Innovación metodológica Jesús Jaén Sánchez
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Vídeo explicativo sobre la infografía de la evidencia fundamental innovación metodológica.
Buenos días, mi nombre es Jesús Jaén Sánchez y a continuación voy a hacerles un vídeo
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explicativo sobre la infografía necesaria para la evidencia fundamental innovación
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metodológica. La infografía que presento está ambientada
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en la generación del 27 y la sin sombrero. Se ha desarrollado durante una secuencia didáctica
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de cinco sesiones para la área de lengua castellana y literatura en el nivel de sexto
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de primaria, enfocada en el tercer trimestre y ubicada en la unidad 10. Entre los estándares
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de aprendizaje que se trabajan con esta unidad didáctica, por ejemplo, podemos citar, memoriza
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y recita poemas y breves textos literarios. La primera sesión se realiza en clase y realiza
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una explicación inicial de la generación del 27 y la sin sombrero. En ella explico
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las características y principales autores de esta generación y para ello utilizo una
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pizarra digital, un vídeo de YouTube y un geniali de presentación de esta generación.
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En esta diapositiva podemos ver el vídeo de YouTube que les proyectaré la pizarra
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digital y el geniali que me servirá de soporte para la explicación.
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Al finalizar esta sesión realizaré un sorteo. Entre los autores de esta generación elegiremos
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a estos cinco, que son Federico García Lorca, Luis Cernuda, Rafael Alberti y dos chicas,
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María Zambrano y Josefina de la Torre de la sin sombrero. A cada grupo le tocará uno
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de estos autores con los que tendrán que realizar las siguientes sesiones en un trabajo.
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En la segunda y tercera sesión se realizan en el aula de informática y trabajan en grupos
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de aprendizaje cooperativo. Utilizan dos ordenadores por grupo para buscar información sobre el
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autor que les haya tocado en el sorteo correspondiente y sintetizar lo más importante. Cuando ya
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lo tengan hecho, con un ordenador crean una infografía en Canva sobre el autor. La plantilla
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de la infografía que tienen que realizar es esta, de Canva, deberá contener nombre
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del autor e imagen, datos de su vida, obras más famosas, su vida en la guerra civil y
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posguerra, fragmentos de un poema y referencias bibliográficas que han utilizado para el
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trabajo. En la cuarta sesión se realizan en el aula
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de creatividad con una pantalla interactiva. Llevan a cabo una exposición grupal de su
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infografía de Canva sobre el autor que les haya tocado al resto del grupo. Se trabaja
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la expresión horaria y la escucha activa del resto del grupo. Cada alumno realiza una
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lectura dramatizada de un poema del autor en el escenario del aula de creatividad.
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Por último, en la quinta sesión se realiza en la radio del colegio. De manera individual
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se graban con audacity un poema del autor. A lo largo de la semana siguiente, entre
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cambios de clase, suenan por la megafonía las grabaciones de los alumnos para llevar
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el trabajo a todo el centro. Y con esto termino mi secuencia didáctica
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de la evidencia fundamental innovación metodológica.
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- Subido por:
- Jesãºs J.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 19:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LAS VICTORIAS
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 120.37 MBytes
