Gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación
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En el vídeo se muestra un curso de Google Classroom. Aparte de poder ver la estructura del mismo y la inscripción de los alumnos, se enlaza con diversas herramientas digitales y se ve en detalle una unidad didáctica.
Buenos días, vamos a ver un ejemplo de gestión del aprendizaje.
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Soy Sergio Pérez, profesor del Colegio San Ignacio de Loyola
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y este es mi curso de Ciencias de la Computación de 1º de la ESO.
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Aquí tengo matriculados a mis alumnos, vale, al igual que a la cuenta oficial del colegio.
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Y, bien, pues vamos a ver uno de los temas.
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Como se puede comprobar aquí, pues tengo todo el curso en temas diferentes, vale,
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estructurado y, en concreto, me gustaría enseñar este de pensamiento computacional,
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donde tenemos diferentes entradas que tienen trabajos cooperativos, personales, teoría,
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autoevaluación, coevaluación y, bueno, vamos a echarle un vistazo.
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En primer lugar, pues, bueno, lo primero que hicimos en este tema de pensamiento computacional
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es un ejercicio donde, por parejas, tenían que hacer una secuenciación,
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imitando un algoritmo, resolviendo un programa muy sencillo, que era, quiero hacerme un sándwich,
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tengo hambre, pero estoy programado para seguir instrucciones muy precisas, me puedes ayudar.
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Bueno, pues los chicos tenían que hacer un documento, ¿no?, donde, pues, con instrucciones sencillas,
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me ayudasen a untarme una mermelada en un trozo de pan.
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Bien, una vez visto esto, vimos, pues, como esto era un algoritmo.
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Vimos aquí, tengo un documento mío, quedado por mí,
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donde vemos la teoría básica de algoritmos y diagramas de flujo, ¿vale?,
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y donde se lo explicaba y una serie de ejercicios donde los alumnos,
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utilizando una herramienta digital que se llama PureFlow, disponible en el iPad,
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pues tenían que resolver una serie de ejercicios de diagramas de flujos sencillos, ¿de acuerdo?
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Estos ejercicios se subían a un documento, bueno, se suben a un documento de Google,
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que está directamente disponible en la plataforma y ellos automáticamente se les guarda en Google Drive.
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Estos ejercicios también están por nivel de dificultad,
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siendo el último solo para los alumnos que hagan mejor y el resto para los demás.
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A continuación, veíamos esto de los algoritmos con una aplicación digital que se llama Codespark Academy,
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donde los chicos entran en una aplicación que se llama Codespark y realizan ejercicios.
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Yo aquí voy a acceder a mi perfil de profesor, donde puedo enseñar, pues, qué ven los chavales.
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Este es Ciencia de la Computación, ¿vale?, está enlazado a mi propio curso
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y aquí, los chicos, esta columna de aquí sería la de secuenciación y se ve, pues, cuáles de los alumnos
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han hecho el ejercicio entero con todos los puzles, este soy yo, no cuento,
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y cuando lo terminan se les da una medalla, automáticamente a ellos en la aplicación les aparece una medalla
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y, bueno, pues tienen ahí su premio en monedas para comprar otras cosas.
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Yo aquí tengo también, pues, opción de ir añadiendo nuevos capítulos, también para accesibilidad,
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pues tengo aquí diferentes opciones para que los chavales, pues también con dificultades, pues tengan accesibilidad.
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Bueno, y seguimos con el curso, donde al final lo que teníamos era una metacognición final, ¿vale?,
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de este tema de algoritmos y diagramas de flujo, donde tenían que responder un par de preguntas
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que he comprendido sobre diagramas de flujo, qué es lo que me ha ayudado a comprenderlo,
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por qué pienso que me ha ayudado, y lo he evaluado con una rúbrica que ellos tenían accesible
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desde el primer tiempo, que es muy bien, bien, regular e insuficiente,
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donde se evalúa hasta qué punto, pues, lo han hecho de manera correcta.
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Pues este sería el tema de pensamiento computacional, hecho en el curso de Ciencias de la Computación
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y en el classroom del colegio.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sergio Pérez Salido
- Subido por:
- Sergio P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 12:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 48.43 MBytes