Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Cuaderno de calificación en el aula virtual de Educamadrid - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de abril de 2024 por Geovani H.

710 visualizaciones

Cómo configurar el cuaderno de calificaciones de Educamadrid y vincular tareas e ítems de evaluación a las distintas categorías de evaluación

Descargar la transcripción

Buenas tardes, vamos a iniciar la grabación de un vídeo para el seminario 00:00:00
Elaboración de materiales audiovisuales para la docencia, del IES Doménico Escarlati. 00:00:03
Vamos a utilizar el aula virtual de la profesora Beatriz Sánchez González, 00:00:08
que aún no tiene diseñado su cuaderno de calificación. 00:00:12
Para no hacer el vídeo demasiado largo, vamos a configurar la segunda evaluación. 00:00:16
Vamos a utilizar el curso de segundo de la ESO de Tecnología 00:00:23
y nos vamos a las calificaciones. Dentro de calificaciones tenemos muchas opciones en este desplegable. 00:00:27
Este desplegable nos permitirá ver luego las calificaciones de los alumnos, un informe de resultados. 00:00:35
De lo que se trata es de configurar las calificaciones y vamos a este menú. 00:00:42
Las calificaciones constan de categorías y de ítems de calificación. 00:00:47
Lo primero que vamos a hacer va a ser crear las categorías que conforman la segunda evaluación. 00:00:52
Vamos a llamar a esta primera categoría Segunda Evaluación. 00:00:59
Va a recoger la media ponderada de las otras categorías que conforman esta categoría. 00:01:06
Bien, vamos a poner que el tipo de calificación es un valor y la calificación máxima que se puede obtener es un 10. 00:01:17
Aquí en la ponderación, cuando tengamos las tres evaluaciones configuradas podremos ver si es una media aritmética o una media ponderada. 00:01:27
Ya tenemos creada esta primera categoría. 00:01:36
De esta primera categoría que tenemos aquí, segunda evaluación, y que la vamos a hacer depender del curso, 00:01:42
vamos a crear una nueva categoría que vamos a llamarla pruebas escritas 00:01:51
y que vamos a considerar que tienen un peso del 60% de la nota de la segunda evaluación. 00:02:02
entonces esto en la categoría padre, vamos a decir que tiene un peso ajustado 00:02:08
le ponemos un 60% del peso ajustado, para eso le ponemos un 0,60 que es el peso ponderado que tiene 00:02:14
y le vamos a decir que la categoría padre es la segunda evaluación 00:02:21
entonces ahí ya tenemos, cuando nos vayamos a la calificación y a la configuración de calificaciones 00:02:24
pues ya podemos empezar a ver cómo va quedando esto en la segunda evaluación 00:02:32
y a continuación tenemos las pruebas escritas 00:02:35
Aquí también podemos editar, porque no ha quedado bien la ponderación de esta categoría, el peso del ítem, vamos a poner que es un 60%, y como venimos diciendo, aquí queda que esta categoría tiene un 60% del peso de la nota. 00:02:38
Repetimos esto dos veces más con dos categorías añadidas y cuando lo tengamos veremos cómo se incluyen en esas categorías los ítems de calificación. 00:02:58
Una vez que habíamos configurado el cuaderno de calificación del aula virtual, como vemos aquí en primera evaluación con las tres categorías de las que dispone, pruebas escritas, prácticas y trabajos y trabajo diario, 00:03:11
y así en la segunda evaluación y en la tercera evaluación, ahora lo que nos quedaría poner es ítems de calificación en cada uno. 00:03:27
Una forma de hacerlo es pinchar en esta flechita que aparece aquí y entonces podemos llevar esta actividad, 00:03:34
lenguajes de programación, que se tiene diseñada en el aula, llevarla donde nos interesa. 00:03:43
En este caso es un trabajo diario en la tercera evaluación, entonces tendríamos que llevarla a ese punto de ahí, 00:03:49
Como se puede ver cuando he pinchado y ahora cuando vemos la estructura del cuaderno dentro de prácticas y trabajos, como vemos, esto lo tenemos que haber puesto en trabajo diario. 00:03:56
Lo volvemos a hacer y cogemos lenguaje de programación y lo llevamos al trabajo diario de la tercera evaluación. 00:04:11
Esto es una forma de mover todas las actividades a la categoría que le corresponde. 00:04:19
Otra forma de poner las actividades en una categoría de calificación es buscar la actividad, por ejemplo, proyecto tecnológico vacia bolsillos, que es una tarea, un ítem de calificación, 00:04:24
y en la configuración, dentro del apartado calificación, podemos decir que esta calificación corresponde a la categoría, 00:04:39
concretamente esta corresponde a la primera evaluación prácticas y trabajo. 00:04:51
Vamos a las prácticas y trabajo de la primera evaluación y de ese modo ya tenemos esa actividad también colocada en la categoría correspondiente. 00:04:57
Si volvemos a las calificaciones y vemos cómo ha quedado el cuaderno de calificaciones, aquí en la configuración de las calificaciones vemos el cuaderno y las actividades que hemos ido colocando cada una en su correspondiente ítem. 00:05:06
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Geovani Hiniesto Bazán
Subido por:
Geovani H.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
710
Fecha:
22 de abril de 2024 - 17:44
Visibilidad:
Público
Centro:
IES DOMENICO SCARLATTI
Duración:
05′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
182.50 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.



EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid