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LMS Enrique Madruga

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Subido el 18 de agosto de 2023 por Enrique Jose M.

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Estoy utilizando el aula virtual de Microsoft Teams y he optado por utilizar esta herramienta por dos razones. 00:00:05
La primera porque los alumnos están muy familiarizados con ella y la segunda porque me parece una herramienta muy ágil 00:00:12
donde recibo de forma centralizada todas las comunicaciones tanto del centro como de mis compañeros como del resto de alumnos de otros grupos. 00:00:18
Aquí tengo distintos equipos, entre ellos cada uno de los módulos que imparto. 00:00:24
Voy a centrarme en el equipo de aplicaciones informáticas del grado medio de actividades comerciales. 00:00:29
A día de hoy que estoy grabando el vídeo no tengo ningún alumno matriculado, porque desde la Secretaría del Centro han borrado los grupos de alumnos, pero puedo mostrar el trabajo que hice con ellos a lo largo del curso 22-23. 00:00:34
Utilizo esta herramienta tanto para compartir mis apuntes de teoría con los alumnos como para enviarles y que ellos me devuelvan los trabajos del día a día. 00:00:48
También para dejarles feedback cuando se los corrijo y que les sirva como cuaderno de calificaciones. 00:00:55
Si nos vamos a la pestaña de archivos, podemos ver cómo está estructurado los archivos que comparto con los alumnos. 00:01:00
Entramos en materiales de clase y tenemos dos carpetas, una de teoría y otra de práctica. 00:01:07
Si abrimos la carpeta de teoría, vemos los apuntes que he ido compartiendo a lo largo del curso. 00:01:11
Por ejemplo, si abrimos el de Microsoft Excel, tenemos los apuntes que yo les paso para trabajar esta parte del módulo, ya que no tenemos libro de texto. 00:01:17
La segunda carpeta, carpeta de prácticas, también está dividida en carpetas o en subcarpetas. Por ejemplo, en la subcarpeta de Word están todos los trabajos que hemos ido haciendo a lo largo del curso. Lo mismo con la subcarpeta de Excel o con la de Access. 00:01:29
Si entramos en la pestaña de tareas vamos a ver todas las tareas que se le han entregado a los alumnos a lo largo del curso 00:01:51
Y podemos entrar en cada una de ellas en concreto 00:01:59
Por ejemplo, empieza el 22 de septiembre que sería el ejercicio 1 o la primera tarea que se le entregó 00:02:02
Y vemos que a lo largo del curso se le han ido entregando toda esta serie de tareas hasta el 6 de junio que venció hace dos meses 00:02:08
Por ejemplo, si entramos en una tarea, vamos a ver todos los alumnos de la clase, los 28 alumnos que tenían clase, qué ha pasado con ellos, quién la ha entregado, quién simplemente la ha visto y no la ha entregado y quién ni la ha visto ni la ha entregado. 00:02:15
Si entro en un alumno en concreto, veo la tarea entregada, cómo la ha hecho y desde aquí puedo pasar a valorarla. 00:02:36
Si es una tarea que se va a calificar, la tarea lleva la valoración, vamos a ver la tarea, vemos que, explicada la tarea, están explicadas las instrucciones, 00:02:51
tiene una valoración de 10, si entramos en la tarea de uno de los alumnos vemos que tiene una calificación de 10 sobre 10, esta tarea está perfectamente hecha 00:03:04
y si entramos en la tarea de un alumno que no la tiene correcta se le ve su calificación 4 sobre 10 y el comentario de feedback de por qué esa nota. 00:03:18
Vemos que aquí la tarea está sin terminar. 00:03:28
En el cuaderno de calificaciones podríamos ver las calificaciones de cada uno de los alumnos. 00:03:32
Como hemos dicho que no tenemos ya alumnos matriculados en el grupo, no nos sale, 00:03:38
pero nos sale el promedio que era un 7,32 y en cada una de las tareas un 7, un 9, un 8, un 10 00:03:42
y así iríamos viendo todas las tareas que hemos hecho a lo largo del curso. 00:03:48
Subido por:
Enrique Jose M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de agosto de 2023 - 13:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CIFP FEDERICA MONTSENY
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
67.99 MBytes

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