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Situación de Aprendizaje: Eat Green, Eat healthy!

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Subido el 16 de julio de 2023 por Dalila C.

11 visualizaciones

Video explicativo de una situación de aprendizaje relacionada con la Agenda 2030

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La siguiente situación de aprendizaje está diseñada para el primero de la ESO bilingüe 00:00:00
programa. El objetivo será la creación de un menú saludable completo que incluye las 00:00:08
cinco comidas del día. Los alumnos trabajarán individualmente y de forma colaborativa, pero 00:00:13
no en grupos cooperativos. Esta situación se titula Eat Green, Eat Healthy. Con esta 00:00:20
situación tomarán conciencia de uno de los 17 objetivos sostenibles de la Agenda 2030 incluida 00:00:27
en los Objetivos Generales del Real Decreto 217-Long Law, en concreto Sustainable Goal 00:00:34
Number 3, Good Health and Wellbeing. El producto final será la creación de un menú de un día 00:00:40
completo con propuestas y recetas, si es el caso, entregado en el aula virtual y presentado en clase. 00:00:48
Estos menús se difundirán en el centro educativo con forma de un gran póster o carteles que se 00:00:55
exhibirán en la cafetería y pasillos del centro. El auxiliar de conversación presentará su modelo 00:01:01
en clase como ejemplo para los alumnos y alumnas. Al final de esta situación se evaluará el producto 00:01:09
final en el aula virtual con una rúbrica previamente facilitada a los alumnos. Dicha 00:01:15
rúbrica contendrá los siguientes apartados, competencia lingüística, el uso de la gramática 00:01:24
y vocabulario, así como la estructura y la expresión oral a través de la presentación 00:01:30
que hablan en clase. La competencia digital con la creación de un documento en Geniali o Canva 00:01:34
como opciones de aplicaciones. Por último, la competencia en conciencia y cultura con el 00:01:41
operador descriptivo de la selecciona y utiliza con creatividad diversos recursos y medios y 00:01:48
soportes. La secuencia se divide en diez sesiones. Las primeras sesiones trabajarán la pirámide de 00:01:58
los alimentos, clasificarán tipos de comida, leerán varios textos relativos a nutrientes y sus 00:02:06
descripciones y se hará hincapié en un artículo titulado Snacks Culture para promover el consumo 00:02:13
de snacks saludables en el instituto. Por último, con las apps Geniali o Canva crearán su documento 00:02:23
que subirán a la hora virtual para su relación. Posteriormente presentarán su creación en clase. 00:02:32
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Dalida Cid
Subido por:
Dalila C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
16 de julio de 2023 - 9:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MANUEL DE FALLA
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
15.65 MBytes

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