Saltar navegación

INAYA NOS PRESENTA LOS CUIDADOS DEL BOSQUE - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de octubre de 2024 por María Belén S.

4 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Oye, Naya, ¿nos quieres hablar de qué, Naya? 00:00:02
De las plantas. 00:00:05
De las plantas. ¿Y qué plantas? 00:00:06
¿Las que has freído tú ahí? 00:00:09
¿Y eso? ¿Qué pides ahí? 00:00:12
¿Qué puedes decir? 00:00:14
Cuidemos a quién. 00:00:19
Al bosque. 00:00:21
Al bosque. Cuidemos al bosque. 00:00:22
Pongo ahí. ¿Eso lo has buscado con la mamá? 00:00:24
Bueno, cuidemos 00:00:27
de los bosques. 00:00:28
Amigos de la 00:00:31
Natural. 00:00:32
¿Cómo podemos cuidar de los bosques? 00:00:38
Y a ver luego qué más cosas pone. Ponlo ahí, Naya. 00:00:44
¿Qué más cosas nos trae? 00:00:47
¿Cómo podemos cuidar de los bosques? 00:00:49
¡Ay! Mira, ahí hay algo que cuenta. 00:00:56
¿Qué nos cuentas ahí, Naya? 00:00:58
¿Qué no tenemos que hacer? 00:00:59
No cortamos esto. 00:01:02
¿No cortamos eso? ¿Qué es eso? 00:01:05
¿Qué es eso, chico? 00:01:09
Un árbol, muy bien, Asli 00:01:10
No cortamos los árboles 00:01:13
¿Y qué no tenemos que hacer tampoco? 00:01:14
¿Ni arrancar el qué? 00:01:16
La mano 00:01:18
El árbol 00:01:18
¿Por qué no le podemos arrancar al árbol? ¿Qué pensáis? 00:01:21
Las flores 00:01:24
¿Qué más? 00:01:25
Las ramas 00:01:26
Porque el árbol no tiene hierbas 00:01:29
El árbol tiene 00:01:31
Lo de arriba, dices tú 00:01:32
La copa 00:01:37
Eso se llama hojas, son las hojas que parece hierba, porque está dibujado como hierba, pero si la viéramos de cerca son hojitas. 00:01:39
Y el palo no lo podemos cortar. 00:01:44
No lo podemos cortar. Muy bien, Inaya, déjala ahí, cariño, a ver qué más nos cuenta Inaya. 00:01:45
¿Qué tenemos que hacer para cuidar también a los bosques y no tener que cortar árboles? 00:01:56
¿El qué? 00:02:00
Tenemos que reciclar el qué? 00:02:07
El papel. 00:02:09
¿El papel, sabéis lo que es reciclar el papel? 00:02:10
Sí, tirarlo en la basura. 00:02:12
¿En cualquier basura? 00:02:15
No, en la... 00:02:16
¿En la basura de qué colorina ya? 00:02:18
Verde. 00:02:20
Verde, ¿eh? 00:02:23
Verde. 00:02:23
¿En la de color? 00:02:24
Verde. 00:02:26
¿Nosotros dónde tiramos el papel? 00:02:27
Verde. 00:02:29
No, en el amarillo. 00:02:30
¿En el amarillo? 00:02:31
En el azul. 00:02:32
Ah, menos mal, en el azul. 00:02:33
En el azul. 00:02:35
Porque, y dicen que ese papel cuando lo tiramos en el azul lo llevan a un sitio especial 00:02:36
y cogen todos los papeles de todo el mundo y vuelven a hacer papel nuevo, lo reutilizan. 00:02:41
Y si reciclamos los papeles, no hay que cortar tantos árboles, porque ¿sabéis de dónde salen los papeles? De los árboles. Entonces, todos estos papeles han salido de árboles para hacer papel, pero tenemos que tener cuidado en no gastar mucho papel o volverlo a utilizar, como hacemos nosotros cuando pintamos por el otro lado, que yo os digo, pintamos por el lado donde no hay letritas, ¿a que sí? 00:02:45
O el que sobra o se estropea 00:03:09
Lo volvemos a llevar a un sitio 00:03:12
Que lo lavan, lo limpian y hacen papel 00:03:14
Déjalo ahí a ver que me hayas dibujado 00:03:15
Es una puerta 00:03:18
Nos tenemos que tirar en una basura 00:03:21
Y también 00:03:24
Nos va a gris 00:03:25
Ahí pone más papel 00:03:28
Menos árboles, ¿qué querrá decir eso? 00:03:30
Si tenemos más papel tenemos menos árboles 00:03:32
¿Qué querrá decir? 00:03:34
Porque se gastan 00:03:35
Claro, porque usamos mucho papel 00:03:36
Entonces tenemos menos árboles porque gastamos a los árboles 00:03:39
Hay que plantar porque dice que las flores se hay que plantar con agua. 00:03:41
Y Naya, ¿qué entonces hay que hacer para cuidar a las plantas también? 00:03:47
A cuidar nuestros bosques. 00:03:51
¿Qué hay que hacer, Naya? 00:03:54
Para echar agua. 00:03:55
Echar agua, regarlas y plantarlas si es necesario, ¿no? 00:03:56
Y luego dejarlas que queden solas. 00:04:01
Como esa, que crezcan así de grandes, ¿no? 00:04:04
Sí, y que se haga como un bol. 00:04:06
Porque tiene que crecer como la gente 00:04:11
Claro, debe crecer como nosotros 00:04:14
Como la gente 00:04:16
Porque los árboles son más gigantes 00:04:16
Claro 00:04:20
Que la gente 00:04:20
Hay muchos 00:04:21
Mira acá 00:04:25
¿Qué pasa ahí? 00:04:26
Hay fuego 00:04:28
Han quemado a los animales, han quemado el bosque 00:04:29
Entonces no hay que contaminar 00:04:35
O sea, no hay que quemar, ¿no? 00:04:36
No quemar el bosque 00:04:38
Claro, que puso el chachas 00:04:39
No quemar, ¿qué más hay que hacer? 00:04:42
Recoger la basura. 00:04:45
Recoger la basura, muy bien. ¿Qué más? 00:04:46
Y hay que cuidarlo. 00:04:49
Por ejemplo, ¿se pueden dar gritos en los bosques? 00:04:54
A ver, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis. 00:04:57
No tirar la basura y hay que mantenerlo siempre muy, muy, muy limpio todo. 00:05:01
Chicos, cuando vamos al bosque, ¿hay que gritar en los bosques? 00:05:07
No, porque si no, los animales se asustan. 00:05:11
Se asustan. 00:05:16
¿Hay que arrancar todas las flores que habíamos en el bosque? 00:05:17
No. 00:05:21
¿Hay que, si vemos alguna basura y la podemos coger, la tendríamos que recoger? 00:05:23
No. 00:05:30
¿La dejamos en el suelo, la basura? 00:05:30
No, la recogemos, ¿no? 00:05:33
Y si a nosotros nos ha caído, ¿no la guardamos? 00:05:34
Si no tenemos bolsa, ¿dónde la podemos guardar? 00:05:36
Por si la basura. 00:05:38
Si no tenemos basura, ¿dónde la podemos guardar? 00:05:39
¿En la mochila? 00:05:42
En la mochila y cuando lleguemos a casa, si tenemos alguna... 00:05:43
¿En la basura? 00:05:51
En la basura y ya recogemos el bosque. 00:05:52
Genial. 00:05:58
Pues muy bien, y ahí pone muchas gracias por haberme escuchado. 00:05:58
Muchas gracias, ¿le damos un aplauso? 00:06:04
¡Bravo! 00:06:07
¡Bravo! 00:06:08
¿Alguien quiere hacerle alguna pregunta? 00:06:08
Bueno, vamos por orden 00:06:12
Mateo, ¿tú quieres hacerle alguna pregunta? 00:06:18
Sí 00:06:20
¿De dónde crecen los árboles? 00:06:20
¿De dónde crecen los árboles? 00:06:24
¿De dónde crecen los árboles? 00:06:29
Yo no sé 00:06:31
¿De la tierra? 00:06:31
De la tierra 00:06:33
En los parques está 00:06:34
En los parques hay 00:06:36
Ahí en el parque, ahí en el monte 00:06:37
Ahí en muchos sitios 00:06:41
Crecen de la tierra 00:06:42
Necesitan tierra 00:06:44
¿Qué más necesitan para crecer? 00:06:46
Agua 00:06:48
Agua, tierra, agua y... 00:06:49
Sol 00:06:51
¿Qué quieres preguntar? 00:06:53
Preguntaré 00:06:57
Venga 00:06:59
¿Qué te hacen con los huesos? 00:07:01
¿Cómo? 00:07:04
¿No te hemos oído, cariño? 00:07:05
¿Cómo se crece el hueso? 00:07:07
¿El qué crece? 00:07:09
Eso, el papel 00:07:11
eso, ah, pero eso que creéis 00:07:13
que es ese dibujo 00:07:16
de girar 00:07:17
de girar 00:07:20
el planeta 00:07:21
el planeta, muy bien 00:07:23
el planeta 00:07:25
donde vivimos nosotros 00:07:26
o sea, se llama la 00:07:29
tierra 00:07:30
nosotros vivimos en tierra 00:07:33
¿sí? 00:07:35
bueno, se hace gigante 00:07:37
y hace así 00:07:38
Claro, pero ¿cómo creéis que crece el planeta Tierra? 00:07:40
¿Tú cómo crees, Inaya, que crece el planeta Tierra? 00:07:45
Echando agua al planeta Tierra. 00:07:53
¿Creéis que el planeta Tierra tiene agua? 00:07:55
No, las plantas necesitan agua. 00:07:57
Sí, pero ¿el planeta Tierra tiene agua? 00:07:59
¿El mar tiene agua? 00:08:01
¿Y dónde está el mar? 00:08:04
Ahí. 00:08:05
¿En el planeta Tierra ya tiene agua, que sí? 00:08:06
Sí. 00:08:09
Aquí, esto. 00:08:09
Claro, entonces, ¿cómo podemos hacer para que crezca? 00:08:10
Cuidándole muy bien. 00:08:12
Claro, sí, igual, sí, sí, sí, los planetas. 00:08:15
Yusen, ¿qué ibas a preguntar? 00:08:19
No, no, no. 00:08:20
No te he oído. 00:08:27
Dilo otra vez, cariño, que no te he escuchado. 00:08:39
Hay que cuidar la planta. 00:08:40
Inaya, ¿hay que cuidar a las plantas? 00:08:47
Sí. 00:08:49
Sí, ¿no? ¿Y cómo las cuidas tú? 00:08:49
Regando, ¿no? 00:08:57
Claro. 00:08:58
Y con mucho amor. 00:08:59
Y diciéndole palabras bonitas. 00:09:00
Porque las plantas... 00:09:03
Porque las plantas sienten como nosotros. 00:09:04
Lo que pasa es que no pueden hablar como nosotros. 00:09:06
Y no se mueven como nosotros. 00:09:08
Pero las plantas también sienten. 00:09:09
O sea, están muy bien o mal. 00:09:11
Porque las plantas mueren, no pueden hablar. 00:09:12
¿Has ido tú al bosque? 00:09:23
Sí. 00:09:25
¿Con quién has ido al bosque? 00:09:26
Con mi mamá y con mi papá. 00:09:27
¿Y allí qué has visto en el bosque? 00:09:29
Con el animalito. 00:09:31
¿Vistes animales? ¿Y qué animales viste? 00:09:33
Y preguntarle con tu mamá. 00:09:36
¿El que perdona? 00:09:38
Sí. 00:09:39
no te oigo 00:09:39
¿viste a quien? 00:09:41
viste a un erizo 00:09:46
¿y lo cogiste? 00:09:47
no, porque pincha 00:09:48
se pinchaba 00:09:50
¿y fuiste con tu hermano al bosque? 00:09:52
¿dónde estaba tu hermano? 00:09:54
en mi casa 00:09:57
¿y se quedó en casita? 00:09:58
tenía miedo 00:09:59
¿y se quedó solito? 00:10:01
