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Aulas Virtuales Colegio Menesiano - Contenido educativo

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Subido el 8 de julio de 2023 por Begoña C.

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Pequeña presentación de las aulas virtuales utilizadas desde el departamento de Gª e Hª del colegio Menesiano de Madrid

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Hola a todas, hola a todos, buenas tardes. Mi nombre es Begoña Chau Escuer, soy profesora 00:00:00
de Geografía e Historia del Colegio Menesiana de Madrid y vengo a enseñarles las aulas 00:00:15
virtuales que utilizamos en el departamento en los cursos de I y II de la ESO. Paso a 00:00:20
mostrarles la estructura de las aulas virtuales de I de la ESO. Lo primero que observamos 00:00:26
es que no existe una primera evaluación. Esto es debido a que las aulas anteriormente estaban 00:00:33
alojadas en un servidor propio del centro y es a partir de la segunda evaluación cuando migramos 00:00:39
a las aulas virtuales de la Comunidad de Madrid. Les presento, por ejemplo, esta segunda evaluación 00:00:44
en la cual simplemente mostrarles cómo está estructurado cada uno de los espacios. Lo primero, 00:00:50
dentro de la zona principal de trabajo, cursos, configuración, los diferentes alumnos que han participado, 00:00:58
que son todos los alumnos de primero de la ESO del Colegio Meneciano de Madrid. 00:01:04
Ahora no se carga, perdónenme. 00:01:10
Estos alumnos están matriculados por clase y por grupo de clase, 00:01:12
para que así el trabajo cooperativo quedase, para el trabajo cooperativo quedasen agrupados. 00:01:16
Además, dentro de esta zona principal de trabajo, lo primero y más interesante es este diario de clase. 00:01:22
Hemos denominado diario de clase al espacio donde los alumnos pueden subir aquello que les parece interesante de lo que ha ocurrido cada día de clase. Puede ser, como aparece aquí, una imagen de la pizarra en la cual se ve un pequeño esquema o bien puede ser una breve nota de lo que se ha realizado ese día en el aula. 00:01:27
Volviendo a la zona principal de trabajo, siempre en nuestras aulas del menesiano procuramos tener las mismas estructuras 00:01:49
y siempre procuramos que los alumnos puedan disponer de la información necesaria para la realización óptima de la evaluación 00:01:59
De ahí que puedan acceder a la programación siempre que quieran, desde aquí pulsando en programación segunda evaluación 00:02:06
Se abre un cuadro de diálogo directamente con la programación y si les diera cualquier problema pueden descargarla de una forma sencilla pulsando aquí. 00:02:20
Si avanzamos, a continuación aparecen los diferentes temas que se van a dar en esta evaluación. 00:02:33
Es interesante en este tema 5 de los grandes conjuntos bioclimáticos de la Tierra que veamos una de las autovaluaciones propuestas para los alumnos. En esta autovaluación que nos está cargando, disculpenme, tienen un pequeño cuestionario de 10 preguntas las cuales preparan de cara al examen. 00:02:41
Son preguntas sencillas, es un paquete, es un formulario muy sencillo en el cual ellos y ellas van o bien contestando teniendo que escribir la respuesta o eligiendo, ya sean respuestas de verdadero o falso o de diferentes opciones. 00:03:03
Bien, a continuación, bueno, además comentarios de climogramas y vídeos para que los alumnos y alumnas puedan acceder a la información de forma diferente. 00:03:20
Bien, me está dando problemas el vídeo, espero que con esto sea suficiente. Agradezco mucho su atención. Hasta pronto. 00:03:41
Gracias por ver el video. 00:03:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Begoña Chao Escuer
Subido por:
Begoña C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de julio de 2023 - 16:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
Duración:
04′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
35.91 MBytes

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