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Innovación metodológica: Gamificación - Contenido educativo

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Subido el 4 de febrero de 2024 por Juan M.

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Buenas, bueno en este pequeño vídeo voy a explicar la infografía que he realizado sobre 00:00:00
metodologías que se aplican en el aula para mejorar el aprendizaje de los alumnos. En 00:00:07
este caso voy a realizar una infografía sobre gamificación con el entorno de Moodle. La 00:00:12
gamificación es una herramienta muy importante que al integrar elementos lúdicos en el proceso 00:00:22
educativo aumenta la motivación y la participación del estudiante. ¿Qué elementos de gamificación 00:00:30
podemos integrar en Moodle en este entorno de aprendizaje? Pues puntos y medallas que 00:00:37
permiten alcanzar insignias cuando realizan las tareas con éxito los alumnos. 00:00:44
También podemos crear tablas de liderazgo que fomentan una sana competencia entre los 00:00:52
estudiantes al ver que están más arriba o más abajo y puede favorecer la competencia. 00:00:58
Y por último la integración de plugins de juegos. Estos plugins incluyen por ejemplo 00:01:05
crucigrama, sopa de letras, juegos de memoria, etcétera, que refuerzan el aprendizaje de una 00:01:09
manera más divertida y atractiva. En cuanto a las ventajas de la gamificación, pues mejoran 00:01:14
la motivación, ya que se introduce el nivel de logro y el progreso personal, que lo pueden ver 00:01:22
prácticamente a diario, incremento del compromiso para realizar las tareas y no dejarlas y fomenta 00:01:29
la colaboración entre muchos compañeros y compañeras. ¿Cómo podemos implementar la 00:01:36
gamificación dentro de Moodle? Pues primero está claro que hay que definir bien los objetivos 00:01:43
para asegurarnos de que están alineados con el objetivo. 00:01:48
También debemos personalizar el aprendizaje para ofrecer rutas de aprendizaje diferentes y adaptadas 00:01:52
a las necesidades de los estudiantes. Y sobre todo hay que dar una retroalimentación, un feedback 00:02:00
continuo, ofreciendo comentarios inmediatos y constructivos para que los estudiantes 00:02:06
puedan entender su progreso. En conclusión, pues creemos que la gamificación dentro del 00:02:12
entorno de Moodle representa una oportunidad para 00:02:18
revitalizar y enriquecer la experiencia del alumno de manera online. Un ejemplo lo podemos ver en 00:02:22
estas dos tareas que tengo yo en mi plataforma de Moodle. Estaba en este tema. 00:02:30
Aquí está. Uno es el juego del ahorcado tecnológico en el que tienen que averiguar una palabra 00:02:45
completa a partir de diferentes intentos y otro es un crucigrama que también deben a completarlo a 00:02:52
partir de las definiciones que hemos desarrollado en el tema. Bueno, pues esto es todo. Dejo aquí el vídeo. 00:03:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
JUAN FCO. MARTÍNEZ LÓPEZ
Subido por:
Juan M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de febrero de 2024 - 19:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
C RECURSOS USUARIOS DE CENTROS PRIVADOS
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
23.83 MBytes

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