SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Mi nombre es Selma Illón y voy a comenzar con el vídeo de la Evidencia de Gestión
00:00:00
de Plataforma y Aprendizaje de Evaluación. En nuestro centro educativo trabajamos con
00:00:12
la plataforma Alexia Claro. Nuestros alumnos pueden entrar a través de la página web
00:00:17
GSD Educación de cada uno de los colegios y tienen aquí acceso tanto a Alexia como
00:00:22
a Alexia Claro. He comenzado ya, esta sería la forma de entrar y yo ya he entrado directamente
00:00:27
en Alexia para ser un poquito más eficaces. Aquí como pueden ver tienen matriculados
00:00:37
a los alumnos, tengo 21 alumnos y 22 alumnos en estudio. A través de esta teclita entramos
00:00:42
en las aulas que tengo matriculadas, que son tanto una como la otra. Este es el curso
00:00:51
en el que tengo los alumnos. Introduzco en el curso y como pueden ver está derivado
00:00:57
en secciones. La sección general es la que inicia el curso, es como un índice donde
00:01:04
también subimos distintas actividades que todavía están ocultas porque no les he llegado.
00:01:11
Tenemos información de PDF con la información de las calculadoras que pueden utilizar,
00:01:16
una calculadora online donde ellos tienen acceso a esta calculadora y poder trabajar
00:01:22
con ella. También tienen una etiqueta con las dudas, cómo se resuelven las dudas del
00:01:28
foro que utilizamos en Teams para los problemas. Vamos a otra sección donde por ejemplo podemos
00:01:33
encontrar la sección número 3 donde tienen distintos vídeos los alumnos que pueden ver
00:01:41
de resolución de problemas. También pueden ver, tienen hojas de ejercicio y solucionario
00:01:48
de la propia plataforma Alexia y también tienen los apuntes que damos en clase a través
00:01:54
de nuestra tableta y pizarra digital. Voy a pasar al curso del 17-18 ya que este curso
00:02:00
está por hacer, perdón 19-20 donde podemos observar. Voy aquí, voy al histórico. En
00:02:11
el histórico saco el curso seleccionado en el año 19. Tenía tanto matemáticas de segundo
00:02:20
como matemáticas de primero y en las matemáticas 1 entramos. Igual que les he enseñado antes
00:02:26
está la plataforma dividida. El curso está dividido por temas y en el primero está el
00:02:33
libro de Anaya. En ellos pueden entrar los alumnos al libro de forma digital durante todo
00:02:39
el curso. Vamos a las otras, la unidad 2 que son la unidad de las sucesiones donde los alumnos
00:02:45
podemos encontrar un trabajo de una tarea que se les puso que se llama trabajo de progresiones y
00:02:52
si se dan cuenta pueden estar, tenemos la rúbrica subida de cómo se corrige el trabajo y la
00:02:58
elaboración, las partes que tiene el propio trabajo. Seguimos en otras unidades como el
00:03:04
curso avanzó y ya tenemos distintas tareas. Bueno pues tenemos en el tema de límites, por ejemplo
00:03:11
tienen los ejercicios resueltos de distinto tipo, tienen una tarea, una tarea abierta en la que ven
00:03:19
que están realizadas por los distintos alumnos con fecha de entrega. ¿Cómo entregan los alumnos
00:03:25
estas tareas? Bueno pues los alumnos entregan su calificación, está anonimizado, por eso está
00:03:32
desde esta plataforma. Pueden ver el día de la entrega, lo que ellos entregan y los comentarios
00:03:39
que hace el profesor o que hago yo a ellos para que mejoren. Y esta es una forma de entrega también
00:03:46
de cómo quieren hacerlo. La calificación está tachada, está aquí el 625, los comentarios que
00:03:55
se le hace en el propio pdf para que el alumno pueda trabajar con los conocimientos.
00:04:03
Volvemos al curso. También podemos ver en la sección en el tema de derivadas, por ejemplo,
00:04:13
que los alumnos tienen un FORMS que realizar, aparte de tener como siempre los apuntes, un
00:04:22
FORMS de derivadas donde ellos trabajan o hacen un ejercicio de derivadas online. Como ven hay
00:04:31
distintas tareas y creo que con esto ya les he enseñado todas las evidencias para este vídeo.
00:04:37
Muchas gracias.
00:04:46
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
00:04:52
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ELMA AYLLÓN CARNÉS
- Subido por:
- Elma A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 18:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO EL ESCORIAL (28061286)
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 854x480 píxeles
- Tamaño:
- 21.47 MBytes
