengo que venir aquí 00:05:55
y anular 00:05:57
todas estas que no se pueden meter nota 00:06:01
para meter nota tenemos que anularla 00:06:03
entonces, si yo anulo 00:06:05
ahora si se me habilita y puedo decir 00:06:06
bueno, pues esta tarea le voy a poner un 2 00:06:08
entonces se aplica la calificación 00:06:10
y aunque yo en la rubrica le haya puesto un 0 00:06:15
cuando evalúe esa tarea 00:06:16
ahora la nota que le va a quedar 00:06:19
a este usuario es un 2 00:06:20
¿vale? y lo mismo 00:06:22
con las categorías 00:06:24
esta es una media, que la media 00:06:27
según los criterios que yo he definido 00:06:29
da un 3,33, pero yo puedo 00:06:30
decidir que le voy a cambiar la nota 00:06:32
y le voy a poner un 2 00:06:34
no es lo normal, porque si hay unos criterios de calificación 00:06:35
definidos 00:06:38
no es normal que cambiemos la nota 00:06:39
saltándonos esos criterios 00:06:42
pero bueno, si hay un caso 00:06:44
en el que nos interesa, pues ya esta nota 00:06:46
estaría anulada y pondríamos 00:06:48
¿vale? pero cuidado 00:06:50
porque ahora 00:06:52
esta nota al estar anulada, esta nota ya no se va 00:06:53
a recalcular ella sola cuando yo cambie 00:06:56
los ítems que la componen 00:06:58
al anularlo estoy 00:07:00
anulando que haga 00:07:02
ningún cálculo, la nota se ha convertido en un ítem 00:07:04
manual, ¿de acuerdo? esto es importante 00:07:06
si no es así, pues desmarca 00:07:08
desmarcar o desmarco 00:07:11
este 5 no se va a conservar 00:07:28
la nota se va a volver a recalcular 00:07:30
¿veis? este mensaje 00:07:35
recalculando calificaciones es porque 00:07:39
esa nota que estaba anulada al dejar de estarlo 00:07:41
va a recalcular la nota 00:07:44
conforme a la definición 00:07:46
que tuviera esa categoría 00:07:48
y entonces ha dejado de ser un 5 y vuelve a ser 00:07:49
el 3,33 ¿de acuerdo? 00:07:52
bien, pues esta sería 00:07:55
la vista simple, para mí 00:07:56
la mejor interfaz para 00:07:57
meter las notas, tenemos las dos opciones 00:07:59
si queremos hacer lo que es una vista completa 00:08:01
es decir, pues ver a la vez 00:08:04
todos los usuarios 00:08:05
o todos los alumnos, perdón, y todas las 00:08:07
notas, podemos ir al 00:08:10
informe del calificador, que sería 00:08:11
la otra opción, pero yo no recomiendo 00:08:13
que utilicemos esto para meter notas 00:08:15
y voy a explicar por qué, bueno voy a desactivar 00:08:17
edición primero, luego explicaré 00:08:19
por qué yo no recomiendo 00:08:21
meter notas aquí, o si se hace que se haga 00:08:23
con mucho cuidado 00:08:25
Pues por lo siguiente 00:08:26
Hemos visto que en la vista simple 00:08:29
Yo no podía meter una nota 00:08:32
En una tarea, me salía una señal de prohibido 00:08:33
Aquí no, aquí me deja 00:08:36
Entonces, ¿qué pasa? 00:08:37
¿Que la tarea, que esa calificación 00:08:40
Para este alumno está anulada? 00:08:42
No, lo que ocurre es que 00:08:44
En el momento en que yo meto la nota 00:08:46
Estoy haciendo dos cosas, por un lado estoy anulando 00:08:47
Esa calificación 00:08:50
Para poder editarla 00:08:51
Y después ya la estoy editando y estoy dando una nota 00:08:53
Por eso cambia de color 00:08:55
Este color indica que esta tarea 00:08:57
Esta calificación está anulada 00:08:59
Lo mismo pasa en la categoría 00:09:02
Trabajos evaluables, este 3,33 de antes 00:09:03
Si pongo aquí un 5, aquí sí me deja cambiarlo 00:09:06
Sin pedirme anular 00:09:08
Que lo anule, pero ¿qué es lo que está haciendo? 00:09:10
Lo está anulando automáticamente 00:09:12
Lo anula y lo cambia 00:09:14
Con lo cual esta nota ya está anulada 00:09:15
Si yo ahora quiero modificar 00:09:17
Algunos de los 00:09:19
De los ítems que afectan a esta categoría 00:09:22
