Saltar navegación

LMS-Sonia Medina

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de julio de 2023 por Sonia M.

9 visualizaciones

Contenidos alojados en aula virtual educamadrid

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Pues a continuación voy a mostrar el aula virtual de EducaMadrid, cómo está organizada 00:00:00
y como tengo varios cursos pues voy a enseñar un poquito de cada uno de ellos. 00:00:06
En primer lugar empezamos con segundo de Física y Química y normalmente los tres grupos que 00:00:12
voy a enseñar están organizados así. 00:00:18
Hay una serie de etiquetas, en este caso te muestran cómo están los criterios de evaluación 00:00:20
importantes para el alumno durante todo el curso para que sepan cómo van a ser evaluados, 00:00:28
la prueba inicial de conocimientos, una etiqueta donde indica cómo va a ser la secuenciación 00:00:33
de contenidos a lo largo del curso, los temas que se van a dar por evaluación y otra etiqueta 00:00:39
donde se anuncia previamente la fecha de los exámenes, se está renovando constantemente 00:00:44
cada vez que hay un examen, un foro de estudiantes y bueno una primera actividad de tutoría 00:00:51
que es la etiqueta importante porque la deben de tener durante todo el curso presente. 00:00:57
Es un trabajo colaborativo en el cual van a hacer un mural para tenerlo en clase siempre. 00:01:01
Además bueno pues vamos a ver cómo los temas están secuenciados en una serie de actividades, 00:01:15
más o menos se repiten en todos igual, hay desde urls que les lleva un simulador hasta 00:01:20
el resumen del tema y ejercicios como realizados con las herramientas como es H5P, ejercicios 00:01:24
realizados con Kahoot o ejercicios como puede ser un cuestionario del aula virtual, muy cómodo de 00:01:32
usar puesto que la calificación va directamente al libro de calificaciones. Además siempre suele 00:01:41
haber aparte de una presentación siempre suele haber un libro realizado aquí en el aula virtual 00:01:48
con contenidos para ampliar temario sobre todo para aquellas personas o aquellos alumnos que 00:01:55
tengan altas capacidades aparte del resumen normal que se suele hacer. Por ejemplo si vamos a tercero 00:02:00
de la ESO pues también igual tenemos presentaciones realizadas con Gamba o con PowerPoint, también 00:02:09
tenemos S-Learning como el que voy a... siempre adaptado, siempre con letra taoma y como muy 00:02:18
visual todo y muy gráfico. También por ejemplo pues podemos ver eso como hay S-Learnings, aquí 00:02:27
por ejemplo podemos ver este del aparato digestivo con una serie de actividades que tienen que 00:02:36
realizar, bueno por supuesto los contenidos y una serie de actividades que tienen que realizar para 00:02:41
auto evaluarse, promovemos mucho la autoevaluación bien con test o bien con rueditas como puede ser 00:02:47
un pasapalabra y también como veis pues aquí hay otro trabajo colaborativo que van a realizar en 00:02:53
el aula de informática donde realmente lo que tienen que hacer es rellenar una tabla buscando 00:02:58
información en grupos y colaborando todos para poder rellenar esa tablita. 00:03:03
¿Qué sería esta? A ver si me da tiempo a enseñarlo. Ah sí, esta tablita con un alimento que ellos han elegido. 00:03:10
Muy bien, bueno creo que no he hablado, sí he hablado un poquito de los bloques, por ejemplo 00:03:20
en el caso este pues tienen insignias que en este grupo especialmente hay que estimularles 00:03:27
mucho a que hagan las tareas y bueno se les van dando insignias cada vez que finalizan las tareas 00:03:32
de una evaluación. Si nos quedamos con este curso pues, perdón, si nos quedamos con este curso que 00:03:37
es este, vamos a ver, voy a cerrar el bloque y vamos a ver los alumnos que tenemos matriculados, 00:03:46
a ver si se cierra este bloque, eso es, participantes, pues aquí tenemos a 19 alumnos, vale, no cuento 00:03:52
conmigo ni con el TIC que no somos alumnos, los métodos de evaluación que hemos, de matriculación 00:03:59
perdón, que hemos utilizado ha sido la matriculación manual, se ha hecho por cohortes y ya por último 00:04:06
lo único que voy a enseñar va a ser el libro de calificaciones. Primero vamos a ver el informe, 00:04:13
a ver si puedo abrirlo, a ver si puedo, eso es, la configuración de calificaciones y bueno siempre 00:04:18
el bloque de la tercera evaluación lo suelo tener es el primero, después el de la segunda y el de 00:04:27
la tercera para que aparezca así y tenga la más reciente, pues aquí tenemos exámenes 40%, 00:04:32
trabajos 1-20, cuaderno 1-30 y notas de clase 1-10 y así en todas las evaluaciones y ya pues para 00:04:37
enseñar unos un poco del libro, bueno, ahora taparé los alumnos, pues exactamente lo mismo, 00:04:44
vale, trabajos de tercera, ahí con todas mis notas metidas, de la segunda y de la primera y eso es todo. 00:04:51
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:05:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sonia Medina Acebrón
Subido por:
Sonia M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
18 de julio de 2023 - 0:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS VIVES
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.64 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid