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Subido el 5 de febrero de 2024 por Sara G.

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Proyecto de 4º ESO sobre el Holocausto

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presentar una secuencia de actividades para que el alumnado pueda planificar, registrar 00:00:00
y consultar toda la documentación relativa a su aprendizaje para que pueda compartir 00:00:04
sus ideas, sus conocimientos y sus trabajos con el resto del alumnado del instituto. 00:00:10
Asimismo, es un ejemplo de utilización de metodologías activas e innovadoras en el aula 00:00:16
como Flip Classroom o Filosofía para Niños, Trabajo Colaborativo o eMobile y aplicamos 00:00:22
herramientas digitales en actividades realizadas en el aula. 00:00:30
Todas las actividades o la mayor parte de las sesiones tendrán lugar en un aula donde 00:00:35
tendrán acceso el alumnado a ordenadores personales. 00:00:42
Está dirigido a alumnado de cuarto de la ESO y es un proyecto para... 00:00:48
para conmemorar el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. 00:00:52
En la infografía pueden apreciar los objetivos de la actividad, la metodología, fundamentalmente 00:00:56
ABP, Trabajo Cooperativo, Flip Classroom, Filosofía para Niños y eMLearning o Mobile Learning. 00:01:03
El producto final que se espera del alumnado es un vídeo que tendrá que venir acompañado 00:01:12
de un porfolio con todas las evidencias, galerías de imágenes, un storyboard... 00:01:18
el guión y tendrán que hacer también como base teórica disertaciones orales y escritas 00:01:22
sobre la banalidad del mal desde el punto de vista filosófico. 00:01:29
Como ven, las sesiones... hay diez sesiones en las que se van haciendo distintos trabajos 00:01:35
tanto en grupo como individuales. Se verán vídeos y se analizarán, se leerán textos y se analizarán, 00:01:40
habrá reflexión individual y en grupo. 00:01:47
Y por último, tendrán que... 00:01:50
elaborar un vídeo. Habrá una visita también a los distintos memoriales que hay en el barrio 00:01:52
a víctimas del holocausto y con toda esa información y esa base teórica tendrán que realizar un vídeo 00:01:59
sobre uno de los personajes, uno de los justos entre las naciones. 00:02:07
Después habrá una coevaluación con la rúbrica que tienen situada en el aula virtual, también una autoevaluación 00:02:12
con la diana de evaluación que tienen en el aula virtual. 00:02:21
Y por último, se difundirá en un muro colaborativo digital, un Padlet, en las redes sociales del centro 00:02:26
y se presentará en otros grupos de cuarto de la ESO. 00:02:34
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Sara Gil
Subido por:
Sara G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de febrero de 2024 - 16:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN ISIDRO
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1270x670 píxeles
Tamaño:
111.22 MBytes

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