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Subido el 17 de octubre de 2023 por Esther R.

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Hello, I'm going to present my LMS platform, which is the virtual classroom of EducaMadrid. 00:00:01
I'm in my courses, which I usually use, in 1st, 3rd and 4th of the ESO. 00:00:08
I'm going to enter in 3rd of the ESO, and as we can see, it's divided into a general area, 00:00:17
and then I find it, I have it selected in different themes, as we are teaching the subject. 00:00:25
At the beginning, I include a didactic guide with information on parents, how we are going to work, the evaluation criteria that have been extracted from the didactic programming, 00:00:31
since the enrolment method in this case is manual by the teacher. 00:00:41
There is also a reminder and the notice folder. 00:00:47
Returning to the topics, in each one there are two sections, one with class presentations, 00:00:51
donde podemos encontrar la teoría, libros, la presentación expuesta en clase, 00:00:58
contenido multimedia para apoyar las explicaciones 00:01:07
y otro de trabajo de casa, donde podemos encontrar cuestionarios de autoevaluación 00:01:09
de cada uno de los temas, actividades en H5P, diferentes tareas, actividades voluntarias, 00:01:16
algunas de estas actividades son evaluables voy a mostrar por ejemplo la actividad de 00:01:27
reconocimiento de tejidos en el cual cada uno de los alumnos debe responder atendiendo a la 00:01:35
imagen que se presenta algunas de las cuestiones del repaso del tema uno tiene bajo tiempo límite 00:01:45
20 minutes and it is with different typology of multiple choice questions 00:01:57
true or false drag the answers in the image recognition also of 00:02:09
cell organelles, etc. 00:02:16
Here it is. 00:02:22
Or the implementation of tasks in a group way, 00:02:30
of research archives, of respiratory diseases, infectious and non-infectious. 00:02:36
And I use different evaluation methods according to the activity, in questionnaires, 00:02:44
in work I usually use the rubrics, the qualifications. 00:02:49
I don't want to see any name and last name. 00:02:54
The participants are the three third of the ESO 00:02:56
that I teach class and I have them divided into groups. 00:02:59
When entering the qualification book, we see each one of the activities. 00:03:05
And well, as we continue on topic one, 00:03:10
only some students are the ones who have realized the activity, 00:03:12
since it is a review and they are questionnaires and 00:03:16
you have to have given the topic to be able to carry it out. 00:03:21
Here are scheduled the rest of the activities that I send home and the total average of the first quarter. 00:03:23
And well, finally, I want to say that I also employ roots, especially so that the families are informed 00:03:35
in terms of exam notes for quarters of topic 1, of topic 2, of what is done in this case, 00:03:42
de las tareas que sí que se realizan y notas de clase, de actitud, comportamientos 00:03:49
y es la plataforma que empleo también para informar a familias 00:03:55
mediante las comunicaciones Roble o por correo electrónico si la familia lo ha preferido. 00:04:02
Y nada, muchas gracias, hasta aquí, un saludo. 00:04:08
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
en
Autor/es:
Esther Rafael Ortiz
Subido por:
Esther R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
17 de octubre de 2023 - 19:24
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
www.wikipedia.com
Centro:
IES LA LAGUNA
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
110.25 MBytes

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