Innovación metodológica - Michael Gómez Dobrott
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Utilizo este vídeo para explicar la infografía adjuntada en relación a la evidencia sobre innovación metodológica.
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Como podemos ver, la infografía se titula igual que el proyecto,
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actuamos por el cole y se trata de un proyecto en el cual había que, básicamente,
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preparar y representar una obra teatral para diferentes clases del centro.
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Una de las cosas interesantes del proyecto es que es un proyecto interdisciplinar
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en el cual han participado varios maestros, como podemos ver aquí,
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y se trabaja con un aprendizaje basado en proyectos
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y también se utilizan técnicas del aprendizaje cooperativo.
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En cuanto a las sesiones, se trata de un proyecto de ocho sesiones
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en la cual una primera sesión es de fase de lanzamiento,
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en la cual ya tuvimos la participación del equipo directivo que vino al aula
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para explicar a la clase la importancia de mover la cultura en el cole
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y de que intentáramos preparar una obra de teatro para el resto de clases.
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Una segunda sesión en la que el tutor, que en este caso era yo,
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tenía que explicar los roles diferentes, que son los que vemos aquí,
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y en la que los alumnos seleccionaban el rol en el que iban a trabajar.
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Una tercera sesión en la cual ya entraba la maestra de matemáticas
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en la que se realizaba una encuesta en el colegio
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para saber a qué aspectos le daba más importancia al alumnado
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a la hora de disfrutar de una obra y que eso sirviera de guía
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para sus obras de teatro.
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Una cuarta sesión en la que ya por fin elegían la obra
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a través de un correo que se les enviaba con enlaces
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a diferentes obras teatrales infantiles y que se realizaba en el aula del futuro.
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Las sesiones 5, 6 y 7, que son las sesiones de trabajo
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como tal para la preparación de la obra, en las cuales participaron
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no solamente el tutor, sino también la maestra de Arts,
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una técnico del aula TEA, que además tuvimos la suerte de que era actriz
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y nos ayudaba a la hora de dar pautas para los ensayos
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y además también servía para tenerla presente
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para nuestro alumno que tiene autismo.
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Y luego también el trabajo del guión en inglés y los efectos de sonido
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de los cuales se encargaba el maestro de Inglés y Tecnología, que era el mismo.
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Y por último, después de preparar la obra, se representaba en un primer lugar
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en el aula del futuro para el equipo directivo
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y después tuvimos la suerte de poder representarla en otras clases.
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Termino simplemente mostrando que se ha difundido esta obra
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a través de la radio del centro.
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Lo dejo muy poco por falta de tiempo.
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Y la rúbrica utilizada, una de las rúbricas utilizadas para la evaluación,
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no solamente esto, sino que ellos mismos también se han evaluado diariamente su trabajo.
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- Subido por:
- Michael G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 14:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 342.38 MBytes