Evidencia Fundamental 1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Raúl Ramiro, soy profesor del Colegio Pureza de María de Madrid
00:00:06
y este es un vídeo explicativo sobre la gestión de la plataforma de aprendizaje
00:00:11
y la evaluación que realizo en mi centro.
00:00:18
Mi plataforma de aprendizaje se encuentra alojada en Educamos.
00:00:23
¿Vale? Desde aquí accedemos
00:00:29
Bueno, voy a coger por ejemplo inglés
00:00:33
¿Vale? Es la plataforma Eva
00:00:37
Y bueno, aquí en primer lugar
00:00:40
Me gustaría enseñar que sí que tengo a los alumnos matriculados
00:00:45
¿Vale? Desde principio de curso
00:00:50
Aquí en usuarios
00:00:53
Se puede ver que hay 23 participantes, que son los alumnos de la clase
00:00:57
Lo voy a enseñar, aunque luego al editar el vídeo los borraré para la protección de datos
00:01:06
Aquí tenemos a los alumnos
00:01:13
Y si nos vamos a la plataforma de aprendizaje
00:01:16
Podéis apreciar que el LMS está estructurado por secciones
00:01:20
y dentro de cada sección lo que he hecho ha sido meter diferentes actividades para cada unidad.
00:01:28
Por ejemplo, en la unidad 1, que ya la dimos al principio de curso,
00:01:41
avisos de inicio de curso, una presentación multimedia sobre la gramática de esa unidad,
00:01:46
vocabulario de esa unidad, un recurso H5P
00:01:53
para que los alumnos
00:01:58
lo realicen y puedan obtener una nota
00:02:02
para la evaluación, del mismo modo una actividad
00:02:06
Edpuzzle, para que realizaran una práctica
00:02:09
de listening y también poder evaluarles
00:02:14
y luego un foro donde tenían que
00:02:17
que debatir, si mal no recuerdo, cuál era su lugar favorito para viajar, si podían viajar a cualquier sitio.
00:02:20
Por ver otra unidad, bueno, pues en la unidad 2 también encontréis varias herramientas digitales,
00:02:29
un PDF con la gramática, otro recurso H5P donde tenían que completar en unas oraciones utilizando diferentes tiempos verbales,
00:02:40
Un ahorcado, el vocabulario también de la unidad 2, un Sócrates sobre un libro de lectura que leímos en su día y esta era la continuación de la actividad anterior, ¿vale? Que en lugar de, bueno, lo puse en modo foro.
00:02:50
Para la evaluación también utilizo Educamos, por ejemplo, voy a coger en lugar de inglés, que también doy lengua y literatura, voy a coger lengua y literatura en esta evaluación.
00:03:11
Bueno, pues aquí tenemos todas las pruebas que voy realizando a lo largo de la evaluación, y aquí que viene más detallado, pues encontráis que hay, por ejemplo, debates, exposiciones, esto era un cuestionario de Socrative, otro cuestionario de Socrative sobre un libro de lectura,
00:03:38
Un proyecto que más adelante os adjuntaré como un contenido digital
00:04:02
Entonces, bueno, pues a través del cuaderno voy metiendo aquí todas las calificaciones
00:04:10
Dándoles el peso que les corresponde y se van calculando las medias
00:04:17
Y así es como vamos evaluando
00:04:21
También en clase, sobre todo en algunas actividades prácticas
00:04:24
Los alumnos realizan actividades de autoevaluación y coevaluación
00:04:27
sobre todo cuando hay proyectos o debates y bueno, pues la verdad que seguro que se puede mejorar
00:04:31
pero bueno, ahora con todo el lío este que ha habido este año de la LOMLOE
00:04:39
pues estamos un poco trabajando entre Ducamos, EVA y Teams
00:04:45
pero bueno, lo que he mostrado ha sido el de Ducamos y EVA
00:04:49
Venga, muchas gracias
00:04:54
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Raul Ramiro Cintero
- Subido por:
- Raul R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 17 de junio de 2023 - 23:40
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Portafolio digital docente
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PUREZA DE MARÍA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.01 MBytes