Saltar navegación

Presentación sobre la infografía - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2023 por Reyes R.

16 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, mi nombre es Reyes Rodríguez Fernández Salguero y soy profesora de lengua 00:00:00
castellana y literatura en el Instituto Cervantes de Madrid donde se imparte el bachillerato 00:00:07
internacional, un programa de innovación metodológica que utiliza las TIC en el aula, 00:00:13
aunque como verán a continuación ese uso de herramientas digitales también se hace 00:00:19
extensible al resto de cursos donde doy clase. En este vídeo voy a explicarles la infografía 00:00:23
basada en la comparación y el contraste de los rasgos estéticos de los periodos artísticos 00:00:32
que se suceden en el tiempo, lo cual constituye una herramienta digital esencial en mi práctica 00:00:38
docente que ayuda a los estudiantes a asimilar de un modo visual las características principales 00:00:46
de cada movimiento. En esta ocasión les he ofrecido como muestra una infografía elaborada 00:00:54
con el software Canva que compara los rasgos del romanticismo y el realismo a fin de que 00:01:01
ellos distribuidos en parejas hagan lo mismo con otros periodos de la historia que ya hemos 00:01:07
estudiado en unidades anteriores, a saber la edad media y el renacimiento, el renacimiento 00:01:14
y el barroco, el barroco y el neoclasicismo y por último el neoclasicismo y el romanticismo. 00:01:23
Cada pareja deberá investigar sobre los siguientes aspectos estéticos de los periodos que les 00:01:30
haya tocado, la actitud o el propósito del artista, los temas principales de cada movimiento, 00:01:38
el carácter de los personajes, el género literario preferente en cada movimiento así 00:01:46
como el lenguaje literario y posteriormente imprimirán el cartel en DIN A2 para colocarlo 00:01:51
en un lugar visible del aula y prepararán una exposición oral para explicarlo. Ambas 00:01:58
partes de la tarea, esto es tanto la creación de la infografía como la presentación oral 00:02:04
ante los compañeros serán evaluados haciendo uso de una rúbrica de coevaluación que aparece 00:02:09
publicada de antemano en el aula virtual de Duca Madrid. En dicha rúbrica se valoran los 00:02:15
siguientes descriptores, la creatividad y el sentido estético de la infografía, los contenidos de la 00:02:24
misma, la finalidad didáctica y por último la calidad de la presentación oral, la fluidez y la 00:02:28
expresión oral. Esta actividad no concluiría aquí sino que en adelante conociendo el éxito que tiene 00:02:35
la estrategia de Visual Thinking o pensamiento visual se haría lo mismo con los periodos 00:02:43
literarios que se aborden en las siguientes unidades didácticas. Muchas gracias. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Reyes Rodríguez Fernández-Salguero
Subido por:
Reyes R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
16
Fecha:
29 de junio de 2023 - 8:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CERVANTES
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
7.32 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid