RAÍCES

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Subido el 11 de septiembre de 2023 por Paula A.

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Hola, vamos a mostraros cómo hacemos uso de la plataforma Abilmine desde el Departamento de Orientación del Gamodiano. 00:00:05

Como podéis ver en la pantalla, nos registramos con el administrador de la plataforma, después de varias reuniones, y nos facilitaron este enlace que es solo propio del colegio. 00:00:18

Como podéis ver, Abilmine es una plataforma de pruebas diagnósticas de evaluación psicopedagógica que intenta evaluar todos los constructos que se pueden evaluar dentro de un centro educativo. 00:00:31

Como podéis ver aquí hay diferentes pruebas que miden diferentes, por ejemplo, estilos de aprendizaje, habilidades fundamentales, evaluaciones, cuestionarios profesionales, riesgos de internet. 00:00:55

Bueno, es una plataforma que entendemos que es muy útil y que nos ayuda mucho en nuestro día a día. 00:01:10

Os voy a enseñar cómo registramos a los alumnos y cómo hacen las pruebas en los cursos informáticos que tenemos en el centro. 00:01:15

Lo que hacemos nosotros con los alumnos es facilitarle una clave, una clave que, por ejemplo, vamos a hacer la de el Edding, que está aquí, que se puede aplicar a todos los alumnos de nuestro colegio desde infantil hasta bachillerato. 00:01:21

Entonces, bueno, aquí te dan una explicación de qué habilidades mentales mide, quién ha desarrollado la prueba y bueno, te dan una información de, bueno, si es colectiva, si es individual, una información muy útil para nosotras. 00:01:46

Nosotros lo que tenemos que hacer es dar aquí una nueva clave para realizar 00:02:06

Que obvio la podemos hacer para todo el colegio, la pueden hacer desde casa o lo podemos hacer a alumnos específicos 00:02:12

Una vez que generamos la clave se la facilitamos a los alumnos en la sala de ordenadores 00:02:19

O para las tablets que tenemos en el colegio a nuestra disposición 00:02:24

Una vez que tenemos el código, que no puedo bajar más por protección de datos 00:02:27

porque ahí tenemos algunas claves, nos metemos aquí que es la página de AvidMind y en esta página de AvidMind incluyen la clave que les hemos dado 00:02:32

y ya acceden a la prueba. No la podemos poner por protección de los datos de los alumnos, pero son pruebas muy dinámicas, muy intuitivas y muy fáciles de desarrollar y la verdad que los resultados están siendo muy buenos. 00:02:52

Una vez que han realizado la prueba, nosotros desde el departamento de orientación del grano Diana, pues descargamos el informe que nos da información para nuestro día a día, informe para las familias y se lo entregamos a la familia con su explicación y evidentemente con todos los documentos de protección de datos, 00:03:12

de entrega de informe y, bueno, nos ayuda muchísimo, insisto, en nuestro día a día. 00:03:41

Hemos puesto aquí, bueno, queremos enseñaros aquí cómo es un informe de un alumno para orientadores 00:03:49

y hemos elegido un alumno que no existe, insisto, por el tema de la protección de datos, 00:03:58

en este caso sería un ejemplo de informe para un alumno de tercioria infantil, 00:04:06

Lo llaman PP Pruebas desde la aplicación y aquí podéis ver los resultados, los factores generales que están midiendo, el perceptible obtenido, las razones específicas que también han desarrollado, los perfiles, el numérico, verbal. 00:04:10

Esto sería el resumen de la prueba que han pasado para que nosotras desde el departamento de orientación tengamos información para dar a los profesores y a las familias y dar una explicación de los resultados y demás. 00:04:25

Y luego también nos sirve evidentemente para aplicar las medidas. Vamos a descargar, ya por último, vamos a descargar lo que sería el informe PDF que se está descargando. 00:04:49

Lo tenemos aquí, informe de PP pruebas y aquí tenéis el informe técnico individual de este alumno ficticio con los resultados de las pruebas de LEDIN y esto es lo que sería el manejo y el uso de ABI-MAI. 00:05:05

Hola, os vamos a enseñar el uso que hacemos del sistema integral de gestión educativa de la Comunidad de Madrid de raíces desde el departamento de orientación del Colegio Gamoriana. 00:05:29

Lo primero que hay que hacer es entrar con nuestra contraseña y nuestro usuario a la herramienta de raíces. Una vez que entramos a raíces tenemos que seleccionar el perfil, en este caso es un perfil de orientación. 00:05:44

Cuando nosotras entramos en el perfil de orientación encontramos siempre avisos de la Comunidad de Madrid en relación a fechas importantes que tenemos que tener en cuenta para desarrollar nuestras funciones, que ahí aparecen, y luego lo que queremos enseñaros es qué tipo de utilidades o de servicios nosotros utilizamos dentro de este perfil de raíces. 00:05:58

No voy a pinchar de forma muy exhaustiva porque cada vez que entramos en uno de los epígrafes ítems, pues accedemos a datos y por confidencialidad de todos nuestros alumnos no vamos a entrar, pero queremos que veáis cómo utilizamos esta herramienta. 00:06:21

Pues aquí podemos, en alumnado, tenemos el registro y el censo de todos los alumnos en EAES. Luego, dentro de la gestión de orientación, que es una de nuestras funciones fundamentales, pues es el desarrollo de informes psicopedagógicos, las derivaciones a CRECOVI, los informes de diversificación curricular. 00:06:40

y bueno, no vamos a entrar mucho más en detalle en estos puntos porque no queremos que aparezcan datos de nuestros alumnos. 00:07:00

Es una herramienta que utilizamos desde hace ya dos cursos por indicación de la consejería 00:07:10

y es una herramienta útil y que utilizamos diariamente. 00:07:16

Lo que sí queremos mostraros es, para entrar un poquito más en cómo es la herramienta, 00:07:21

vamos a mostrar cómo serían las funciones, el desarrollo de nuestras funciones dentro de raíces. 00:07:26

Entonces, sobre todo queremos hacer hincapié en cómo censamos a los alumnos, que aquí se indica, 00:07:44

cómo lo censamos, cómo lo utilizamos, cómo lo rescatamos, para luego plantear todas las medidas, una vez que los censamos les incorporamos todas las medidas que necesita el alumnado, adaptaciones curriculares, apoyos externos, si fueran alumnos con necesidad educativa especial, pues el desarrollo de los dictámenes de escolarización 00:07:51

y cómo poco a poco vamos desarrollando estos documentos para también alumnos de compensación educativa, necesidades específicas de aprendizaje. 00:08:14

Y luego la elaboración de informes de evaluación psicopática es una de nuestras funciones estrella dentro de las funciones del Departamento de Orientación, 00:08:32

que estamos obligados a hacer las evaluaciones y desarrollo de informes desde raíces. 00:08:39

con diferentes pruebas según la necesidad. Por supuesto, los documentos de firma y autorización por parte de los padres y una vez que se ha desarrollado toda la firma de los directores. 00:08:46

Todo esto, pues también hay que hacerlo desde la aplicación, o llevamos una bandeja de firmas, seleccionamos el documento y se firma por aplicación o por otras formas. 00:09:01

Y bueno, esto sería el uso de la aplicación de raíces. 00:09:11