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EDGAR BERNAL - GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 19 de agosto de 2023 por Edgar B.

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Buenas tardes, me llamo Edgar Bernal y voy a comenzar hablando sobre la gestión del aula virtual de EducaMadrid 00:00:00
en el Colegio Ángel González, que es donde he estado trabajando. 00:00:05
Aquí se pueden ver mis detalles de usuario y me voy a centrar en cuarto de primaria, 00:00:08
que es el curso donde he impartido clase, en las asignaturas de Science, Inglés y el resto de áreas bilingües. 00:00:12
Si entramos en Inglés, vemos que tengo aquí colgado el blog de la asignatura, 00:00:18
en el cual los alumnos pueden entrar y tener acceso a diferentes contenidos de repaso y de ampliación, 00:00:23
así como alguna práctica de listening. 00:00:28
Aquí son contenidos que yo voy subiendo y eliminando 00:00:31
a medida que vamos avanzando en el curso. 00:00:35
Los alumnos tienen acceso a esta aula virtual 00:00:37
con sus credenciales de alumno, con sus usuarios y sus contraseñas. 00:00:39
Y si ahora entramos, por ejemplo, a la parte de Science, 00:00:44
vemos que también tenemos aquí colgados los cuadernillos de teoría 00:00:47
de los diferentes trimestres y algún juego. 00:00:50
Este, por ejemplo, es el cuadernillo del primer trimestre. 00:00:53
aquí tenemos también el juego Memory Game 00:00:56
que cuando los alumnos entran y tienen acceso a esto 00:00:59
y lo completan, a mí me llega un feedback 00:01:01
que yo puedo utilizar con mi herramienta 00:01:03
de evaluación 00:01:05
aquí dentro del aula virtual 00:01:06
y luego también, ahora cuando termine 00:01:09
aquí de explicar el tema del Memory Game 00:01:11
y que se vean un poco los ejemplos 00:01:13
tengo cifrado 00:01:15
y oculto para todos los estudiantes 00:01:17
menos para uno, los cuadernillos en español 00:01:20
adaptados a las necesidades 00:01:21
de uno de mis alumnos 00:01:23
si cambiamos el rol de profesor y nos vamos a un estudiante 00:01:24
vemos que no podemos ver estos cuadernillos 00:01:29
a no ser que cumplamos con los requisitos que yo he marcado previamente 00:01:32
luego por otro lado también quiero que se vea que tengo aquí este registro de tutorías 00:01:35
donde yo adjunto los links por si en algún momento tengo alguna tutoría online 00:01:41
y esta sería un poco la gestión que yo he hecho de este aula virtual de EducaMadrid 00:01:46
Por otro lado, aquí muestro algunas de las adaptaciones que he hecho para mi alumnado con necesidades especiales. 00:01:55
En este caso, muestro aquí en el Club de EducaMadrid dos cuadernillos de teoría de los diferentes trimestres. 00:02:01
Este sería un cuadernillo de Science en inglés sin ningún tipo de adaptación. 00:02:05
Y ahora os voy a mostrar cómo sería este cuadernillo en castellano para este alumno que yo he tenido, 00:02:10
quien tenía la necesidad de que esto fuese así. 00:02:16
Me ha ayudado de la herramienta de documentos de Google para traducirlo. 00:02:20
Y luego, por otro lado, me gustaría enseñar que en la evaluación también he modificado los diferentes documentos que se han utilizado para evaluar a los alumnos. 00:02:23
Este sería un examen, una prueba regular y esta es la misma prueba pero adaptada para este alumno, mucho más visual, con los enunciados más directos, con más colores y con un diseño más visual. 00:02:32
ahora me gustaría mostrar otra de estas pruebas 00:02:44
por ejemplo esta, si yo abro aquí se ve una prueba regular 00:02:49
bastante más texto, aunque tenga así sus imágenes y demás 00:02:53
pero si yo me voy hacia atrás, para este alumno que necesita este material 00:02:57
mucho más visual y más directo, y abro aquí otro 00:03:01
pues se puede ver que este es mucho más visual y va mucho más al grano, por así decirlo 00:03:05
hablando de la gestión de la evaluación, además del feedback que recibo 00:03:09
en el aula virtual, también utilizo IDOCEO. Si entro aquí en mi clase 00:03:15
de cuarto B, por ejemplo, aquí os muestro que tengo las tres evaluaciones 00:03:19
completas en el cuaderno y tengo a los alumnos protegidos sin sus datos 00:03:23
personales, solo con su número de lista para proteger 00:03:27
su identidad. Aquí también se puede comprobar cómo tengo 00:03:31
diferentes bloques en los cuales cada uno de ellos corresponde con un ítem 00:03:35
a evaluar, que se evalúa de 0 a 3, tal y como se ha establecido en este centro 00:03:39
en el que he trabajado este último curso y se puede ver cómo todos estos ítems generan una nota media. 00:03:42
Aquí tengo las notas medias de las tres evaluaciones, así como la nota final. 00:03:52
Estas notas medias se acaban redondeando según mi criterio y las subo a la plataforma de raíces, como os voy a mostrar ahora. 00:03:57
Y aquí se puede ver cómo he subido las notas correspondientes al alumnado de forma redondeada ya y cómo he pixelado al alumnado para proteger sus datos. 00:04:06
Ahora voy a mostrar cómo trabajamos la autoavaluación del alumnado. 00:04:17
Si entramos en esta carpeta en mi cloud de EducaMadrid, tengo estos documentos. 00:04:20
Estos documentos pueden ser subidos a la ola virtual y cada alumno o alumna en esta ola virtual puede rellenar este fichero en formato Word, según lo que ellos consideren. 00:04:24
y hacérmelo llegar. 00:04:35
Por otro lado, también me gustaría comentar 00:04:39
que la coevaluación también se trabajará 00:04:41
siguiendo la estructura 1.2.4 de Aprendizaje Cooperativo, 00:04:43
como se mostrará más adelante en posteriores vídeos. 00:04:46
Aquí los alumnos y alumnas pueden ver 00:04:50
cómo lo han hecho los unos y los otros 00:04:52
y dar un feedback y completar una información juntos 00:04:54
para así mejorar. 00:04:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Edgar Bernal Ruiz
Subido por:
Edgar B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 14:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ÁNGEL GONZÁLEZ
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
99.90 MBytes

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