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EF Contenido digital. Gamificación - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por Aránzazu C.

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Presentamos un recurso de gamificación que tiene como principal objetivo revisar los contenidos trabajados durante el primer trimestre en el área de lengua. 00:00:06
Está realizado dentro de la aplicación de Genially y constituye un breakout. 00:00:15
¿En qué consiste un breakout? 00:00:20
En el breakout el objetivo principal es mostrar algo que sea de interés para el alumno, un objetivo, y tienen que ir leyendo a lo largo de la actividad qué es lo que tienen que hacer. 00:00:22
en este caso accede a la nave y después habla con Yoda 00:00:35
bueno pues lo que realizaríamos aquí 00:00:38
nos van a dar las instrucciones en un formato 00:00:39
que está muy muy muy enfocado 00:00:42
y una vez que han leído todo el contenido 00:00:44
bueno pues vuelven al breakout 00:01:08
y continúan con las actividades que les plantean. 00:01:10
En este caso, bueno, pues tienen que ir recorriendo 00:01:13
cada uno de los planetas a través del mapa intergaláctico. 00:01:15
En cada uno de los planetas se maneja un contenido indicado. 00:01:18
Por ejemplo, si nos metemos aquí en la luna de Endor, 00:01:22
bueno, pues en la luna, bueno, pues nos dirán 00:01:24
qué es lo que tenemos que aprender 00:01:27
y, bueno, pues tenemos que ir resolviendo 00:01:28
pues cada una de las cuestiones, ¿no? 00:01:32
En este caso, bueno, pues sería un verbo. 00:01:35
Entonces, bueno, pues vamos avanzando, 00:01:37
qué es lo que tenemos que hacer, ¿vale? 00:01:38
el poder es un sustantivo, en este caso es un determinante 00:01:39
y una vez que hemos logrado pasar esta primera fase 00:01:44
obtendríamos un código. 00:01:47
El código es el que nos queda aquí, nos darían el número 1. 00:01:49
Nos faltaría un número. 00:01:53
Volvemos otra vez al planeta intergaláctico 00:01:54
y así hasta que completamos toda la secuencia. 00:01:56
Este breakout está diseñado plenamente por mí 00:01:59
con lo cual me permite adaptarlo a las necesidades de todos los alumnos. 00:02:02
Antes de abordar cualquier contenido 00:02:06
lo que se hace es que se repasa, es decir, siempre se indican 00:02:08
dos elementos interactivos, en uno se repasa el contenido 00:02:11
y en el otro se realiza la actividad, de tal manera que permite revisar 00:02:15
todos los contenidos. Al finalizar, completan el código y se les da un premio. 00:02:19
Este tipo de breakouts no es único, es decir, se van realizando 00:02:24
a lo largo de todo el curso, se integran dentro de lo que sería 00:02:27
el aula virtual, en este caso tenemos una pestaña que sería 00:02:31
específica para todos los breakouts que se han podido 00:02:35
realizar a lo largo del curso 00:02:38
y lo vamos adaptando 00:02:39
en este caso hicimos el de Star Wars 00:02:41
en el primer trimestre, hicimos uno de Harry Potter 00:02:44
todos son creados por mí 00:02:46
y el otro sería una mongas 00:02:47
pero bueno, que se han ido realizando también retos 00:02:50
y que son de bastante 00:02:52
interés para los alumnos 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Aránzazu Cuesta Arana
Subido por:
Aránzazu C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
12 de julio de 2023 - 17:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BARCELONA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.37 MBytes

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