¿él solo? 00:10:03
tiene miedo 00:10:05
Pero es muy pequeño 00:10:08
Pero tu hermano es pequeño 00:10:10
¿No es pequeño? 00:10:12
¿Para quedarse solito en casa? 00:10:16
¿Se puede quedar solito? 00:10:18
Sí, con Aaron 00:10:19
¿Día tu amor? 00:10:20
¿Qué quieres preguntar? 00:10:23
¿Cómo cuidas a los animales? 00:10:30
¿Cómo? 00:10:35
¿Cómo cuidas a los animales? 00:10:36
Ah, ¿cómo cuidas a los animales? 00:10:38
Si te encuentras un animal 00:10:39
Si te encuentras un animal 00:10:40
¿Cómo cuidas a los animales? 00:10:43
¿Tú cómo los cuidarías? 00:10:46
¿Cómo podríamos cuidar a los animales? 00:10:54
Yo lo sé 00:10:55
¿Qué podríamos hacer para cuidarlos? 00:10:56
Yo lo sé 00:10:59
¿Quién va diciendo cosas? 00:11:00
¿Yiné dice una cosa? 00:11:02
¿Mate qué decir otra? 00:11:04
Si vemos a un animal 00:11:06
no le arañamos 00:11:09
¿No le arañamos, por ejemplo? 00:11:11
¿Mateo, tú qué querías decir? 00:11:12
Eso es una buena idea 00:11:14
pero ahora te cuento 00:11:17
dime Mateo 00:11:18
hay que cuidarles con mucho amor 00:11:19
hay que cuidarles con mucho amor 00:11:23
dice de hacerle cosquillas 00:11:25
pero hay a veces animales en el bosque 00:11:27
que si yo voy y voy a coger 00:11:28
a una ardilla y la quiero hacer cosquillas 00:11:30
¿se va a dejar la ardilla? 00:11:32
¿por qué? 00:11:34
porque ella piensa que le va a hacer daño 00:11:35
claro, ella se piensa que le voy a atacar 00:11:40
entonces aunque queramos hacerle cosquillas 00:11:42
podemos hacer cosquillas a nuestras 00:11:43
mascotas 00:11:45
las que viven en nuestras casas 00:11:47
pero las que son salvajes 00:11:50
y viven en el campo libremente 00:11:51
esas no las podemos 00:11:54
tocar tan fácilmente 00:11:56
Yo te quiero preguntar una cosa, Inaya 00:11:57
¿Con quién has hecho este trabajo? 00:11:58
¿Quién te ha ayudado? 00:12:01
Yo quería hacer una pregunta 00:12:02
Ah, que tú no has preguntado todavía, perdón 00:12:04
Con mamá la has hecho, ¿no? 00:12:07
¿Y tú, Inaya, qué querías preguntarle? 00:12:10
Inaya 00:12:12
Naya, cuando tú vas al bosque, si ella tira una piedra al árbol. 00:12:12
Y Naya, ¿tú cuando vas al bosque tratas mal a los árboles tirándoles piedras? 00:12:31
No. 00:12:36
No, porque al árbol le gusta y como no le escuchamos hablar, bueno, lo sabemos, ¿a qué no? 00:12:36
Tenemos que pensar que tenemos que hacer lo que nos gusta que nos hagan a nosotros. 00:12:42
¿A nosotros no nos gusta que nos tiren piedras? 00:12:45
No. 00:12:47
bueno, le damos un aplauso a Inaya 00:12:47
por este trabajazo 00:12:53
muchas gracias 00:12:53
gracias Inaya 00:12:55
hasta genial 00:12:56
Idioma/s:
es
Materias:
Vídeo
Etiquetas:
Ecología, Naturaleza
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
María Belén San Martín Horcajo
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de octubre de 2024 - 20:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
13′ 02″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
952.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid