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Contenido digital Padlet - Raquel Prieto Moreno

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Subido el 10 de julio de 2023 por Raquel P.

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Competencia digital docente. Evidencia fundamental "Creación de contenidos digitales". Contenido digital: Muro colaborativo creado con Padlet.

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Hola, mi nombre es Raquel Prieto Moreno y a continuación os voy a presentar el segundo contenido digital que he creado. 00:00:02
Este está integrado, al igual que el primero, en mi aula virtual, concretamente en el aula virtual de lengua, en la unidad 2. 00:00:08
Si pinchamos en él, sería la ronda de repaso de palabras. 00:00:17
Es un Padlet y bueno, en este mural colaborativo, como podéis ver, he utilizado la estructura muro con secciones para así poder organizarlo en columnas con listas de palabras. 00:00:22
Esta actividad va dirigida a sexto de educación primaria y se enmarca dentro del área de lengua castellana y literatura. 00:00:38
Concretamente se realizó en el primer trimestre como actividad final de las unidades 1 y 2 00:00:45
para repasar así todos los contenidos trabajados, tanto gramaticales como ortográficos y también de literatura. 00:00:51
Este muro interactivo se estructura en diferentes columnas creadas por mí con los contenidos a repasar, 00:01:02
por ejemplo, los sustantivos propios, los concretos, abstractos. 00:01:09
También tenemos palabras agudas con tilde, agudas sin tilde, llanas, 00:01:14
las lenguas de España, literatura... 00:01:20
La actividad se realizó en el aula de informática 00:01:24
y los alumnos, de forma individual y de forma anónima, 00:01:26
tenían que ir completando cada una de las columnas. 00:01:30
De esta forma se generaban las rondas de palabras de cada concepto, 00:01:32
lo que les permitía repasar de forma práctica a todos ellos. 00:01:36
Así podemos generar entre todos, de manera colaborativa, un espacio de aprendizaje del área de lengua castellana. 00:01:39
Al estar integrado en el aula virtual, además, a los alumnos pudieron acceder en sus casas de cara a poder resolver dudas, repasar. 00:01:47
En cuanto a las adaptaciones, señalar que los alumnos con dificultades de aprendizaje 00:01:58
disponían de esquemas con los conceptos y con los ejemplos previamente trabajados. 00:02:03
Por último, señalar que todos los ordenadores que lo necesitaron pudieron contar con estas extensiones del navegador que permiten una mayor accesibilidad. 00:02:07
El botón de lectura de textos, el botón de cambio de formato para los alumnos con dislexia y el botón de zoom. 00:02:19
Con esto acabo mi vídeo. Muchas gracias por haberme escuchado. 00:02:28
Subido por:
Raquel P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de julio de 2023 - 13:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SENECA
Duración:
02′ 32″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
184.43 MBytes

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