y le pongo aquí un 5 y aquí, bueno, le pongo un 1, pues vemos que la nota no cambia. 00:09:25
Sin embargo, a este otro alumno, que no la tiene anulada, si yo le cambio la nota, esta nota se recalcula. 00:09:32
Si yo aquí en vez de un 5 le pongo un 0, este 5,67 se recalcula y se convierte en un 4 según como esté definida 00:09:37
el cálculo de esa categoría. Pero para este, no, porque está anulada. 00:09:46
y esto es peligroso 00:09:50
porque muchos profesores 00:09:53
meten notas aquí por error 00:09:55
quieren meterlo en un ítem 00:09:57
se equivocan y las meten aquí por error 00:09:59
y luego cuando se dan cuenta 00:10:01
pues la meten 00:10:03
donde sea y luego ven que esto ya no se le cambia 00:10:05
dicen es que las medias no me las está haciendo 00:10:08
no es que las está haciendo 00:10:09
es que las ha anulado 00:10:11
entonces en la otra pantalla 00:10:11
en la vista simple no te permite 00:10:15
si no tú previamente anulas 00:10:17
aquí lo anulas 00:10:18
Entonces, ahora tendríamos que entrar aquí en la edición de esta calificación para este alumno y desmarcar que está anulado. 00:10:20
Entonces, ¿cómo podemos entrar en la edición de las rectorías? 00:10:29
Tenemos que activar la edición aquí en el informe calificador, ¿vale? 00:10:32
Y entonces ahora ve una ruedita de ajustes para cada nota. 00:10:36
Entonces, ahí ya podemos decir, bueno, estas notas que tienen el color rosa es porque están anuladas, bloqueadas o tienen algo raro. 00:10:39
Y pues vamos a entrar, editar calificación, y aquí está, anulada. 00:10:47
Esto es igual que la vista simple, pero solamente para una nota concreta, ¿vale? 00:10:55
Para la nota de este alumno. 00:11:01
Si no está anulada, no me deja meterla, no me deja cambiarla, tengo que anularla, ¿vale? 00:11:03
El único sitio donde me deja cambiarla sin anularla es en la pantalla anterior, en el informe de calificación. 00:11:09
Pero en realidad, ¿qué es lo que está haciendo? 00:11:14
Lo que está haciendo es, sin preguntarme, anula y después modifica. 00:11:15
Entonces, bueno, si empezamos a hacer eso con la lista de todos nuestros alumnos, 00:11:20
si nos damos cuenta, algo nos va a tocar uno por uno, 00:11:23
tendríamos que entrar aquí y desmarcando esto de anular y venir aquí a guardar capios. 00:11:26
Y bueno, ya que estamos aquí, dentro de editar la calificación de un alumno concreto 00:11:31
o de una calificación concreta, vemos que lo mismo que teníamos 00:11:36
cuando definíamos un ítem de calificación, excluir, ocultar, bloquear, 00:11:39
bloquear desde ocultar hasta lo que lo podemos hacer para un alumno concreto de 00:11:43
una categoría completa vamos a guardar cambios y ahora ya veremos 00:11:47
que esta nota por otra vez va a ser no sé si era el 3.33 porque modificado 00:11:52
notas pero desde luego ya no va a ser el 5 ese que no se tocaba 00:11:58
en este caso pues saldrá una nota media o alta 00:12:04
aquí los nombres que tenía 00:12:08
que no me acuerdo cuáles eran 00:12:09
pues ahora ya se cambia, ya tengo el 373 00:12:10
¿vale? 00:12:14
ya se cambia, ya no está anulada 00:12:15
¿de acuerdo? entonces mucho cuidado con meter notas en el informe 00:12:17
del calificador de no 00:12:20
a la vez que metemos notas 00:12:21
se está anulando 00:12:24
una determinada, un determinado rostro de categoría 00:12:25
en el próximo tutorial 00:12:28
veremos como introducir 00:12:31
notas a partir de una hoja de cálculo 00:12:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Gonzalo Taboada Gelardo
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
1332
Fecha:
16 de septiembre de 2020 - 1:13
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
12′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
38.61 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid