Entrevista Jorge Úbeda Gómez - CONGRESO INNOVACIÓN, FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DESDE LA EVIDENCIA

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Pues esta es la pregunta del millón también de este congreso 00:00:00

y yo creo que hay que trabajarlo en múltiples direcciones 00:00:10

la primera y fundamental es habilitar los espacios y los tiempos 00:00:15

para que en el mundo de los centros educativos y de los docentes 00:00:20

pues haya esos espacios y esos tiempos para poder reflexionar sobre la práctica 00:00:24

para poder observar a los compañeros, para poder analizar las necesidades que tenemos, 00:00:29

programar una formación adecuada, etc. 00:00:35

Porque en esa programación de una formación que necesitamos para atender a esas necesidades, 00:00:38

en ese círculo virtuoso de la investigación en el aula, 00:00:42

pues es donde también nos vamos a encontrar con la necesidad de contactar con la universidad, 00:00:46

con la investigación educativa que se hace en las universidades, etc. 00:00:50

Pero eso parte de esa habilitación de espacios y tiempos 00:00:53

Que yo creo que tienen al menos dos fuentes fundamentales. Una de ellas es que los docentes tenemos que ir modificando nuestra cultura profesional, ir pasando de una cultura profesional individualista, aislada, cada profe su aula, a una cultura de profesionalismo colaborativo en la cual esperamos que otros compañeros y compañeras sean una influencia fuerte en nuestro propio desarrollo profesional. 00:00:56

Es decir, que trabajemos con ellos precisamente para la mejora educativa. Y luego yo creo que efectivamente hay barreras institucionales que los profesores, las universidades no pueden saltar por sí mismas, que necesitamos un compromiso de las administraciones en facilitar con normativas, con reglamentos que haya esos espacios y esos tiempos. Yo creo que esos dos elementos son fundamentales para esto. 00:01:24

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